我的追夢作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的追夢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的追夢作文 篇1
平凡的我，是一個堅韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個追夢人。今年的《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章的感人故事……
平凡的我，是一個堅韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個追夢人。今年的《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章的感人故事，讓我看到了未來成功的我的影子。《開學第一課》節目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式為我們的孩子們呈現一堂別開生面的“普通人的夢想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發。
在踏上我的“中國夢”的旅途上，得到認可與表揚的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實現夢想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢想。所以我收獲了很多：三年級參加學校的舞蹈隊訓練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學校書法班，每年都有作品展示在校園藝術角，三年級和四年級參加倫教街道政協杯書畫比賽均獲二等獎。因為我有一個想成為一名藝術家的夢想，一直不怕苦地學習和訓練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表揚和贊美。可是我知道一切都要靠自己繼續努力，也十分感謝那些一直愛護我、指導我、給我幫助的許許多多愛我的人，收獲和關懷讓我感到生活的甜美。
在學習中，我由于參加的訓練太多，要分時間來堅持訓練舞蹈、鋼琴、書法，學習就有點忙不過來，成績一直都是優秀，可是有時候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無助時，《開學第一課》的13歲的.跳傘運動員付麗娟，她每天堅持六小時的訓練提醒了我有夢就要堅持。
現在，我覺得自己在《開學第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓練，科學分配時間進行學習與夢想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開學第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵。
我會繼續展翅飛翔，實現我的夢想，那就是學習上得到優秀，藝術得到進步的喜悅。幸福是一種無法用語言來表達的心情，一種甜美的感覺。其實，成功每時每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢想并一直努力著。
我的追夢作文 篇2
遨游在學海中，奔跑在草原上，向著藍天，向著，我開始了追夢的旅程……
我，一個懵懵懂懂的女孩，卻一直夢想著當一個萬眾矚目的，外號“天才美少女”的漫畫家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢想著，實踐著……我的夢被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進院子，一陣清風吹來，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫畫所需的所有工具，準備大干一場。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經等不及上場的鉛筆，在純潔的紙上畫下了一點一線。而正當我津津有味的在創作時，調皮的蹦了出來，先是嚇我一跳，再是開始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續創作了。
于是，我就她拉了過來，對她說：“苗苗（表妹的乳名），幫一個忙好嗎？”她點點頭。“你坐在那里安靜的玩會，一會畫完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的下那把小凳子說。表妹先是思考了一會，然后說：”不么，不么，無聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會我，還開始鬧了起來，她的手腳揮來揮去。“啪”的一聲，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的'撒了一地。“啊！苗苗！你干什么呢！？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來。
