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讓經(jīng)典永流傳優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讓經(jīng)典永流傳優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓經(jīng)典永流傳優(yōu)秀作文1
“床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩......”文明中華，上下五千年，燦爛文化源遠(yuǎn)流長，詩的國度，詞的故鄉(xiāng)，唐詩宋詞，令我神往。
我是一個(gè)愛讀書的女孩，特別愛讀古詩詞。剛牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就開始教我背古詩。從一年級(jí)開始除了書本上學(xué)的古詩詞之外，老師還抄了許多讓我們誦讀。小時(shí)候只是停留在背誦上，現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生，慢慢懂得詩詞中所表達(dá)的意境情感。中央電視臺(tái)舉辦的《古詩詞大賽》、《經(jīng)典詠流傳》，我一期也不放過。我傾心于康震老師的評析，董卿老師成了我的偶像，武亦姝是我的榜樣。不知不覺中讀古詩詞已成了我的習(xí)慣。
走進(jìn)詩詞世界，在那些透著文字氣息和摻著歷史塵煙的詩詞中，我看到了詩人的感慨，歷史的沉淀。體會(huì)到人世間的悲歡離合，愛恨情仇。寥寥幾筆，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅畫，一首歌，或喜或悲，或愁或狂。我喜歡李清照的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”；我神往“明月松間照，清泉石上流”的'清幽；敬畏“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯；感受“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲苦寂寥；我為李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪放折服；鐘情于蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的日子和老師、同學(xué)們一起去飽覽萬紫千紅的春景；愛在萬山紅遍，層林盡染的秋天，看“晴空一鶴排云去”；陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的如詩如畫山水間......
“吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀，歌一闕詞讓蕩氣回腸永流傳”，我想學(xué)苔花，也如牡丹開。讓我們一起傳承經(jīng)典，讓經(jīng)典永流傳。
讓經(jīng)典永流傳優(yōu)秀作文2
經(jīng)典是什么？經(jīng)典是《紅樓夢》中林黛玉等人的悲慘結(jié)局；經(jīng)典是《三國演義》中各位神人志士的斗智斗勇；經(jīng)典是《瓦爾登湖》湖畔的純凈世界……但這些如此經(jīng)久不衰的萬世之作為何到了現(xiàn)在卻“榮登”“死活讀不下去排行榜”前幾名？
是這些傳統(tǒng)都過時(shí)了嗎？是這些經(jīng)典都不被人們所接受了嗎？是這些“明珠”的影響力不如現(xiàn)在通俗文學(xué)嗎？
不，我想，都不是。我想大概只是人們?nèi)鄙倌欠菘梢造o下心來欣賞它們的心思吧。
在現(xiàn)如今這個(gè)浮躁的社會(huì)，有多少人可以真真正正沉下心來閱讀這些晦澀難懂的書籍，盡管這些書籍有著對生命的啟迪。大多數(shù)選擇了閱讀那些通俗文學(xué)。他們覺得與其選擇花很多時(shí)間來與名著們大眼瞪小眼還不如選擇花少量時(shí)間與通俗文學(xué)親切交流，畢竟這個(gè)世界是如此的快節(jié)奏。
隨著傳統(tǒng)文化的普及，有更多的人也逐漸意識(shí)到了自身對經(jīng)典的冷落，于是，他們想了個(gè)辦法：將經(jīng)典轉(zhuǎn)化為大眾更為普遍接受的方式�！独首x者》、《中國詩詞大會(huì)》等詠傳經(jīng)典的.節(jié)目如雨后春筍般涌出來，越來越多的經(jīng)典也被翻拍翻唱，既更被人們所接受也能讓人們領(lǐng)略到名著的風(fēng)采。我覺得這樣也未嘗不可。
如人民日報(bào)有句話所說：閱讀是永恒的，載體卻不斷更新。我們的確是可以去選擇另一載體，不一定非要是那厚重泛黃的紙質(zhì)。我們可以選擇適合我們?nèi)ソ邮艿姆绞�，只要能領(lǐng)會(huì)其中意境精神即可。這樣，經(jīng)典也不乏為經(jīng)典，也算恒久遠(yuǎn)，永流傳了。
雖然時(shí)代節(jié)奏和生活方式早已改變，但經(jīng)典中一字一句的物象、意境卻也被人們所憧憬所期待，也許回望經(jīng)典，仍能勾起人們心底的遐思，需要的不過是在喧囂中沉淀下來，靜心坐看云卷云舒。
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