小學生作文
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
春天像一個害羞的小姑娘,輕輕地,悄悄地,來到了我們的校園。
一走進我們的校門,最先映入眼簾的是一個橢圓形的大花壇,花壇里栽種了許多的花兒,紅的、紫的、粉的、綠的.、黃的、白的,各種顏色交雜擠在一起,五彩繽紛,給校園增添了無窮的生機,微風吹過,花兒們就彼此親熱地打著招呼,真是熱鬧極了。
而在花壇中間,最引人注目的是那個美麗的噴泉,那噴泉就像一個個小姑娘在跳舞。“小姑娘們”一會兒蹲,一會兒起,一會兒踮著腳尖兒,一會兒跳起來,可愛極了。趁你不注意的時候,她又會濺你一身水,調皮又淘氣地逗你玩。
繞過花壇,呈現在我們面前的是一座5層的教學大樓。四個紅色的大字“天驕小學”懸掛在教學樓上,特別引人注目。在太陽的照耀下,閃閃發光,整個學校都籠罩在一片金色的光芒中。教學樓前屹立著一排排的黃金葉和大榕樹,高大粗壯,像一個個戰士,守護著我們的校園。
走過教學樓,就是寬大的操場,這里是我們娛樂游玩的場所。操場是橢圓形的,有六個800米田徑跑道,在操場的前后還有六個高高的籃球架;操場的旁邊是一個網球場,每當下課鈴響的時候,同學們同學們就像出籠的小鳥一樣奔出來,整個操場頓時沸騰起來了。
操場的正中間是莊嚴的升旗臺。無論風吹日曬,鮮艷的五星紅旗一直隨著微風飄揚,一直激勵著我們要好好學習。操場旁邊還有一條干凈整潔的林蔭小道。一棵棵美麗的紫荊樹站立在道兩旁,樹上開著紫色的花,像一個個在樹上跳動的小精靈。微風吹過,花香便鉆進你的鼻子,一絲絲甜味,沁人心脾。林蔭小道的右邊,一排的木棉樹,柏樹和松樹,挺拔又粗壯,像高貴的紳士,熱情地歡迎著我們的到來。再往前走,一片翠綠,原來是鳳尾竹。如果你不仔細看,根本不會發現有幾只小熊貓雕像躲藏在那兒,真可愛。雕像栩栩如生,真怕我們的腳步會打擾到它們休息。
接著我們來到了生物園。紅的花,綠的草,在春姑娘的呼喚中,伸著腦袋,眨著眼睛,向太陽問好。這一叢,那一簇,五顏六色,真美啊!
這就是春天的校園,生機勃勃,充滿了活力。我愛美麗的校園,更愛這春天的校園!
小學生作文 篇2
元旦,媽媽帶我去合浦玩,天氣雖然冷風來襲,但我的心卻“艷陽高照”。
我們乘車很快到了合浦,下車時,我看到一個小孩子手里拿著一只漂亮的陀螺,我忽然記起同學們都有陀螺玩,只有我沒有。我對媽媽說:“媽媽,買一個陀螺給我吧。”“不行!”媽媽馬上拒絕。可是我太喜歡陀螺了,便使出了“鎩手锏” ——動口。俗話說:“君子動口不動手”嘛!媽媽經不起我的軟磨硬泡,只好一口答應下來。我得意地笑了起來。
媽媽把我帶到玩具店,讓我挑陀螺。但店里的陀螺太多了,真是五花八門,我看得眼花繚亂。忽然,我發現了我最喜歡的“赤焰神鳥”。赤焰神鳥”是S持久性的。我打開盒子,雖然零件是散的,但我“三下五除二”就“搞定”了。它是紅色的,像一團火。接著,我又買了一條加長型齒條和兩塊小型配重輪。我把配重輪放入陀螺里面,再把加長型齒條插入發射器,然后把陀螺裝在下面,用力一扯,剎那間,陀螺快速地轉動起來,就在齒條脫離發射器的一瞬間,陀螺就飛快地轉下來。它落到了地上,落下來的時候就像飛起來一樣,像一團熊熊燃燒的火焰,美麗極了。它轉得十分快,又像一陣風,過了很久,它仍然沒有停止轉動,只是速度漸漸變慢。再過一會兒,它有點搖晃。很快,它晃來晃去的,像快被吹滅的火。接著,“赤焰神鳥”支撐不住了,剎那間,它的下攻擊環碰到了地面,陀螺受不了地面的磨擦,在地面上磨擦的'下攻擊環使整個陀螺停下了轉動。
剛才陀螺旋轉的一幕在我的腦海中飄浮,我真不敢相信眼前的事實。我看了看包裝盒子的后面,原來它是圣獸“烈焰鳥”,必殺技是“天狐火焰”。 “赤焰神鳥”陀螺心態優美,極具挑點性與攻擊性,擅長持久戰,執著堅韌,直至贏得勝利。這真是一個真正的“戰士”。
這就是我愛不釋手的陀螺。
小學生作文 篇3
9月21日 星期四 陰天
為了提高同學們的觀察能力和寫作水平,項老師布置了觀察日記作業。我曾經在菜市場見過綠豆芽和黃豆芽,覺得豆類比較容易發芽。我滿心歡喜地準備了十幾顆綠豆,把它們放進一個玻璃杯中,倒入半杯清水,再擱在陽臺的花架上。我計劃每天放學換一次水,同時觀察種子的變化。
9月22日 星期五 陣雨
綠豆經過一天的浸泡和陽光照射后,由硬梆梆的小綠豆長成了胖乎乎的圓豆子。有些豆子深綠色的外皮已經被脹破了,露出白白的胖豆瓣和彎彎的小芽兒。
9月25日 星期一 多云
周末我去了爺爺家,三天后才回來。我急急忙忙跑去看豆子,一眼就看到杯子里十分渾濁,走近點便見到水面上飄著白沬,豆子已經發黃,散發出一陣陣發酵的酸臭味!由于我的疏于照料,豆子腐爛了,我很自責。我總結了失敗的原因:
1、換水不及時;
2、不通風;
3、陽光太強烈。
經過這次失敗的教訓,我決定重新再種一次,肯定能成功!
