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    小學生的作文

    時間:2023-12-20 11:41:21 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      哎,現在的孩子真是苦啊……我拿著筆,感嘆到。

      現在,我們孩子都被壓在作業堆里,一點放松的時間都沒有。家長也一樣,把孩子逼著,不寫完作業,飯都不能吃。于是,孩子便只能整天寫呀寫,想呀想。這樣在各位家長的眼里看來,是孩子每天必須的'“功課”,但是,你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?

      就這樣,兒童便沒有了想要自由的心,長大后,便可能天天宅在家里,或者不適應社會。漸漸地,心變得冷漠,不會同情他人,然后,變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。

      雖然現在大家都要求減負,但是,憑我們兒童那微不足道的力量,又能做些什么呢?

      在此,我代表全體兒童,想各位家長們、教師們說:我們不想整天被壓在作業堆里,我們不想變成一個學習機器人!

    小學生的作文 篇2

      樹上的葉子差不多全部都落在地上了。我們高興地在落滿落葉的地上玩起游戲起來,感覺腳踩在地上軟綿綿的,還不時地發出“沙沙”的聲音。我在玩的`時候一片落葉落下來,還帶著綠色呢!我想:它應該是看到哥哥姐姐們都下來了,它也要來地上玩。正想真又飄下來一片葉子是桃形的,我又想:應該是孫悟空摘桃子的時候掉下來一個桃子,然后掉到人間卻變成了一片葉子吧。

      秋天真美,我喜歡秋天。

    小學生的作文 篇3

      幸福是什么?我想這個問題因人而異,有人認為幸福就是擁有大把鈔票,有人認為幸福就是家人平安快樂,還有些人認為幸福就是有人疼愛。不過我覺其實幸福就像小精靈般躲在生活中,只是他們總被我們粗心忽略了。

      對我來說,一覺醒來,桌上就擺著一盤美味的早點就是一種小小的幸福;每天下課,有好朋友可以互損`可以一起聊八卦也是一種幸福的來源;回到家中,可以抱著小說蝸在沙發上,享受冷氣的吹捧,無非是生命中最幸福的事。

      我覺得,其實只要用心活在當下,為他人設想,就是獲得幸福的不二法則,例如:在放學回家的途中,看到一位不良于行的老太太,如果發揮同理心扶她過馬路,你會發現自己也可以帶給他人幸福。又像是在人來人往的商店街旁,看到一個因為迷路已經淚流滿面的小弟弟,把他帶到服務臺,看到他母親感激的笑容,幸福感一定會油然而生。正所謂"施比受更有福",盡自己微薄的力量造福他人,一定會得到滿滿的'幸福感喔!

      幸福是一種發自內心的快樂,只要努力把每一個今天都活成最棒的一天,不要后悔自己做了甚么,細心的在生活中尋找幸福的蹤跡,那個調皮的小精靈一定會衝到你面前,在你臉上畫出最幸福的笑容,讓你想變不幸都沒辦法呢!

    小學生的作文 篇4

      生活中的驚喜太多太多,比如,自己忘了生日,爸爸媽媽為我送來蛋糕;比如自己考試得了一百分;比如……

      今天,我要講一件發生在我身上,讓我意想不到的事情,星期二的下午,當我寫完作業,準備回家的時候,張老師叫住了我。她很神秘的對我說:“荔倩,明 天來早一些,我有東西要送給你!”我很奇怪,心想:老師又沒有拿我什么東西,要給我東西,她會給我什么呀?我很好奇,明天一定早早去補課,看看老師要給我 什么東西。

      第二天早上剛起床,我就希望自己坐著時光機,把自己送到下午五點整。可這一切都是幻想

      終于到了放學時間,我飛奔回家,草草地吃了幾口飯,就急忙去小桔燈補課了。

      還沒到,遠遠的看見老師在向我招手。老師用紅領巾把我的眼睛蒙上,頓時,我的眼前一片漆黑,只覺得一雙大手拉著我走呀走。“現在可以看了。”說著, 老師吧紅領巾摘了下來。燈光很暗,什么也看不清。又想:老師在干什么呀?突然,我的前方出現了兩位同學,,不知道他們在給桌子上放什么。這時,王老師走了 進來,點燃了桌子上的11根蠟燭,映入我眼簾的是一個8寸大的蛋糕,上面還有我的名字。“荔倩,今天是你的11歲生日,趕快吹蠟燭許愿吧。”

      燈被老師打開了,同學,們都圍著我坐了下來,唱起了《生日快樂》的'歌曲。悅耳的音樂響靈泉一般流了出來。我很高興,因為有一位很關心我的老師,我很 高興,因為第一次有人這樣給我過生日。時間一分一秒的過去了,天已經很黑,天上的星星也因為我過生日而高興。我又希望時光倒流,讓老師和同學再為我過一次 生日。

      真沒想到,老師和同學們這么關心我,我卻不知道。現在,我一定要好好學習,長大為祖國做貢獻,報答那些關心我的老師們。

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