小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
那天，我們學校舉行了隊列比賽。我還清清楚楚的記得那次比賽時的`事。
那天，我們個個坐在椅子上看其他班的表演。這時，老師突然說到了我們班，叫我們做準備。我們便急急忙忙地去排隊做準備。
站在隊里我精神飽滿，迅速的和同學對齊。其他同學也都像我一樣，精神飽滿，沒有一絲疲倦的樣子。我想，我們這樣有精神的上場，一定能比平時還好吧。果不其然，一上場我們比平時喊得更響亮，每個人都用盡氣力去喊。我心里也有些驚訝，這比平時好太多了吧。接下來也很順利，我們該動時就動，不改動時就算歪了也沒動。可是，就在我們走方步時，觀眾席上傳來哈哈大笑，我疑惑地想：笑什么？走的不好嗎？差點走錯了。
這次比賽我們班得了第二名，雖沒有一辦好，但我還是覺得不錯的，因為我在這次活動中學到了很多。
小學生作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽到鄉下去釣魚。
秋高氣爽，碧藍的天空飄著幾朵白云，我呼吸著野外清新的空氣，整個人覺得心情舒暢極了。可能是我運氣不好，也可能是我釣魚的水平不高，我釣了好久也沒有釣到一條魚。
我有些無聊了。正在這時，我看見了一位叔叔帶的網兜，我想：這個正好可以用來捕蝴蝶。
于是，我問那位叔叔借了網兜。
我拿著網兜來到了一片空地上，只見幾只不同顏色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我看準一只蝴蝶，拿起網兜迅速朝那只蝴蝶網過去。哈！這只蝴蝶成了我的“戰利品”。不一會兒，又一只黃蝴蝶從我身邊飛過，它的翅膀在眼光的'照射下閃閃發光，非常美麗。我想：要是把它捉來制成標本肯定非常好。于是，我輕輕地走過去，當我剛舉起網兜時，這只蝴蝶就飛走了。我想：我不相信捉不捉住你，看你往哪兒逃。于是我緊跟著它跑了過去。它往東飛，我就往東網；它往西飛，我就往西網。跑了一會兒，我有些累了，當我剛停下來，那只蝴蝶也停在了一棵草上，好像在跟我捉迷藏呢。我趁它一個不注意，連人帶網撲了上去。大概是我的雙重力量起到了作用，蝴蝶被我網進了網中。我從網中把它取了出來，只見它已經奄奄一息，我小心地把它放入一個小袋子里。我高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我捉住了一只黃蝴蝶。”媽媽說：“你真棒！”我聽了開心極了。
小學生作文 篇3
每個人都有工作，動物也不列外。小貓到了找工作的年齡，它便開始一家家地去問，它的腦海里頓時想到了雞伯伯，它找到了雞伯伯，對雞伯伯說：“我想在您這里找份工作”，雞伯伯說：“我的工作是捉蟲，你要是能做的話就試試吧，小貓高興地說：“謝謝您，雞伯伯，小貓的嘴剛碰到蟲，蟲子就從它的嘴邊溜走了，它又去捉另外一只蟲子，于是到嘴的食物又溜走了，雞伯伯看到小貓一而再再而三地讓食物溜走了，心里也很著急，就對小貓說：“小貓，這份工作不適合你，你再去其它家看看有沒有適合你的，小貓傷心地離開了雞伯伯家。
第二天，小貓來到黃狗家，黃狗大哥，我能在你家工作嗎?黃狗說，好的，你先幫我看一會家，我正好有事要出去一下，小貓心想，看家其實很簡單的，我應該能勝任。于是高高興興地接下了這個活。就在黃狗出去沒有一會的`時間，家里來了一位不速之客----“老鷹”把家里的東西都打翻了，還將黃狗的孩子也給弄走了，小貓嚇得躲起來了，這時黃狗回來看到這種情形，火冒三丈地說：“走，走，走，讓你看一會家，看把我的家弄成什么樣了，你還是去別家看看吧，小貓懊惱地說：“實在不好意思，這點小事都辦不好。我還能做什么“小貓哭著離開了黃狗家。
第三天，小貓還是鼓足勇氣，說我不能為了一點挫折就不去工作，這時候正好碰到了貓頭鷹，對貓頭鷹說：“我能不能和您一起工作啊，貓頭鷹說：“我的工作是在晚上的，你要是覺得可以的話，就來試試，。小貓說：“行，隨便什么時候都可以，就這樣小貓每天晚上都和貓頭鷹一起工作，就這樣年復一年，日復一日的。小貓也終于找到了屬于自己工作。直到現在，小貓都堅持不懈、持之以恒地做它那份捉老鼠的工作。
小學生作文 篇4
閉上眼，我長長地吸了一口氣，“真香啊！今天吃的是蛋炒飯吧？”我一邊享受著這沁人心脾的好味道，一邊問在一旁流口水的李晨露。“那是肯定的，只有蛋炒飯才會這么香。”李晨露兩眼放著光，“中午我可要打開腮幫子大吃了！”
果不其然，中午有兩大桶飯擺在教室外，下課鈴一響，我們在學校吃飯的`同學都迅速地排好隊，我端著盤子，坐到了座位上，看著這金燦燦蛋裹著飯，加上青色的豆子和黃色的玉米粒，再澆一點醬油，這顏色，真叫人垂涎三尺啊！舀了滿滿一大勺，輕輕地放入口中，這味道，簡直妙不可言！我一邊享受這美食，一邊觀察著同學們：李晨露大口大口地吃著，把大口喘氣的時間都花在吃身上了；個子小小的李思妍端著盤子上去補飯，整整補了一堆小山呢……嗨，你們平時的淑女樣呢？我們愛吃蛋炒飯！
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