暑假日記

暑假日記5篇[優秀]

　　一天終于結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的暑假日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假日記 篇1

　　學習，我們現在學習是為了什么？或許有一些討好老師、家長的同學是會說：“為了自己！”而要我說，學習是為了考試。不是嗎？你現在好好學習，不就是為了考試嗎？

　　在六年級的時候，我就已經有了這個思想：我們為什么學習？為了在考初中是考出好成績；為什么要考出好成績？是為了有更好的環境學習。然后，努力學三年，再考試，再學三年，再考，再學，再考……人的一生不就在學習、考試、學習、考試……中度過了嗎？這樣的人生不是太沒有意思了嗎？

　　這個想法我也跟我的媽媽說過，媽媽竟對我說：“不對嗎，現在就要這樣！”

　　唉！考試，能考出你對課本的了解，能考出你計算的能力，能考出你知道的歷史、地理……但是，它考不出你的實際能力，考不出你的`交友能力，考不出你對社會的適應能力，考不出你將來步入社會的應酬、隨機應變、靈活處理的能力。試想，一個滿腹詩經的人，如果他沒有實踐能力，這種人，在社會上，只能是一個名副其實的書呆子。

　　學習、考試、學習、考試……是想象力的克星，它們不住地剜殺著人們的想象力。

　　舉幾個例子吧。

　　在某市里，市長從本市的各個高中里抽出了語、數、英皆優的學生，把他們放在一起，對他們進行了能力測試，當他們過關斬將地通過層層篩選，最終留下了20個人，在最后一項測試中，他們前面考的都很好，唯獨一道題目：“請用小草和小花為主人公寫一篇童話故事，要求內容新穎，條理清楚。”很簡單的一個作文題，待主考官將其收上來時，竟發現20個同學無一不是在寫小花很驕傲，看不起小草，后來知道了自己的不對，改過自新，和小草成為好朋友的事情。

　　為什么會出現這種事情？因為這20個人的思維都受到了定勢，都認為花是美的，所以是驕傲的，小草是平凡的，所以是謙虛的。毫無創新。

　　再舉一例。

　　有一次，一個小學招收到一個外國的老師，將他分到了一個學習成績最優秀的班級。

　　那個外國老師走進教室，告訴同學們，他今天上的是第一節課，不想搞的很緊張，在這個時候，他們的國家正在過圣誕節，要同學們畫一個主題為圣誕節的畫。一節課后，同學們都畫好了，那個外國老師將畫收上來，發現同學們畫的都是以圣誕樹為主題的畫，而且那棵圣誕樹都畫的差不多。后來才知道，學校為了歡迎這個外國老師，特地買了幾幅圣誕樹的畫，一班掛了一個，而那班的同學畫的，都是他們班掛的那個。

　　這說明了什么？說明了學生的想象力都已經被考試、學習給剜殺了。

　　但是，你有又怎么能不考試、不學習呢。

　　我們都崇拜美國的教育，但是，美國之所以可以執行那種教育，是因為他們的國家的科學、經濟發達，而我們國家，還沒有達到那種程度，所以，我們暫時還不能施行那種教育。

　　唉，我們這一輩，恐怕真的要在學習、考試中度過了。

暑假日記 篇2

　　新學期沖鋒的號角又響起來了，我們告別了愉快的暑假。時間就像流水，沒等我再和小伙伴開開心心地玩一玩，又要把心思投入到學習中來了。回憶暑假生活，我覺得是那么的多姿多彩，給我留下了太多的快樂！

　　暑假里，我和媽媽去了南岳衡山游玩。

　　走進南岳，第一映入眼簾的.是一扇雄偉的大門，上面雕刻著“南岳衡山”四個大字。一跨進大門，我立刻被琳瑯滿目的物品吸引住了：漂亮的飾品、奇怪的玩具、美味的食品……真可謂應有盡有，令我目不暇接。我完全陶醉在眼前的美景之中了。

　　突然，媽媽大喊：“萌萌，我們該去南岳最高的山峰——‘祝融峰’參觀了。”一路上，我蹦蹦跳跳，瞧瞧這兒，瞧瞧那兒，可興奮了！

　　終于來到了“祝融峰”。站在山頂上往下一看，山下綠樹環抱，煙霧彌漫，時而有云朵從我身旁穿過，仿佛到了仙境一般。轉眼間，媽媽已經走進南岳大廟，我也緊跟其后。哇！好多人都在朝拜。我不解地問：“媽媽，大家干嘛要朝拜呀？”媽媽說：“只要在每個菩薩面前認真朝拜，許下自己的愿望，就會實現的。聽說很靈的。”我也學著她的樣子，大聲說：“我希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲。”周圍的人立刻哈哈大笑起來。媽媽小聲地對我說：“愿望只能說在心里，不能說出聲來。”我這才明白，便默默許下了自己的愿望——希望我身邊所有的人都健康快樂。下山時，我還不時地望著后面，有些依依不舍。

