小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，日日夜夜都發(fā)出“叮咚”的聲音。
小河的水可清了，清的`能看見正在水里游動(dòng)的小魚。河面上，成群結(jié)隊(duì)的鴨子在嬉戲，它們有的“呷呷”大叫，有的鉆進(jìn)水里捉小魚，還有的用嘴巴細(xì)心地清洗羽毛，有趣極了！
岸上，有一大片草地，有一大片菜地，還有花草樹木，引來了許多可愛的小蜜蜂和蝴蝶。一棵高大粗壯的樹木倒映在清澈的湖水里，把小河妹妹當(dāng)成一面鏡子，正叫風(fēng)兒幫自己打扮呢！
我愛家鄉(xiāng)的小河，更愛那迷人的景色。
小學(xué)生的作文 篇2
春天來了，可是她好害羞，遮遮掩掩的，走，讓我們找找看!
枯黃了一冬的草地，出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的`嫩綠，泄露出春天的消息。
冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬響起來了，像春天在歌唱。
沉寂了一冬的花園，開出一、兩朵迎春花，帶來了春天的味道。
春天來了，春天真的來了!
教師評(píng)語：這首小詩語言簡(jiǎn)明扼要、精煉有力、寥寥數(shù)語便傳遞出春天的神采。“害羞”“遮遮掩掩”“枯黃”“冰封”“沉寂”等詞使用恰當(dāng)，比喻、擬人手法的運(yùn)用更給小詩增添了文學(xué)情趣。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們班分女生隊(duì)和男生隊(duì)在教室舉行了一次吹雞毛比賽。
比賽開始了。先由女隊(duì)發(fā)“球”，只見王潔睜大了眼睛掃了對(duì)方一眼，憋足了氣，把嘴對(duì)準(zhǔn)雞毛，用力一吹，雞毛就慢悠悠地往對(duì)方場(chǎng)地飄去。這時(shí)男隊(duì)的黃剛一見，立刻趴在地下，偏著腦袋去救這個(gè)“球”，他那樣子呀，活像一只青蛙。說時(shí)遲，那時(shí)快，黃剛剛憋足了氣去吹，雞毛已經(jīng)落在地上了。這時(shí)，教室里像油鍋里濺了水似的熱鬧起來，只聽見男同學(xué)揮著拳頭高聲叫喊：“加油，加油！”女隊(duì)再次發(fā)“球”，雞毛又晃晃悠悠地飄向?qū)Ψ綀?chǎng)地。黃剛見雞毛過了網(wǎng)，就兩手撐著張亮和陳彬的肩，猛地往上一吹，“球”又回到了女同學(xué)一邊。陳虹連忙把雞毛往“裁判”的背后一吹，雞毛又慢慢飄了過去，張亮和陳彬急忙去救這個(gè)“球”，可用勁一吹，把粉筆槽里的.灰吹了起來，反而把自己的眼睛給弄迷糊了。等他們睜開眼時(shí)，雞毛已經(jīng)沿著黑板落在地上了。女同學(xué)見了，樂得直拍手。
就這樣，男同學(xué)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
小學(xué)生的作文 篇4
HELLO，我長(zhǎng)得像一只小烏龜，背上有一只雪白的小兔子穿著粉紅色的連衣裙，小巧的頭在前面打開的部位，小尾巴在后面擺來擺去，好像它很威風(fēng)似的。下面有四個(gè)小腳丫，就像四個(gè)小柱子筆直地站在那兒，多漂亮啊。
實(shí)際上，我并不是一只小烏龜，我是一個(gè)文具盒。只要你打開我的'后背，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些鉛筆、一把尺和一塊橡皮在里面。我可會(huì)幫助我的小主人啦！每當(dāng)我的小主人要寫字時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)在小主人的作業(yè)紙上跳來跳去，還不時(shí)的留下幾個(gè)小腳印，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟也會(huì)蹦出來，幫助小主人。
我是小主人獨(dú)一無二的幫手，她很喜歡我為她做貢獻(xiàn)。
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