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【集合】成長的作文400字3篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文400字 篇1
在成長的過程中，總有人給予你幫助，讓你在絕望中有了希望。學會感恩，學成長。感恩同學的幫助、感恩朋友的鼓勵、感恩親人的陪伴……感恩所有給與我幫助。
記得有一次，我們全家到動物園里去玩。當時的我對于陌生的地方充滿好奇，看到各種各樣的動物，很是興奮。我在動物園里跑來跑去，東瞧瞧，西看看。要不是媽媽牽著我，我的神早就飛走了。
我們在動物園看了老虎，因為是第一次看，所以特別高興，久久不想離開。當我再次回頭時爸爸媽媽早就不見了身影。這時我變開始哭了，我無心在看旁邊的`動物，在動物園里邊走邊哭的找媽媽。我走不動就坐在椅子上哭，不知過了多久，有一位姐姐走到了我的身邊，撫摸著我的頭輕聲問我：“小朋友，你是不是和家人走散了？”見我不說話，她便再說：“好啦！別哭了，我帶你去找媽媽。”
那位姐姐抱著我給我買東西吃。讓我的心氣平靜后，到播音室為我找媽媽而那給時候我已經睡著了，當我再次醒來時候，我已經回到了家。之后就再也沒有見過那位姐姐。
一位陌生人，在我最傷心的時候給了我幫助，讓我感受到了溫暖。那位姐姐給我的幫助是溫暖的充滿陽光的。
在成長的過程中，總會遇到困難，但總會有人給予你幫助，讓你從困難中走出來。感恩在成長中幫助過我們的人。
成長的作文400字 篇2
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
放學了，本應對我來說悅耳的鈴聲今天卻格外的刺耳。走出教學樓，小鳥“啾啾”地叫著，仿佛在嘲笑我。雨滴落下，打濕了公園里中一地的桃花瓣，也打濕了我的心。
想想看——-65分！可偏偏在課上，附近的`同學又十分吵，錯題都沒聽見。把書包掛在樹上，我郁悶地坐到了秋千上，盯著松花江上的殘陽發呆。那晚霞紅似血，煞是凄美。我想：這大概是當年虞姬自刎時流下的血，散落到天邊了吧。
不經意間一回頭，發現一朵小小的淡紫色的野花。它的葉子已經缺了好幾塊了，使本來貌不其揚的它顯得更加“丑的可愛”。注視著它殘缺的葉，我突然想到：桃花固然美麗，可幾場雨后，便頹然一地，落地即是殘。這野花，雖然不如怒放時的桃花灼灼其華，可卻在眾花頹落后一枝獨秀，傲然挺立。
人不也該這樣么？古人說過，“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。只有經過磨練后依舊出色的人，才是真正成功的人。人生中充滿了挫折，有人在挫折中變得自卑，有人堅定了自己的意志，有人卻升華了自己的靈魂與思想。
想到這里，我又釋然了。一次挫折算不了什么，我應在絕望中尋找希望，把挫折變成提高自我的平臺。
成長是一個充滿了煩惱與挫折的過程。只有在煩惱與挫折中不斷提高自我，才是真正的成長。
成長的作文400字 篇3
我們上了一節有趣的課——”看動作，猜詞語“。
游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規則：同學們分為四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的'代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是”跑步“嗎?太簡單了，我們 不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分數：”一組和二組分數一樣，那你們兩組再接著比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者!“
我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅祎婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們很奇怪，她在笑什么呢?接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身 子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是”舞蹈“。頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：”摔跤“。”正確“，原來是摔跤呀!
最后，還是我們組獲勝了!我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了!
游戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。
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