聞聲而來，看見表妹在哭，就不分青紅皂白地對我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個孩子了，還欺負小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來煩我。”我默默地開始收拾第地上的工具。“畫，畫，畫，就知道畫！畫畫有什么用！畫畫能比你妹妹還重要么！？”我收拾起散落的工具，低著頭走出了院子……我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫畫對我的意義……它是我的夢想，是我追求的目標！
追夢的路上，有我！我在學海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標的路漫長而艱辛，我追求的夢想高遠而偉大，我將在追夢的路上，越走越遠，越飛越高，為自己的夢而成長，而奮斗……長河經過長時間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢想而光彩……
我的追夢作文 篇3
夢想其實是一個很抽象的詞語，看不見抓不到，但卻是每個人前進的動力。
記得很小的時候，我的夢想是當一名律師，因為奶奶說我伶牙俐齒；再大一點兒，我的夢想變成了一名醫生，因為媽媽說醫生能幫人治病。但如今，我有了自己的夢想——書法家。
初二的時候，學校開展了新的社團課程，我毫不猶豫地選擇了“書法課”。
小時候，我覺得自己寫的字特別好看，可是長大后發現并不是這樣。我開始羨慕別人寫得一手好字，特別是當我在預備年級時看到了小A的字，剛勁有力，有筆鋒，練字時還經常被老師拿出來單獨表揚、展示。于是我決定學習書法，渴望有一天也能受到那樣的待遇。
在書法課上，我認真聆聽老師說一些關于書法的基本要點，跟著視頻里的書法大師一起寫書法。“橫要直，末尾要收。豎要尖，要有筆鋒。”老師溫柔而又嚴厲地說著。每寫一筆，我都緊張萬分，生怕寫得不好看，被老師批評。然而幾個星期過去了，老師盡管沒有批評我，卻也沒有任何表揚。
我的心情隨著老師一次次地淡淡一撇而失落。為什么我這么努力地學習，老師卻不表揚我？就算是幾句鼓勵的話語也會讓我信心倍增啊！然而什么也沒有。我看著這幾個星期以來自己一筆一劃寫出來的字，“書法家”這個念頭開始在我心中動搖。我真的能學好書法嗎？這個問題不止一次浮現于我的腦海。
然而，我想到了當初決定練書法時的毅然決然，想到了當我把想練書法這個想法告訴媽媽時她欣喜的'目光，想到了那些我渴望的贊美。我能行的，我不能放棄！
之后的幾個周末，每當我寫完作業，總會打開溢滿墨香的書柜，鋪開古色古香的宣紙，握筆懸肘，照著老師發的資料上的字樣，慢慢臨摹，盡管不是很像。當媽媽在一旁鼓勵我有了進步的時候，我真的又欣喜又激動。
后來，在一次社團課中，老師恰巧站在我身旁看我練字，我的心仿佛要跳到嗓子眼兒了。我拿著飽蘸墨水的毛筆在紙上劃出了一條顫顫的一豎，“嘀”，一滴汗掉了下來，我擦擦汗繼續寫。筆畫越寫越順暢，腦海中想著字樣，寫完了一個“上”字，老師竟微微點頭，并拿著它向全班展示，說我寫的很好。當時的我心里噴射出燦爛而快樂的火花。
追夢的歷程是艱苦的，要背負壓力，要敢于挑戰，堅持不懈。盡管我不知道將來是否能成為書法家，當我努力過就不后悔。
我的追夢作文 篇4
我們每一個人都有夢想，就像小時候的老師問我們，我們的夢想是什么？有的人想當教師，燃盡自己而照亮了別人，有人想當警察，保衛自己最深愛的祖國，有人想當消防員，在火災的前線奮力滅火，有人想當科學家，在自己的實驗室里創造發明，還有人想當一名建筑工人，承擔祖國的建筑重任。每一個人都有自己的夢想，因為夢想我們才努力讀書，因為夢想我們才認真做每一個作業。追夢就像是一個跑道，為了夢想你才會努力的向前沖刺，直到你自己實現了自己的夢想。而我的小時候也有夢想，我的夢想是……
在我小的`時候老師問我們長大的夢想是什么？我說我的夢想是做一個科學家。在我的家中我有一個哥哥他比我大個幾歲。在我上一年級的時候，我哥哥他就上五年級了。快要期末考試了，還有一個月，我努力的復習，現在就只有兩個星期了，就在這天晚上我發了高燒，爸爸媽媽發現我后急忙把我送到醫院里去，因為燒得很厲害，所以就在住院了一個星期，在我出院后還有一個星期就要考試了，怎么辦呀？我一回到學校我的位置就有像山一樣大的作業堆在我的面前，上課呢？又聽不懂。所以我一回到家中我就叫爸爸媽媽一起幫我復習，他們因為工作忙，所以就來不及教我，我就想起來了他，我去找他，我告訴他這整件事情的原因，他說：”你小時候的夢想是什么？”我說：”是科學家。”
你想成為科學家那你就應該自己做。“我聽完就說：”好。“哥哥看我這樣”那我來幫你一起復習。“他就決定幫我補課，我聽了很開心。現在是我放假兩天，哥哥就先讓我自己做，最后給他檢查，我很努力的做完了一半作業，現在是他出馬的時候了他很認真得看完了，他一遍又一遍的開始叫我寫錯的題目，這一天很快這一天的時間就過去了。第二天，他就開始幫我補上我沒有上的課文，一課又一課，不久就打工完成了，我也很滿意的和他道別了。
離開時，我忘了東西在他家，我去他家找的時候，我看見了，他在補自己的作業，原來他為了我連自己的作業都不管了。如果你想實現你的夢想，那就要努力學習。
我的追夢作文 篇5
冬天到了，晚風吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場上刺骨的寒風，教室里呼呼的空調，書桌側摞起的習題，互道珍重的畢業季，這真是個適合奮斗的季節。