　　這個暑假我過得真快樂，真希望這份快樂永遠傳遞！

暑假日記 篇3

　　今天我和爸爸媽媽一起去萬達吃牛排，我們等了好一陣子，爸爸騎著他的車去停車場那兒，我和媽媽一起先跑到三樓去。結果那兒結果已經等了一堆的'人，我和媽媽拿了一張等待的票，上面號碼是２２號，現在才排到１０呢。媽媽想起來，爸爸的錢包和手機都放在她的包包里，這下爸爸沒錢停車了。她就下去找爸爸，而且帶走了一部手機，留下了一部手機給我。

　　然后我看見她下去了，又上來了。她找到了老爸，原來老爸跟停車的人說回來我再給你一塊錢，然后那人就答應了，然后老爸就跟我們一起等呀等。

　　終于輪到我們了，我們就點了餐，我點了牛小排，還吃了胡蘿卜。今天我繼續自己切牛排，我把上面的那一小塊牛排先切下來，剩下的這些就好切多了。我們一起又吃了些面條和爆米花，一個個肚子都吃得圓乎乎的，于是我們休息了一會兒，我就去結賬了。

　　我們并不是馬上去停車場取車回家，而是先去逛街買衣服，再去國美逛手機和數碼相機。后來我們去天堂傘那兒買了一所傘，是給我上學時候用的，我原來那把舊傘有些變形了，當變形金剛去了，第三截怎么滴都合不上去。。

　　再后來我們就高高興興地去停車場取車回家了。

暑假日記 篇4

　　現在已經是放暑假的第二天了，早上，我按照我制定的暑假計劃五8：00左右起床，吃完早飯后就開始寫暑假作業。

　　我第一項寫的是語文作業，在抄課文之前，老師布置了一個寫筆順的任務，我先拿出一張紙，然后再紙上練習，今天老師布置的是簡單的8個筆順，你別小瞧這簡單的八個筆順，看起來簡單，寫起來可不容易，我先在自己的草稿紙上寫了好幾遍，可是寫的都不怎么樣，我又練了好幾遍，可是寫起來還是馬馬虎虎，我寫了好多遍，終于把這八個筆順寫好看了，然后我就把這八個筆順寫到稿紙上，接下來我就開始抄課文了，我盡量按照標準一筆一劃地寫，寫完以后我就拍照片發到我們班的微信群，然后老師覺得我寫得還不錯，可是我感覺我寫的還不夠好，然后老師還表揚了我并發給我一張抄詞免寫卡，我心里別提說有多開心了，我知道我的到這張免寫卡是我做事認真的'結果，這是我今天最開心的事。

　　我以后在抄每一篇課文的時候都要把字寫得很好、認認真真的寫，我希望我通過一個暑假的練習，能把字練好。

暑假日記 篇5

　　在面朝馬路的卷簾門底下，搬一把小小的竹椅，墊上軟軟的墊子，坐下來，抬著書看著，偶爾腦內幸福生活，又或抬頭看看急急吹過的風和被風梳理的云，幸福的生活，可能就是這個樣子。

　　回家半個多月，什么作為也沒有。在家一直呆著，也沒有出門，早睡早起，生活規律，吃很多西瓜和桃子，去水庫泡著，偶爾洗洗衣服擦擦地板，和爸爸、媽媽、妹妹平和而愉快地相處，心里沒有擔心的事，歡樂的，向前的。

　　整理書櫥，里面的書不多，一大半是大學時候的專業書，現在應該把它們放在最底層了，只留了《兒童心理學》，暑假作文《暑假日記900字范文：暑假的`一天》。席慕容的《槭樹下的家》是突發奇想買來的，翻了幾頁，始終沒有靜下來去好好感受。聽說，她把平常人也都有過的平平淡淡又細致入微地關愛當作了一杯美酒，細細地品味。渡邊淳一的《紫陽花日記》是因為在書店看過三次了，到快讀完的時候，把它買了回家。巖井俊二的《華萊士人魚》，看得我簡直要相信人的祖先其實是人魚。還有一本高中時候看的《窗邊的小豆豆》，看著封面眼前就會出現小豆豆的各種事跡。安妮寶貝的書我只看了漫畫版的《七月與安生》，“家明，你的眼睛真亮。”就像一道符咒。

　　其實我并不擅長讀很多字的書，這可能也是這么多年我都沒有讀完《槭樹下的家》的原因。但暑假的這一天，我手上拿著落落的散文集《不朽》，愜意的坐在自家面朝馬路的卷簾門底下的時候，我知道，書帶著我進入了幸福的生活，我最平淡的暑假的一天被書點亮了。

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