小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人不是溫柔的媽媽，也不是細(xì)心認(rèn)真的爸爸，而是忘我投入認(rèn)真負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)我們的好老師——xx老師。
xx老師長(zhǎng)著一張美麗的臉龐，一頭瀑布似的黑發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。不但老師長(zhǎng)得好，品質(zhì)也是一流的。
我記得十分清楚，那天放學(xué)不久，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆盒，也覺(jué)得就在學(xué)校，所以我以飛快的'速度跑回學(xué)校，到校后，我上了樓走過(guò)辦公室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了老師。她坐在椅子上，手里拿著紅筆，正在認(rèn)真地改我們的作業(yè)，辦公室只有紅筆的“沙沙”聲，xx老師有時(shí)眉頭緊鎖好像在為學(xué)習(xí)落下的同學(xué)嘆息，又時(shí)又綻開(kāi)那笑容仿佛在為進(jìn)步的同學(xué)欣慰。我想：“xx老師忘我投入的精神可真值得我學(xué)習(xí)”。我拿完鉛筆后，我想：“xx老師應(yīng)該走了吧”。好奇的我又來(lái)到了辦公室門口，結(jié)果xx老師還在那改，頭也不抬。
前幾天，我們四年級(jí)段要舉行寫字比賽，xx老師讓我們每一天堅(jiān)持寫一張黑筆字，之后我每一天都寫一張，每一次我都給老師，老師她不但給了我建議，還給了我金花。我信心倍增，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在寫字比賽中終于寫了一張我滿意的字。
這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，忘我工作的老師，若你來(lái)到了四（6）班，那么怎么不會(huì)敬佩呢？
小學(xué)生的作文 篇2
盼了又盼，終于迎來(lái)了豐富多彩的華美夏令營(yíng)。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——抓魚比賽。
第一節(jié)課下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就排著整齊的隊(duì)伍向娃娃池前進(jìn)了。來(lái)到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在游動(dòng)。開(kāi)始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準(zhǔn)備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺(jué)到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了。”我驚訝地說(shuō)。說(shuō)完，我立刻把泥鰍給抓起來(lái)，沒(méi)想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進(jìn)桶子里去了。
我們班里有一位抓魚高手，你猜猜他是誰(shuí)？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時(shí)候半天連一條也抓不到。后來(lái)，陳同學(xué)走過(guò)來(lái)神秘地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該身手快一點(diǎn)，一見(jiàn)到它就沖過(guò)去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的.頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽(tīng)了這番話，我就對(duì)自己充滿自信，我見(jiàn)到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過(guò)去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。
開(kāi)始評(píng)抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評(píng)委鄭重地宣布：“本次抓魚比賽D1班獲勝。”話音剛落，就迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
小學(xué)生的作文 篇3
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有包粽子、賽龍舟、踏青等習(xí)俗，今年端午節(jié)，我跟媽媽一起上山踏青。度過(guò)了一個(gè)很快樂(lè)的端午節(jié)。
剛一上山，我就被這眼前的景色吸引住了：山上松柏滴翠，蒼青色的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無(wú)邊無(wú)盡伸到遙遠(yuǎn)的天邊。還有黃燦燦、紅艷艷的小花從草里冒出來(lái)，在山坡上一簇簇噴放。
這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅艷艷的太陽(yáng)射在山尖上，把山頂?shù)撵F氣像幕布一樣拉開(kāi)了，人們拿出準(zhǔn)備好的毛巾，開(kāi)始用溪水清洗手部和面部，傳說(shuō)端午這一天，當(dāng)太陽(yáng)升起，用溪水洗手洗臉可以除災(zāi)百病。
踏青結(jié)束，人們手里都拿著新鮮的艾蒿，在傳說(shuō)中，端午的時(shí)候把艾蒿掛在門上可以避邪，防止鬼邪進(jìn)入家門。
走在回家的`路上，我想到回家可以吃到熱騰騰的粽子，自然很高興，但我又想到了我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，人們?yōu)榱思o(jì)念他，發(fā)明了粽子這種食品。
今年的端午就這樣快樂(lè)的過(guò)了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)，希望下一個(gè)端午節(jié)也能像這樣子快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇4
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。一晃眼，漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。想到這兒，我不禁潸然淚下。那一幅幅美好的回憶如潮水般涌來(lái)，揮之不去。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃花；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁”。
忘不了每一位敬愛(ài)的老師，在三尺講臺(tái)上來(lái)給我傳授知識(shí)。這其中，范老師，是我最喜歡的一位老師。她德高望重，和藹可親，是同學(xué)口中的那個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的范老豆。
目光高遠(yuǎn)，是我們大家對(duì)范老師的評(píng)價(jià)。她為了大家以后的學(xué)習(xí)不緊張，就先帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了中學(xué)的古文。這樣，我們不僅在以后會(huì)更輕松還讓我懂得了怎樣預(yù)習(xí)。
她不單單教大家課本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢鯓赢?dāng)個(gè)好學(xué)生。她總能原諒我們的錯(cuò)誤，并教我們改正。她創(chuàng)辦了世上的第一本班級(jí)日記，這也是我們熱愛(ài)寫作，記錄精彩生活的法寶之一。
范老師認(rèn)為，在童年我們應(yīng)該多玩耍，留下更多的歡樂(lè)，于是，包餃子呀、爬山呀、燒烤呀這些活動(dòng)，都是范老師豆陪著我們開(kāi)展的。通過(guò)這許許多多的活動(dòng)，我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更從玩耍中找到了真理。
每逢春天花枝招展，夏天花果飄香，秋天落葉凋零，冬天鵝毛大雪之時(shí)，范老豆都會(huì)舉著相機(jī)，滿校園的追著我們跑，留下我們的歡笑，留下我們的快樂(lè)，然后這記載我們童年生活的一大本影集又成了我們畢業(yè)最厚重的一份禮物回到了我們手中。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘，謝謝老師辛勤的付出。
忘不了我可愛(ài)的同伴兼閨蜜。
要問(wèn)姐妹做多久，心跳多久做多久。我有一個(gè)自稱是淑女的漢子閨蜜裴睿穎。別看她長(zhǎng)得清秀，聲音甜美，但行為一看，那可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的漢子！我們的故事有很多很多，講也講不完。比如：
一年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的楊柳書下相識(shí)，并發(fā)誓拉鉤做一輩子的朋友。
二年級(jí)，咪咪和喵喵橫空出世，并在操場(chǎng)結(jié)下了閨蜜緣。
三四年級(jí)，又與房子舒和周曉鈺結(jié)成了四人閨蜜組。
五年級(jí)雖然大多都是我們倆美好的回憶，但有時(shí)也會(huì)因?qū)Ψ綗⿺_。但對(duì)她的不滿、厭惡、嫉妒、羨慕、恨，這都是短暫的，一旦煙消云散，就又勾肩搭背一起哈哈大笑了。
時(shí)光不老，你我不散。忘不了20xx級(jí)4班的每一位同學(xué)，忘不了常常打打鬧鬧的我們。忘不了襪子事件、忘不了不速之客、忘不了調(diào)位風(fēng)波、忘不了范老豆的生日
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的`同學(xué)們，你們的樣子將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。
當(dāng)校園里的黃澄澄的小杏子落到了地上，我就要離開(kāi)親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)了。但一起跑過(guò)、鬧過(guò)的操場(chǎng)；一起拍過(guò)合影的櫻花樹(shù)下；坐過(guò)的座位上還留著許多寶貴的回憶。當(dāng)再翻開(kāi)那寶貴的影集時(shí)，我就會(huì)想起昨天的你。
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