跳遠時總想更遠一些，跑步時總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標簽。何其幸運，或許是運氣尚佳，天意成全，我能通過奮斗取得一些進步，也能通過奮斗奪得一些成就。我兒時播下的種子，都無一例外的發芽抽枝，開花結果。在老天爺這樣的厚愛下，兒時的我天真又美好，是奮斗成功學的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認清生活的本質。久伴身側的風光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過的高山。第一次，我播下的種子沒有發芽，我的投入與產出不再完美的符合我的預期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無助、經歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽課一邊做筆記，轉換地點時發現自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時匆匆往嘴里塞進飯團便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來了精神，輾轉反側、莫名其妙的轉過身卻又泫然欲泣。想到一天的計劃中恨不得有四十八小時，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來堪稱麻木無趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內化，讓我所有的愛恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點了灰黯的.歲月。
不再裝有執念，我只是渴望路上的風景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態。我奮斗，不是因為他在名利場上能給我帶來無限榮光，只是享受過一件事傾盡所有的沉浸式體驗；我奮斗，已不是為了借奮斗展望繁華風景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態。飄零許久，我早已不是那個渴望蚍蜉撼大樹，以一己之力掌握全部人生的孩子。當我仍在奮斗時，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調，我早已將它揉進我的血肉，融進我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
我的追夢作文 篇6
從小，我就想有自己的一技之長：像楊麗萍姐姐一樣翩翩起舞，像宋祖英阿姨一樣大展歌喉，像 趙玉齋阿姨 一樣撫琴弄弦……但是，我的追夢過程卻是曲折而漫長的。
一年級的六一兒童節，我看見一位同學風風光光的在舞臺上跳拉丁舞，我便想和她一樣在舞臺上翩翩起舞。回家后，我便纏著媽媽讓我去學拉丁舞，媽媽欣然同意了。但我學了一段時間后，發現由于我的瘦弱，一些強勁動作我總做不到位，盡管我努力的練習，還是不見長進，正因如此，我常常被別人嘲笑，我的信心完全沒了。
二年級暑假，一個偶然的機會讓我的信心重新樹立起來。那是我哥哥的十歲生日，我上臺唱了一首《捉泥鰍》。宴會結束時，親朋好友都夸我唱歌唱得好。回家后，我向媽媽提出我要學聲樂，誰知媽媽也是這么想的。一天后，我便在聲樂班學聲樂啦！可是好景不長，剛開始我還比較出色，節奏感把握得準、吐字清楚。但到了后面，級別高了一些，高音越來越高時，老師總說我的發聲方法不正確。回家后，我怎么練也練不正確，就是悟不出老師說的.發聲方法。媽媽說我年齡太小了，接受能力差，等以后再學。
一直到了三年級剛放暑假，媽媽對我說：“總不能什么都不學吧，這樣，學個樂器。”我說：“那學古箏吧。”進了輔導班，我想我再也不能半途而廢、一事無成了。于是我按照老師的要求每天堅持練習半小時。就這樣，我從三年級暑假堅持到現在。中間也遇到很多困難，但是我都咬咬牙，挺過去了。有一次，老師教我彈聲音清脆的搖指了。本以為很快就學會了，但是，我卻怎么也學不會。老師讓我用手腕搖，我卻用手臂搖；老師讓先往下，我卻先往上……但我還是沒有輕易放棄，用了三個星期的時間練習，我終于跨過這個坎兒了。現在有很多比我先學的同學都被我甩在后面了，老師也經常夸我聰明、勤奮。我信心倍增。終于找到適合自己的了。
現在，我古箏已經六級了，今年夏天準備考八級，明年考十級。十級過了后，我就上初一了。那時，我的接受能力也比較好了，再學聲樂。當然了，古箏還會繼續練習，不斷深造。相信我的夢想一定會成真。大家就等著我的好消息吧！
我的追夢作文 篇7
我是一個有夢想的人，有夢想就應該努力追求，把夢想變成現實，成為對國家有用的“擎天柱”。隨著年齡的不斷長大，我發現我的夢想隨著不同的時期而發生著變化。絕大多數都被無情的現實粉碎了。
我是生長在軍營的孩子，聽著嘹亮的軍歌，看著英姿颯爽的解放軍叔叔，我羨慕極了。每當叔叔們訓練的時候，挺著筆直的腰桿，齊刷刷的走著正步，我心想：長大了我也要當一名軍人，有一次，跟著爸爸一起到軍艦上參觀，走到海邊停泊的軍艦上，吹著海風，我非常自豪，好像我就是一名小小的`解放軍，時刻準備著，保家衛國。這時，我的夢想更加堅定了。不過解放軍叔叔真的非常辛苦，哪里有危險哪里就有他們的身影，我長的這么瘦，還是算了吧。
去年，我的夢想有了變化了。我想當一名警察，為人民群眾服務。警察穿著警服，開著警車，走在馬路上，多神奇呀！“我在馬路邊，見到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”
