快樂成長作文集合【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的快樂成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
在大人們眼中,我們小孩子都是無憂無慮的:沒有工作的煩惱,也沒有生活的苦惱,想做什么就做什么,任性而為。其實,我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時期的最大天敵——學習。在我們眼中,七門科目就像七座大山一樣,擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個拿著一把小鏟子,年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了:歷史讓我們成為了博古通今的大學者;地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家;生物使我們對花草蟲魚的構造一清二楚;政治則是我最討厭的一門副科,單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山,又見這三門主科所變成的山,高聳入云端,一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭,卻令人擔驚受怕?墒,只要我們在這幾門學科上肯下功夫,終究會取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。
或許你會說,你們學生到雙休日就可以放假了,我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不,放假只是表象,隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補習班與各種作業。家長的叮囑時時縈繞在耳邊:“孩子,你要記住,別人學習了,你不學習,別人就會趕超你,這就好比‘逆水行舟、不進則退’……”等等。有時我真想對天空大喊:“我也想要自由!”
放學的時光是美好的。這時,我們可以無拘無束的與同學聊天,聊自己剛剛看到的一則新聞,聊自己剛剛聽到的一個笑話,甚至圍在一起解決問題,那也是快樂的;這時,我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時光是短暫的,沒過一會兒,我們就要各回各家,為學習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂的時光了,我們可以一覺睡到自然醒,不必在意各個學科的作業,我們可以與同學相約,一起去公園游玩;我們可以與父母一起旅行,去游覽名山大川。我們學習的疲憊,作業的負擔,這時都被我們統統拋到九霄云外,望著那陽光明媚的.天空,我們的心情似乎也變得美麗起來。
成長的煩惱像是遍布荊棘的小路,只要我們披荊斬棘,路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路,我們只要勇敢的面對,終究會收獲成長的快樂,迎接光明的未來。
快樂成長作文 篇2
每個孩子從呱呱墜地就承載了父母的全部希望。哪一個父母不望子成龍、盼女成鳳呢?我也不例外,但是,我在教育孩子的過程中,始終高揚一個主題——快樂!我認為快樂是孩子成功大廈的重要基石,一個快樂的孩子必定是聰慧的、有愛心的孩子!
一、 快樂的氛圍可以提高學習效率
一般人都有這樣的感受:當你很樂意去做一件事,哪怕這件事很麻煩,甚至干起來有些苦、累,你也會很輕松地干好。這是因為做這件事使你感到快樂,你覺得自己在玩一個有趣的游戲,事情在不知不覺中就圓滿完成。學習也是這樣,當你感受到學習的樂趣時,就會達到事半功倍的效果。
記得兒子學鋼琴時,有一次他練琴手勢總是不標準,我一次次地提醒,可他置若罔聞,依舊如故。我火冒三丈訓斥到:“重彈,手勢不標準絕對不行,今天彈不好就不許出去玩!”兒子在我的訓斥下哭哭涕涕地越彈越糟?吹竭@情景,我冷靜下來:我讓孩子學鋼琴的初衷是想讓孩子從享受音樂中得到快樂,可現在情況怎么會是這樣?我想了想,讓兒子離開鋼琴坐到床上,我坐在他對面說:“哭解決不了問題,如果你現在想哭,那就哭個痛快,如果你不想哭,只是覺得心里委屈,那就擦干眼淚,說出你的委屈。”兒子止住哭泣說:“我已經彈得很流暢了,可你還是訓斥我!”我真誠地對兒子說:“媽媽不該訓斥你,有話應該好好說,而且我相信你自己內心也愿意把琴彈好,對嗎?”兒子聽了我的話,點了點頭說:“當然了!”我高興地說:“來,小男子漢,讓媽媽抱一下!然后去玩你的鋼琴!”兒子快樂的情緒被調動起來,他又坐在鋼琴前,手勢標準、節奏穩定地完成了四個練習曲目。我感覺到每一個音符都在快樂地跳動,我看到了快樂帶來的效果。
二、 換位思考,很多問題不是問題
