描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇[通用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
潺潺的河水，嘩啦啦，嘩啦啦地從深山里流下，青苔在水底下靜靜地躺著，幾條小魚(yú)不緊不慢地游著，貪吃的還捕幾只小蝦米兒。
河邊的綠樹(shù)，靜靜地，靜靜地在水邊立著，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)她的柔發(fā)，幾只小家雀不慌不忙地跳著蹦著，貪玩兒的還拉起了呱。
周?chē)娜荷剑兀卦谂赃吺刂?yáng)光大大方方地照亮他的臉頰，明暗這時(shí)分明了，喜哀在心里厘清了。
山里的小花，傻傻的，傻傻的在草里呆著，水珠那樣慷慨地滋養(yǎng)她的身心，暗香這時(shí)浮動(dòng)了，生機(jī)在香中氤氳著。
氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟(jì)南的身影。
泉水，是濟(jì)南的招牌，亦是濟(jì)南的靈魂，在這甘洌清澈的泉水里，融進(jìn)了泉城人對(duì)泉的贊嘆與熱愛(ài)，當(dāng)然還有那種濃濃的自豪與親切。
與泉水親熱一下，是濟(jì)南人非常熱衷的事兒，湖邊，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水槍?zhuān)䶮o(wú)目的地亂射，水霧映襯出荷花的魅影，青年人用相機(jī)留下同伴們的美好瞬間，老人們用歌聲與舞步表達(dá)著對(duì)泉的那種深沉的愛(ài)，時(shí)間仿佛走累了，打算停下休息，在這種景色中，在這種人與自然和諧共處的美好里，任何事，仿佛都充滿(mǎn)了希望。
綠色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂著，一切都是那么的寧?kù)o祥和。
泉水的旁邊，柳樹(shù)站成一排，立著，是的，她就那么靜靜地立著，一聲也不吭，任鳥(niǎo)兒在身上玩耍，放肆，任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。
時(shí)光荏苒，小孩子在柳蔭下乘涼，柳給他帶走了炎熱；老年人在柳蔭下下棋，柳給他帶來(lái)了快樂(lè)；青年人在柳蔭下相識(shí)，柳給他們帶來(lái)了愛(ài)戀；痛苦的人在柳蔭下哭泣，柳給他帶走了悲傷。一代代的人在柳樹(shù)下成長(zhǎng)，而柳就這樣靜靜地看著。
可敬的柳樹(shù)，在湖畔默默地立著，一切都是那么的`安靜、祥和。
老舍先生在他的《濟(jì)南的冬天》中曾提到濟(jì)南的小山太秀氣，也確實(shí)如此，在這般矮小的山上，有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后，空氣的清新與山中水霧的縹緲結(jié)合在一起，在清新中透著一種神秘，在神秘中透著一股泉城獨(dú)有的韻味，使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。
秀麗的群山，在周?chē)o靜地守著，一切都是那么的安靜祥和。
潺潺的河水，綠綠的柳樹(shù)，默默著，明了了明暗，分清了憂(yōu)愁。
周?chē)荷嚼锏男』ǎ舸羯瞪档兀?dòng)了暗香，氤氳著生機(jī)。
氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟(jì)南的身影。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在群山包圍之中，一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹(shù)叢中。
清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹(shù)和柳樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。真有“魚(yú)游花叢中，人在畫(huà)中行”的感覺(jué)。
我不知不覺(jué)地來(lái)到了菜園。啊，我剛跨進(jìn)菜園時(shí)，一陣新秋之風(fēng)迎面撲來(lái)，同時(shí)帶著花香撲進(jìn)了我的感覺(jué)器官，那沁人心脾的芳香是那么深濃。這時(shí)，我張開(kāi)的嘴巴，張得更大了。我大開(kāi)眼界，那美麗之景盡人眼中。看，那一片片水靈靈的青菜，顯得那么柔嫩，吃起來(lái)一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀白的菜花正在競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞、采花傳粉。這里的美景，雖沒(méi)有桂林山水甲天下的美稱(chēng)，但它卻凝結(jié)著家鄉(xiāng)父老曾經(jīng)灑過(guò)的'血汗，它是生我養(yǎng)我的地方。蜜蜂時(shí)而高，時(shí)而低，飛來(lái)飛去，像在為這豐收的菜園唱贊歌，又像在向人們報(bào)喜訊，熱鬧極了。
這時(shí)，我回望村莊，周?chē)p煙已經(jīng)裊裊升上天空。山腳下一片片青翠的竹林，鳥(niǎo)兒們正在高興地追逐嬉戲，給清爽的早晨增添了無(wú)限生機(jī)。村邊還有那片“搖錢(qián)樹(shù)”——黃皮、龍眼、柑橘等，累累的果實(shí)壓彎了枝丫，在秋風(fēng)吹拂下快樂(lè)地向人們鞠躬致謝。
家鄉(xiāng)的早晨，多么迷人。它雖然沒(méi)有杭州西湖那樣使人流連忘返，但我愿永遠(yuǎn)生活在她的懷抱中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。
我愛(ài)秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。
我怕到冬天，眼前的美景會(huì)消失，還給花園拍過(guò)照，可拍照之后，我又總覺(jué)得照片不像我想象的那么理想，于是我還常給花園畫(huà)畫(huà)，可每次畫(huà)完之后，我又總覺(jué)得有些美中不足，所以我還特別愛(ài)在畫(huà)上畫(huà)一些花園里沒(méi)有的瓜果，因?yàn)椋姨珢?ài)秋天的花園了！
秋天的花園，四周?chē)奸L(zhǎng)著菊花。這可是平時(shí)看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進(jìn)花園，就會(huì)被許許多多菊花所包圍。門(mén)口的假山上是菊花，小徑的`兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺(jué)得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的花都堅(jiān)強(qiáng)，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒(méi)有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開(kāi)得非常棒！
秋天的花園與平時(shí)不同，可愛(ài)極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛(ài)的小草。春天，小草剛發(fā)芽?jī)海瑪?shù)量很少，顏色也綠得不透。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時(shí)候，小草從春一直長(zhǎng)到秋，它的數(shù)量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過(guò)金色的麥浪。小草一簇挨著一簇，一簇?cái)D著一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。