可是，爸爸就是一名警察，經常值班，一個星期很少看到他，每次給他打電話他都是說在忙，在調節糾紛，在執勤，在……當警察非常辛苦，也非常危險，要面對形形色色的人，尤其是很多壞蛋，我有點害怕，不想當警察了。
不想當警察了，我覺得醫生的職業也不錯呀。救死扶傷，這職業受人尊敬。有了這夢想，周末我經常跟著媽媽去醫院值班，去內科，外科，藥房，還有手術的地方去參觀，去看他們怎么給人看病的，不過有一次聽一個在實習的哥哥說了一個故事，他說他們學醫的時候還要解剖一些東西……我嚇得晚上都不敢一個人睡覺，從此，我再也不敢動那個學醫夢了。
去南航參觀，每次從南航的門口經過，我都要多看幾眼，因為我又有一個夢想，當一名航天人，我把這個夢想告訴了媽媽，得到了媽媽的贊許，媽媽只對我說了一句話：非常好，但是要加倍的努力學習，才能實現夢想。
我在追夢的路上遇到了很多挫折，比如說在學習中遇到一道數學難題而苦思冥想，因為背一篇難背的文章而苦惱，因為和同學有小矛盾而自責……在面對挫折的時候，我們依然堅持，相信自己，不輕易放棄。
我一直在追夢的路上，雖然現在也沒有決定將來要實現什么夢想，我認為這不重要，重要的是我從現在開始，要一步一個腳印的，腳踏實地的做好我的本質工作——學習。只有學好了這些基礎知識，將來做什么都順利成章。
我的追夢作文 篇8
燈光璀璨的大雁塔廣場晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著一份跨越千年的清寂，或許是孤獨，又或許是心中的那片普度眾生的堅守，靜靜矗立。數百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開始，獨自跨越“春風不度”的玉門關，一路西行，最終到達千里之外的印度求取真經，這其中的苦與樂，或許也只有他自己知道吧。
出身書香門第的他，本可以一心只讀圣賢書，然后去輕輕松松地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活。可他卻對佛法一見如故，潛心研究經書，四處講學游學，拜訪得道高僧，只為追尋真正的佛法。所以，當南北佛法發生重大分歧，現有的佛教已無法救眾生于水火時，已經是得道高僧的他義無反顧地承擔起了尋找佛教真理的重任，全然不顧他人的反對，堅持要去西方求取真經。即使唐玄宗當時沒有允許他的請求，他也毫不畏懼，冒著生命的危險，毅然偷渡出關，兀自向著未知的茫茫遠方進發。
玉門關向西，盡是荒草不生的'戈壁灘，四周渺無人煙，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無邊的孤獨與寂寞，沒有一個人可以陪他說話，只有他隨聲攜帶的經文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣，他憑借著一顆對眾生的慈悲之心，度過了一個個日日夜夜，飽經風霜之苦，經歷“九九八十一難”，才最終來到了印度。來到印度后，他孜孜不倦地研究經書，像海綿一樣汲取著無邊無際的佛法真理，又是歷經數年，他終于學有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無邊無際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。
即使歷經十數年的風餐露宿，已經變得些許滄桑的他仍不甘于安逸，一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法，兩耳不聞窗外事，在屬于自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清凈。最終，他的故事和他最喜歡的經書一起傳遍了中華大地，成為人們心中的寄托，歷經萬代而永垂不朽！
玄奘，一位佛法宗師，一個能為自己普度眾生的宏愿不管不顧拼搏的人，欣賞似乎不足以表達我對他的敬佩，或許還需要在前面加一個“最”字。
我的追夢作文 篇9
黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風微起，樹葉便沙沙作響，細聽，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動聽的旋律。我拿著秒表站在榕樹下，遠處一位扎著高馬尾的女生正向我跑來，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘著氣，聽見這話笑了起來，雙眸笑彎，沉著星星點點的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢想成為一名田徑運動員，記憶中我常常幫她計時跑步，為她每一次的進步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時受了傷，半月板損傷嚴重，還動了手術。去探病時，我望著阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進了海底。
