小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
正當我沉醉于書中那五彩繽紛的世界里時，一聲刺耳的聲音打斷了我。啊!原來是老媽啊!“什么，你怎么不早告訴我!還要上特長班，掛了。”
“我這個老媽呀，還好現在還沒晚。”我馬上以光的速度讀沖出了房間，跑在路上。要是你看見我肯定會哈哈大笑的，頭發亂的和鳥巢似的。臉還沒有洗，眉頭緊鎖。手上和背上也起了細密密的汗珠，嘴里還叼了個面包。
啊!終于到了牌上寫了幾個大字“汽車總站”咦?他們笑我干嘛?噢，我忘了，我現在像個小乞丐一樣，我馬上整理了一下。唉?車怎么還沒來呀!十分鐘，二十分鐘。突然眼前出現了一輛公交車，啊!我想抓到救命稻草一般。用期待的`目光看著這輛車，我馬上擠了進去。交了錢。天哪!這得擠死我呀!我像一個熱狗被人們擠在里面，讓我喘不過氣兒。
看著這黑壓壓的一片人讓我更加急燥了!我伸進包里一摸。唉?怎么這里還有一個硬幣呢?噢!我想起來了肯定是昨天買雪糕剩下的。我拿出硬幣一看，怎么是一塊呢?我趕緊把錢放到包里。哎呀!我把昨天剩下的冰糕錢五毛給放進去了。我現在臉蛋紅紅紅的，好像熱鍋上的螞蟻。這枚硬幣就像燙手的地瓜讓我來了個措手不及。
我心里不安起來。自己對自己說了起來：“你要當個誠實的孩子現在趕緊把交錯的錢換回來。”另一個卻說：“錢留著吧，你可以省下這筆錢去買喜歡的東西呀!”最終我選擇交上錢去。我拿起勇氣走向司機叔叔說：“叔叔，剛才我交錯錢了這次我在交上一塊錢。”隨著一枚硬幣的落下，車里的人們為我鼓起掌。只一次我的臉又紅了，不是因為羞愧而是因為自豪!!
下了車，望了望天上的太陽和樹上叫個不停的知了，我發現也不那么吵了，好像都在為我鼓掌呢!我自豪，我是個誠實的人!
小學生的作文 篇2
我家有一盆珍珠吊蘭，是媽媽從街上買回來的。我一看見這盆奇異的植物，就想，這個怪東西還是挺好看的嘛。
它的葉子不像平常的'植物一樣長得平平的，而是長得像珍珠一樣一粒一粒的，盡管它被叫做珍珠吊蘭，但我覺得它并不像珍珠，倒是像一滴滴蒼翠的水滴。只見它碧綠碧綠的，綠得好像有油要滴下來，綠得又好像是聚寶盆中的綠寶石，真是蒼翠欲滴！
我好奇地摘下一粒，一看，葉子上還有淡淡的，透明的一條紋。用刀子把它切開，一些汁水濺到我臉上，一看，啊，原來里面是滿含汁水的果肉。怪不得鼓鼓的，很飽滿。
這盆珍珠吊蘭不光顏色好，形狀奇異，還能凈化空氣。于是我把它放到了書桌前。每當作業做累了，我就玩玩這盆植物，這樣就不累了，眼睛也得到了休息。
這盆珍珠吊蘭真是一盆健康的，環保的，奇異的植物啊！
小學生的作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃過晚飯，抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的，纖細的仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個依賴媽媽才能站穩的幼童……看到這里，我想起數學里的因數，因數是不能獨立存在的，它只能成為某個質數或合數的因數，沒有了質數或合數，因數也就不存在了，沒有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來了，難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎？
由此，我聯想到了自己，現在我事事依靠著媽媽，不就像那株自己不能站立的.仙人棒嗎？我要長大，我要學習各種本領，我要學習自己處理問題或解決問題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！
小學生的作文 篇4
你們想知道我的好朋友是誰嗎？請聽：
在一個寒冷的'早晨，我不小心摔倒了。楊穎看見了，連忙跑過來，把我扶起來對我說：“盧宇翔，你摔疼了嗎？”我用手按著腿說：“我的腿摔破了。”楊穎說：“那我扶你去校醫室吧！”我說：“好的，謝謝你！”楊穎扶著我去了校醫室，醫生拿來棉簽，蘸了點酒精，輕輕地涂在了我的腿上。楊穎關心地問：“還疼嗎？”我說：“沒事了，謝謝你！”楊穎說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，下次走路小心一點。”說完楊穎又把我扶回了教室，讓我坐在座位上不要動。
你們現在知道我的好朋友是誰了吧！
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