很多家長都習慣于居高臨下地“看”孩子。認為孩子這也不對,那也是錯。其實很多事情,如果換位思考一下,就會減少矛盾,增添許多和諧因素。
那是我家搬進新房子后的一天,我下班回到家發現雪白的墻上被尖利的東西劃出許多印跡,我既心疼又生氣:這“臭”孩子怎么不知道愛惜家呢!我忍住怒火把兒子叫到跟前指著墻說:“這是你的‘杰作’吧!”兒子沒有察覺我的惱怒,興奮地說:“媽媽,我差點兒忘了告訴你,這是我的重大發現,我發現剪刀也能當筆用呢!你看,這是我用剪刀在墻上寫的字!”我蹲下來仔細一看,還真是字跡。我笑著說:“噢,你選擇了特殊的紙,所以才會出現特殊的筆,你創新的思維很好,但是,以后要盡量愛護家里的東西,好嗎?”兒子高興地點點頭。
三、 言傳身教,及時轉化孩子的不良情緒
父母是孩子的第一任老師,孩子的行為就象鏡子一樣反射出父母的言行。如果孩子的言行出了問題,做父母的首先應該做的不是訓斥孩子,而是檢討自身,然后和孩子一起改正。
因為我的工作原因,有時需要把資料拿回家寫,在家難免偶爾會發牢騷:領導真不夠意思,在家寫資料也算是加班呀,可是卻不給加班費!我的這一言行,很快就讓我后悔。那天兒子回到家把書包往書桌上一扔說:“老師真不夠意思,布置那么多作業,真煩人!”那口氣和我發牢騷如出一轍。我反思了一下,坐在兒子身邊說:“瞧今天這小臉兒多云轉陰!兒子,你想想,老師愿意多布置作業嗎?”兒子說:“愿意,要不為啥給我們布置那么多作業!”我說:“如果你是老師,你愿意多給學生布置作業嗎?”兒子想了一會兒說:“我不愿意,那樣我得多批多少作業呀,太累了!”我說:“這就對了,其實多布置作業對老師一點兒好處也沒有,老師是為了讓你們學會知識,只有通過作業和考試來了解每個孩子對知識的掌握情況,從而確保每位學生都學會!咱們應該理解老師,你說對嗎?”兒子說:“是呀,老師真不容易呢,每天都站著給我們上課,有時教室有點兒亂,老師還得大聲講課,嗓子都啞了!”兒子的.牢騷被化解了,帶著快樂的心情,又快又好地完成了作業。而且從那以后,孩子從內心深深地理解老師的不易,更加支持老師和班級的工作。
四、 放手去愛,提高孩子與人交往的能力
有的父母總認為孩子還小,把孩子呵護在自己的羽翼之下,很多該孩子自己動手的事情,都習慣地大包大攬,這樣的后果是:孩子的依賴心越來越強,主動性越來越差。
我兒子六歲時,一天晚飯后我帶他出去散步,走著走著兒子說口渴想喝水,我說:“要不咱們回家喝水吧!”兒子說:“不行,我渴得受不了!你給我買一瓶水喝!蔽颐艘幌乱麓f:“媽媽沒帶錢,買不成水!”兒子說:“那你去幫我借點水喝!”我說:“是你想喝水,應該你自己去借!”兒子看了看我說:“那我不渴了,咱們走吧!”我有些生氣:剛才還說渴得受不了,讓他自己去借水,他就不渴了?我說:“你在擔心什么?你去借水和我去借是一樣的,結果有兩種:一是別人借給你,你就有水喝了,二是別人拒絕借給你,那你說聲謝謝,轉身走就行了。為什么不去試試呢?”兒子想了想說:“我還是決定不借了,我相信我能堅持到家!”我心里暗笑問題得到解決的同時,我想:兒子還是缺乏鍛煉,因為以前遇到此類問題都是我主動出面解決,以后我得注意放開手,讓兒子增強主動與人交往的能力。
五、 心懷寬容,給孩子犯錯和改錯的機會
“失敗是成功之母”,孩子在成長過程中難免會失敗或者犯錯,這時候是最需要家長保持冷靜的時候,家長應該幫助孩子分析原因,找出解決辦法,避免今后再犯同樣的錯誤。
兒子上四年級時,有一次數學考試成績不好,奶奶訓了他,我回家后奶奶又在我面前告了他一“狀”,孩子心里覺得少不得又挨一次訓。我什么也沒說,只是帶著他出去散步,走著走著我問兒子:“今天在學校開心嗎?”兒子說:“挺好的,跟同學玩抓人游戲,跑得渾身是汗。”我說:“跑的時候要注意安全!”兒子說:“我知道”。然后我一轉話題說:“今天惹奶奶生氣了?”兒子說:“奶奶嫌我沒考好,訓我!”我說:“奶奶是因為愛你才會訓你的,告訴媽媽你錯的題是因為不會做還是因為粗心錯的?”兒子說:“只有一道是沒看懂題目要求,其他兩道是粗心錯的!”我說:“那道不會的題現在會了嗎?”兒子說:“老師講了,我明白了!”我說:“那就好,以后類似的題就不要再錯了,而且要盡力改掉粗心的毛!”兒子見我沒有訓他,高興地又給我講了許多學校的事。諸如此類的小事還有許多,有時他打碎一只碗、有時摔壞電視遙控器等,遇到此類事,我都不會訓斥孩子,只是告訴他發生這樣的事媽媽會不高興,希望他以后注意。
當然我也會告訴孩子,有些錯誤不能嘗試去犯,因為沒有改錯的機會。例如生命,失去了就永遠失去了?粗鴥鹤铀贫嵌难凵,我就找到一只小螞蟻對兒子說:“這是一個生命,你要是不小心把它捏死了,然后你后悔了,你想讓它活過來,能嗎?你可以試試!”兒子說:“不用試,我知道不能”。我說:“人的生命也是一樣,不能做的嘗試不能犯的錯就永遠不要去做!”兒子鄭重地點點頭。
一位教育家說過:“沒有教不好的孩子,只有不會教的家長”。其實孩子的成長過程也是家長的成長過程,讓我們在尊重、平等、理解的氛圍中與孩子一起快樂成長吧!