出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長長的傷疤和稍顯僵硬的動作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯系便漸漸變少，轉眼間便離中考近了，我對于未來仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時候，總會想起阿亦跑步時靈動的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒有當初的動力。大概我們都無法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨著我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹影斑駁，我正對著桌上的高難度卷子發愁，忽然聽見母親的.話語：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊。”我十分驚詫，猛地起身去看母親的手機，確認后連忙打了電話過去。
對話那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說她修養了好久，總算沒落下后遺癥，還能跑，我透過落地窗去看樹葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛。
掛斷電話，我揚起笑容，突然充滿了干勁，阿亦可以翻過傷痛的高山去追夢，我也可以奏響青春旋律，去追夢，去奔向理想高中，這么想著，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發現了思路……
我的追夢作文 篇10
內馬爾·達·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強，以及對勝利的渴求。
20xx年，內馬爾從家鄉巴西的球隊桑托斯轉會西甲豪門巴塞羅那。這次轉會驚動了全世界，人們開始認識這個青澀的巴西男孩，并對他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實證明，巴西天才并沒有辜負外界的期望。在球場上，你總會看到這樣的畫面：內馬爾拿球，時而虛晃；時而做出眼花繚亂的'技巧；時而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對方的防線。他是后衛的夢魘，總能帶球如入無人之境。帶球在場上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點的節奏。若將球場比作一幅色彩鮮艷的油畫，那么內馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場上最特別的一個，令人耳目一新。
內馬爾一時間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內馬爾榮譽加身，三年，贏得了一座歐冠獎杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時多少球員仰慕的成就啊！但是，他還差屬于自己的個人獎項，一座金球獎。但無論他表現得如何搶眼，踢得如何賣力，都無法超越更強大的隊友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結束，何嘗不是嶄新的開始？
20xx年，內馬爾2.2億歐元天價轉會巴黎圣日耳曼。目的只有一個，那就是獲得金球獎，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說，他長大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內馬爾為了實現夢想而放手一搏的品質。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個敢于追逐心中夢想的人。
我的追夢作文 篇11
手中的筆，書寫著綿延萬里，幾串清秀的字體，蘊意深遠。你還在為你的夢想創作著嗎？——題記
簾外雨闌闌，混合著水筆在紙頁上發出“沙沙”的聲音。望著那篇尚未完成的作文，一股淺笑涌上嘴角——我可是要成為作家的呢！
要說我真正開始愛上寫作時，還是五年級和孟老師初遇的時候。那時的我，對作文一竅不通，寫一篇作文簡直是要了我的命！周末常常為一篇作文耗掉三四個小時，還要媽媽在旁邊一字一句地輔導。那時，我考試前還要專門背作文呢！
五年級前的暑假，我總琢磨著如何在新老師面前嶄露頭角。既然他是一個作家，那不如我“贈”他一篇作文算了。于是呀，我在電腦上搜集大量華麗的詞語，又從書上摘錄了大段大段的句子，終于拼拼湊湊成了一篇“空殼”作文。我當時單純地認為只要把習作寫的足夠漂亮，讓人第一眼看上去就覺得很厲害，這就成功了。
孟老師一眼就看破了這“華麗的外表，空虛的內容”，提醒我，讓我順著自己的感覺走，我修改了五六回。我現在還記得他給我的評語：“寫作文要在把事情講清楚的前提下，再去雕刻一兩個詞語。”簡簡單單一句，打開了我對習作緊閉已久的大門。修改完后一讀——哇，不過如此嘛！原來作文這么簡單！
在那個寒假，我又陸續發了幾篇作文給他。這和之前不一樣，這可是我獨自一個人，只用了一個小時就完成的習作，而且質量杠杠的！因此，這幾篇作文也得到了他的.好評。我卻萬萬沒想到——這樣一寫下去，就越發不可收拾了。我每天都在留意身邊的任何一件細微的事情：一個素材就是一篇作文啊！
一個學期過去了，我發表了20多篇作文，拿到了“習作之星”“寫作明星”獎杯。成為作家這個念頭，也在我的心中“生根發芽”“縱放繁枝散誕春”，寫作也成為了我生活中必不可少的一部分。一篇一篇作文，不斷的修煉，提升，凝聚了我無盡的心血，摻雜了我滴滴的汗水。以后，無論多老，我都會繼續寫下去，只要手中的筆還在，我還有力氣……