9月27日 星期三 多云
今天我重新進行種子發芽實驗,首先挑選了一些外形飽滿的綠豆浸泡在碟子中。 我又準備了一個塑料盒子,先在底部鋪上三五張餐巾紙,并且打濕,接著把綠豆均勻地撒在紙上,然后用紙巾覆蓋在上面,噴水打濕,最后用黑色袋子把盒子罩住,放在陰涼通風處。豆豆們喝飽水再美美地睡上一覺,明天就會變身,好期待呀!
9月30日 星期六 晴
前兩天豆子們長得圓鼓鼓的,有些外衣已被撐裂,露出白白胖胖的豆瓣,還有的長出彎彎的小芽兒,就像那胖娃娃頂著小辮子一樣可愛!今天小豆子們爭先恐后地脫去了深綠色的外衣,白色的小芽兒染上淡淡的嫩黃色,長成尖尖的根扎入“餐巾紙”土壤中。圓鼓鼓的豆豆們癟了下來,胖乎乎的豆瓣也變瘦了。
10月2日 星期一 陣雨
起床后我去看望小豆豆,咦,蓋在豆子上的紙巾怎么與塑料盒齊平了?我掀開濕紙巾看到小豆子們已經長成豆芽寶寶了!估計有五厘米左右的高度,能清楚地分辨出根、莖、葉三個部分,嫩白的.芽莖上頂著兩片尖尖的小綠芽兒,形成V字形,像列隊出征的士兵一樣精神抖擻!
10月4日 星期三 晴
豆芽寶寶們長得真快呀!我挑了一根又長又直的豆芽王來測一測,居然有二十厘米長。黃色的豆芽根部已經長出一些細小的須根,牢牢地扎根于紙巾土地中。豆芽莖細細挺挺的,與根部相連的部分有點微微泛紅,白色的莖身透著極淡的綠色,頂端與葉芽相接的部分長著短短的白茸毛。葉芽有鵝黃色的,有黃綠色的,還有嫩綠色的。豆芽們你不讓我、我不讓你地生長著,有的兩片葉芽已經展開接近180度,媽媽告訴我這時的豆芽正水嫩,適宜做菜,再長就老了。
小學生作文 篇4
星期三下午放學后,我騎上車子飛快地往家騎,心想:明天就是端午節了,連續放三天假,真是太爽了,可以盡情地玩了。我剛回到家,爸爸就問我:兒子,老師布置作業嗎?我心里一想:老師布置了四張卷子和其它一些作業,太多了,我不想寫怎么辦呢,干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說:老師沒布置作業。爸爸半信半疑地說:來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了,玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺,后來在整個假期里玩得也不太開心。
到了假期的最后一天下午,我和媽媽一起去縣城了,可是心里總感覺有種不好的.預感。從縣城回來,我剛躺在床上,爸爸從樓上下來了,嚴厲地說:兒子,給爸爸說實話,老師到底布置作業嗎?我吞吞吐吐地說:沒,沒有啊!那你書包里四張卷子怎么回事?我心想:壞了,被爸爸發現了,我說心里怎么老有一種不好的預感。我猶豫不決,過了幾秒,小聲地說:布置了,爸爸我錯了。爸爸嚴肅地說:你怎么能說謊話騙爸爸呢?你不好好學習,以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭:打工,不行,打工多累呀!爸爸語重心長地說:學習要認真、踏踏實實地,這樣才能多掌握知識,長大以后才能有所成就。記住一定要養成良好的學習習慣,趕快去認真完成那四張卷子!我來到樓上,開始認真地做卷子,只用一小時左右的時間就把作業完成了。我心里頓時特別的輕松快樂,這幾天心里那沉重的感覺一下子蕩然無存。
這次我真的錯了,通過這次我認識到:只有踏踏實實地學習,認真完成作業,心里才能真正玩得快快樂樂!
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