小學生作文

小學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　今天早上一出門，前面的事物都被一層透明的薄紗所籠住，這薄紗便是霧。

　　這霧看見卻摸不著，看不見前面的事物，一直向前走，就能看見。就像把自己困在隱形的.迷宮里一樣，拿都有路，在樓上看霧，下面地上就看不見，只能隱隱約約的看見幾棵大樹和幾輛小汽車，有人站在地上，就像站在幾多云上。

　　霧霾十分危險，是有毒的，所以，不要破壞環境。

小學生作文 篇2

　　昨天，我和媽媽去趕集，看到水果攤上都是賣西瓜的，就吵著要吃西瓜，媽媽就給我買了一牙。

　　吃著香甜可口的西瓜，我突發奇想：西瓜籽會在肚子里面發芽嗎？會不會從肚臍眼里長出一個瓜秧呢？我把這個傻傻的想法告訴了媽媽，媽媽說：“當然不會了，你這個小傻瓜！我不是給你買有《兒童十萬個為什么》嗎？你回家查查看就知道了。”

　　回到家里，我迫不及待地拿出《兒童十萬個為什么》，終于找到了答案。種子發芽需要一定的`條件，如溫度、水分、空氣等，而且西瓜種子發芽還必須具備一個重要的條件，那就是時間。西瓜發芽需要三四天的時間，但是進入我們肚子里的種子，第二天就會被排泄出來，當然就不會在肚子里變成西瓜秧了。

　　通過這件事我明白了，買書是用來看和學習的，不是用來當擺設的！

小學生作文 篇3

　　外婆家養了一只可愛的小貓.渾身毛絨絨,圓圓的,像個大棉花球,可愛極了.它的耳朵是三角形的,在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根胡子,你可別小看這幾根胡子,測量洞的長短或大小可少不了它呢!

　　它喜歡在家里玩耍,一會兒跳到天視機旁,一會兒跑到房間里,一會兒跑到花壇里.我非常的喜歡它.

　　有一次,我在寫作業時,它跳上我寫字的小桌,我以為它要把我的.本子撕了,就趕緊收了起來,沒想到它不但沒有把我的本子撕掉,卻在屋里跑來跑去.我過去看了看,哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂開了花—開心.為了感謝它,我給它當了一天的“保姆”它累了,讓它休息,不能吵.它餓了,給它送飯,直到它吃飽才能走.

　　它…忙了一天,不可開交,累死我了!沒辦法,誰叫我欠它呢?我愛這只可愛的小貓!

小學生作文 篇4

　　不知不覺，新學期已過去四周，靜下心來仔細整理了孩子們的日記，孩子的筆調雖稚嫩，但精彩之處卻常讓我會心一笑，有時忍不住讀出聲來給辦公室同事聽聽。現在，還是讓我敲擊鍵盤把精彩瞬間留住吧：

　　1. 我們來到候車點，往丹陽去的中巴車來了。可那司機好像把我們都當成了隱身人，壓根兒沒看到我們在招手，繼續往前開走了。

　　2. 站在家門口，我的影子緊緊跟著我。我不動它也不動，我亂踢它也亂踢，我大叫它卻不叫了。我想：它可能是怪獸王國的國王派來的。走進房子，影子不見了。我想：它可能回它的的王國去了。

　　3.我想嘗試將羽毛球放在球拍上直接打出去，可羽毛球好像知道要被打出去一樣，死活不肯安安靜靜躺在球拍上，就像一個調皮的寶寶動來動去。

　　4.我走在金沙廣場上，聽到從草坪里傳出廣播的聲音。我非常好奇，彎下腰仔細觀察，終于找到了答案，原來是石頭在播廣播。可是，石頭怎么會發出聲音呢?莫非這石頭有魔力?

　　5、我一邊吃一邊玩，飯粒像調皮的小猴跳到了碗外邊，有的直接跳到了桌子底下。

　　6. 早上，媽媽像一只正在熟睡的懶蟲。

　　7.那個足球下降時，正好砸在了守門員的頭上，又反彈到球門里。嘿，那個守門員可幫了對方一個很大的忙呀。我真為他擔心，待會兒他的隊友會不會責怪他呢?

　　8. 放學了，校門口人山人海，人來人往，那人群就像流動在大海里的.水一樣。

　　以上片段均選自白塔小學二(1)班金鑫同學的日記。

　　劉曉東先生認為：“兒童具有游戲心態，兒童具有童話（神話）心態。一句話，兒童具有夢想心態，這個心態創造了一個生機盎然、充滿了人文性的世界。”這就是兒童的真實世界，習作教學只要真正融入這個世界，與兒童的夢想一起飛翔，寫作資源就會無時不有，無處不在，習作教學會變得有聲有色，有滋有味。

　　當兒童習慣于用自己的方式觀察世界，理解生活時，當兒童用一顆真誠、細膩、善良的心靈去同化世界是，世界就會在他們的筆下變得明亮起來，鮮活起來，美麗起來！這是豐盈童心的外顯，這是本真童年的光環。

　　——摘自《童化作文》

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