“沙沙——”雨還在下，望著那作文紙上精心雕琢了一半的作文，我提筆，繼續打造那一個個輕盈的字符……
我的追夢作文 篇12
人的成長，不停地在追逐夢想，為自己立下一個又一個目標，并實現它們，一步步走向成功。
我曾聽說過這樣一個故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個海灣時，只剩下一海里時，被茫茫的大霧遮住了視線，失去了一次創造紀錄的機會。她覺得她不能因為這種原因，讓自己的目標落空，所以兩個月后她再一次重游海灣，最終實現了自己的目標，創造了自己的紀錄。
而幼時的我，夢想卻是這樣的：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹成蔭。聽奶奶說，清晨，花花草草上沾著露珠，空氣清新。夜晚，樹葉隨晚風搖曳，螢火蟲星星點點，發出微黃的熒光，昆蟲的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂曲，美麗動聽。雖然這么近，但我都沒去爬過，那時我還太小，卻對很多事有不菲的興趣，夢寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機會，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動。終于有機會爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運動服，手握登山杖，跟著大部隊出發。沿途風景美極了，樹枝迎風招展，發出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒爬上半山腰，我就開始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來背我，但被我拒絕了，因為這個是我為自己立下的第一個目標，我一定要自己爬上山頂，不會輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時，我已經發現我的衣服已經被汗水浸濕了，兩腿也已經不停地抖動，甚至發軟。眼看著山頂就在前方，在爸爸媽媽的'鼓勵下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩詞。啊，我成功啦！我終于爬上來了！
山頂的風光與山腳下的完全不同，清涼的風在耳邊呼呼地吹，鳥叫聲一陣接著一陣，無限風光盡收眼底，我立下的第一個目標，終于實現啦！
那天，我的第一個夢想實現了，之后，我也會通過自己的努力，來實現我的每一個夢想，一步步向上攀登。
我的追夢作文 篇13
追夢之旅流光溢彩的年華，誰沒有自我心中五彩的夢？只要用心去編織，用愛去創造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢想，也能駛向燦爛的明天。——題記
獨倚桌前，透過落地窗去望天地間那蒙蒙細雨，我的思緒不由得隨著一陣陣掠窗而去的清風飄拂而去。時間的坐標軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時代。依稀記得，當幼兒園教師掛著恬靜的笑容問我，你以后要做什么，你的夢想又是什么時，自我稚嫩又堅定地回答，我要當個教師！也許是教師的“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時候，自我以后要當個教師的思想已經根深蒂固。
再之后，我上了小學，隨著爸爸遠足旅行回來，他講給我聽的那繪聲繪色的旅途上的故事，我的夢想，變成了當一個旅行家。我想去見證歷史的古城西安，去看看幾百年的風風雨雨，數個王朝的浮浮沉沉是否在那里一夕展開；我想去溫婉婉轉的浙江烏鎮，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長的風雨長廊。如今，我成了個忙碌的初中生，繁重的學習被排在了第一位，哪還有悠閑的時間去追逐、思考、揣摩自我的夢想？不知不覺中，那還未揚帆遠航的追夢船，擱淺了。直到寫到這篇文章時，我才重新去思考自我的夢想和未來。我不斷的思考著、思考著……我曾以為當教師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進這大千世界，挑戰那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢想都像水中月，美輪美奐，但終究是個幻影。之后，爸爸的一句話點醒了我，相信你能夢想的，你就能實現。
也許，在以后的.道路上，我可能會因為成績不好而跌倒，也可能遭遇一些閑言碎語，可是又有什么關系呢，記住：我們是為了追求自我的夢想。所以所有的抱怨，不滿都能夠化作追夢的動力。如果說未來的夢想是虛無的圓圈，那么，我僅有用汗水，努力，成績這些實實在在的東西讓它變得閃閃發光。
星光熠熠，風聲游走，誰在追夢，夢在尋誰。我相信每個人都有夢想。有人說人生如夢，那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生，努力向前進吧，其實夢想并不像繁星那樣遙不可及，有時候，它就在咫尺的距離。追夢在時間中沉淀，它會成為更加現實的存在。
時間在追夢中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。
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