讀書伴我成長作文(大全5篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的知識點，在書中，更不用說是我這樣的少年，對讀書的渴望那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨游，讓我領略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞（簡稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理：“做人要勇敢的去面對一個難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時，我會拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時代廣場的.蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會我們許多的知識，諸如《十萬個為什么》讓我知道了有利于學習幫助的知識，《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔；書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
讀書伴我成長作文 篇2
成長就像一次旅行，留下的腳印有深有淺。有些歡快，有些哀愁，有些憤怒，有些憂郁……
從小我就喜愛讀書。在我上幼兒園時，最愛聽媽媽讀童話書，要么是lt；lt；格林童話gt；gt；要么是《伊索寓言》讓我認識了灰姑娘，白雪公主，七個小矮人……正是這些簡單的童話帶給了我一個彩色的童年每次聽故事我總是很專注就算外面敲鑼打鼓我恐怕都聽不見。是書，讓我養成了專注做事的好習慣。
時間一年一年地飛速流逝，轉眼間我已經是六年級的小學生了。現在上學時間緊張，能讀書的時間越來越少，我總是抓緊那幾分鐘的下課時間，讀上幾頁書。放學到家，我立刻扔下書包，拿一本書看：或是《上下五千年》或是假如給我三天光明》或是《唐詩三百首》……讀了《上下五千年》我了解了祖國輝煌的歷史；讀了《假如給我三天光明》我認識了不屈不撓的'海倫凱勒；讀了《唐詩三百首》我交識了李白、杜甫、李商隱這幾位大詩人……
現在我每天堅持讀書1小時，我有一個夢想：在18歲那年讀書本書達到180本。今年我11歲，精讀了40多本書，略讀了50多本書，相信在18那年我一定能實現自己的夢想。
成長的旅途還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長，不辜負書陪伴我的歲月。不管是歡樂還是煩惱，書都陪伴著我成長，為我提供成長的養料。
讀書伴我成長作文 篇3
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的'你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。
讀書伴我成長作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”華茲華斯說：“書籍是一個純潔而美好的實體世界。”是啊，書給我們帶來了多少知識。我就是一個愛讀書，也喜歡書的女孩兒。
上幼兒園時，老師會給班里的小朋友讀故事書，那一個個生動有趣的人物，讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了，雖然有好多的字不認識，但不知為什么，總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的聲音中進入甜美的夢鄉。
上了一二年級的我，又喜歡上了雜志，不過可不是那些漫畫雜志，而是有關笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》，它讓我笑得合不攏嘴，《快樂作文》里的作文豐富精彩，生動有趣，那時我也不免要做白日夢，多想讓我的作文也在報刊上發表呀！
到了三四年級，我漸漸的，從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來，可我是一只餓狼啊，看的書往往會覺得少，所以，我開始自己買書。在每年的寒暑假，熊老師都要推薦很多好書給我們，比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的`課外生活。平時，老師會要求我們寫下好詞好句。四年級時，我的作文在幾家報紙上發表，讓自己的作文變成鉛字的夢想終于實現了。我知道，這里的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。
現在，我成為了五年級的大姐姐了，對于我來說，就是要增加閱讀量。所以，我又成為了一只五百年沒進食的狼，只要我一見到喜歡的書，我就會如饑似渴地讀起來。當然，我的作文水平也提高了。老師給我們評了四種等級，最高級是“班級諾貝爾文學獎”，老師在家長會上向爸爸說，我如果繼續努力，也有能力向這個最高獎沖刺。爸爸回來后把這句話轉達給了我，聽了之后，我更加堅定自己寫出好作文的信心。
每一本圖書就像一位老師，它教給我們許多知識。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；學習里沒有了書籍，就仿佛小鳥沒有翅膀；求知路上如果沒有書籍，就像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書，用知識武裝自己的。我堅信，在以后的生活中，書籍會給我帶來更多的收獲和喜悅。
讓我們在知識的海洋里盡情的暢游吧！
讀書伴我成長作文 篇5
“風月為益友，詩書是良師。”從小，我就與書結下了不解之緣。上小班時，雖說不識字，但一份兒童智力畫報能讓我愛不釋手；上了大班，我時常捧書閱讀，雖然有許多字不認識，卻也看的津津有味。樂此不疲。
等進了小學，認識的字多了，我的閱讀量也越來越豐富了。《兒童百科全書》開闊了我的視野；《上下五千年》讓我了解了中國的歷史文化；而說起曹文軒，秦文君，楊紅櫻的小說，我更是如數家珍。
我與書之間的故事可是不少呢。有一次，我做完老師布置的作業后，媽媽想讓我做點數學提高題，可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的.草房子。經過一番軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我看會兒書。哪知這一看，我就入迷了，媽媽幾次過來提醒我該睡覺了，可我眼睛都沒舍得離開書一下。媽媽見我還不理睬，忍無可忍，一把奪過了書，讓我第二天再看。。。
一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里，我的視野開闊了，大腦充實了。我喜歡讀書！
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