快樂成長作文 篇3
我從小體弱多病,人也很嬌氣,經不起一點挫折。為此,家里人極為傷腦筋,也想了很多辦法,但都收效甚微。
去年暑假,媽媽決定讓我參加游泳訓練,想通過游泳來強健我的體魄、鍛煉我的意志。
剛開始學,就碰到不少困難,加上教練十分嚴厲,要求嚴格,使我常常愁眉不展。有一次,我因沒掌握好換氣技巧被連嗆了幾大口水,又被教練狠批了一頓,便打起了退堂鼓。我開始旁敲側擊地問媽媽,萬一學不會怎么辦,發現沒有什么效果后,就開始耍賴不去訓練了。對此,媽媽并沒有做正面的回答,只是惋惜地告訴我,如果中途退學,交的學費人家不給退,500元錢就會打水漂,這樣我們就吃虧了。聽了這些,我無計可施,心想,咱可不能吃虧啊,還是繼續學吧。聽了我的決定,媽媽沒有說什么,只是點頭贊同,但是她嘴角那一抹笑容卻被我看見了。
也就在這一天,奇跡出現了,我背著背浮居然可以游起來,并且再也沒有嗆水。以后的幾天里,我游泳的技術也突飛猛進,每天都受到教練的表揚,這時候我才發現,教練這個人也挺和善的。在假期結束前,我已經成為教學班里第一批去掉背浮獨立游泳的一員了。
當我在水里像魚兒一樣自由遨游,那份快樂,那份自信真是難以言表。后來我才知道,不退學費,只是媽媽的`一個小“謊言”。我發現在我的成長過程中,媽媽常用她的智慧和策略幫我去克服種種困難,使我慢慢變得成熟和堅強,這些成長中的快樂將成為我一生的寶貴財富。
快樂成長作文 篇4
成長像一個調色盤,高興時,就是紅色;而難過時,就是灰色。成長還像調味盤,讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長的過程中,發生過許許多多的趣事,有的讓人捧腹大笑,有的讓人沉思,有的卻讓人難過。在我的成長旅途中,發生過很多讓我畢生難忘的事情,但這就是成長。
我最喜歡老師夸獎我,父母夸獎我,朋友夸獎我,但有一次,媽媽夸獎我了,讓我覺得自己突然長大了。那天,我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦,她的活兒可真多,整天忙里忙外,還不肯休息。近幾天,她常常頭疼,還傷風感冒。不太懂事的弟弟,還常惹媽媽生氣。唉,我卻在旁邊素手無策。這天,媽媽又感冒了,躺在床上休息,一副憔悴的樣子,真讓人難受!做為兒子的我,也該給勞累又生病的'媽媽放個假。這時,媽媽又有氣無力地嘮叨著要干活。我立刻制止媽媽,說讓我來做,媽媽欣慰地笑了,夸我長大了許多,懂事了。我雖然忙得手腳發軟,但聽到媽媽的夸獎聲,心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的,立刻又來了精神。
長大了,我和書成了形影不離的好朋友,對它非常癡情。不管到哪,包包里總裝著一本課外書。在我開心時,我肯書,讓快樂與齊分享,在我難過時,我看書,書給我安慰......書是我的朋友,我的知心朋友。高爾基說過:“書是人類進步的階梯!蔽覍χ湓捠侨f分的贊同。書就像一個萬花筒,豐富多彩,有好看的童話,奇怪的神話,傾情的小說......本本都讓我回味無窮。
成長的光陰十分寶貴,趁現在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣,數不勝數。成長的回憶猶如一本相冊,記錄著我們的點點滴滴。快樂的成長讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣,都在其中!
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