我們的花園一年四季都很美。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
20xx年9月28日，今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們中心小學(xué)組織秋游。
早晨，同學(xué)們坐在大巴車(chē)上，迎著朝陽(yáng)，穿過(guò)繁華的街道，來(lái)到了鄉(xiāng)村的農(nóng)家院，郊外的空氣格外清新，一望無(wú)際，美麗極了。
我們下了車(chē)，立即被園里的.景色迷住了。我們一邊走一邊看，不一會(huì)兒，來(lái)了個(gè)農(nóng)民伯伯介紹園里有果樹(shù)、有蔬菜地、有花房、還有葡萄園等。
我們首先來(lái)到很大的葡萄園里，一眼望不到邊，葡萄園里一串串葡萄層層疊疊，像珍珠，像瑪瑙，晶瑩透亮，圓潤(rùn)可愛(ài)。在架上，有紅色的、黃色的、紫色的、一串串、一顆顆垂掛著，探著頭在濃密的枝葉中，粒粒晶瑩。
接著我們來(lái)到菜園里拔大蔥，同學(xué)戴上手套準(zhǔn)備拔大蔥，那蔥味太濃了，弄的我直捂鼻子，同學(xué)們有的彎腰，有的跟在老師的后面使勁的拔大蔥，歡聲笑語(yǔ)不一會(huì)兒拔了一大包。
這次秋游我的收獲很大，我們高高興興的結(jié)束這次秋游活動(dòng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像打飛機(jī)似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，小禮花噼
里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂
住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開(kāi)，我以為這是在做夢(mèng)，可這的.的確確是真的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購(gòu)，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎(jiǎng)的地方，隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，每個(gè)人都期待能夠抽到大獎(jiǎng)。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來(lái)抽獎(jiǎng)。我呢，共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)是給媽媽捶背100下，二等獎(jiǎng)是掃地，三等獎(jiǎng)是洗衣服，四等獎(jiǎng)是給媽媽講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
我把寫(xiě)好的`獎(jiǎng)項(xiàng)紙放到一個(gè)紙巾空盒里，然后，我對(duì)媽媽抽獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我這個(gè)抽獎(jiǎng)，可是百分之百中獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)難得哦，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。”
媽媽半信半疑伸手去抽獎(jiǎng)，小紙條抽出來(lái)了，媽媽中的是大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始給媽媽捶背，嘴里還說(shuō)著：“陽(yáng)陽(yáng)為您捶背，媽媽滿(mǎn)意嗎？”媽媽開(kāi)心地笑了起來(lái)，說(shuō)：“我十二分的滿(mǎn)意，謝謝陽(yáng)陽(yáng)哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開(kāi)心，媽媽也十分高興，我的元旦過(guò)得太有意義了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
奶奶，今年85歲，沙田文溪人，右眼角一個(gè)小腫瘤，左腿骨質(zhì)增生，滿(mǎn)臉皺紋，總是一副慈祥的笑臉。
每到放假，我們一家一有空就回老家沙田看望奶奶。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，回到老家，奶奶馬上就說(shuō)：“吃了飯沒(méi)有？有沒(méi)有吃飯？我這里還有一些菜，熱一下，吃了吧。”“不用，我們已經(jīng)吃了飯。”一個(gè)熟悉的聲音從我身旁響起，原來(lái)是爸爸回答道。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶的.嘮叨模式開(kāi)啟，她小聲地和爸爸媽媽說(shuō)起這里的事。我實(shí)在忍不住了，掉頭回房看電視。我想一人安靜地坐一會(huì)兒，可奶奶的熱情勝過(guò)火，談了一下午還談得津津有味，我不得不服輸了。
自從爺爺死后，她一個(gè)人在空蕩蕩的房間過(guò)日子，每天自己做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生，從不麻煩別人。
我出去玩了一天，回到家里，她拿出餅干，請(qǐng)我們品嘗，因?yàn)樗牢覀凁I了。到老了，還無(wú)微不至關(guān)懷我們。待我做錯(cuò)事時(shí)，她不罵我，也不怪我，只希望我以后不要再犯類(lèi)似的事情。我知道，奶奶只希望我們考進(jìn)大學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地生活便可。
哎！奶奶，我希望你不要操心太多的事，您只需要安安靜靜地度過(guò)老年就可以了。我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)，完成您最后的期望。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
只見(jiàn)廢墟上橫躺著那把老人用過(guò)的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹(shù)上幾只麻雀低沉地叫個(gè)不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
在我們大院的后面，曾有過(guò)一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個(gè)矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰(shuí)？細(xì)小無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個(gè)在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當(dāng)作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過(guò)這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個(gè)青年用刻薄的話(huà)嘲諷老人，聽(tīng)著那刺耳的話(huà)語(yǔ)，我有一種狡猾的滿(mǎn)足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭。”但很快被良心的'不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動(dòng)的嘴唇，使我心頭一震。
老人每天忠實(shí)地工作。他的報(bào)酬少得可憐，可從無(wú)怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過(guò)這里都捂著鼻子跑開(kāi)。可他卻日復(fù)一日地拿著笤帚和水管，邁著蹣跚的步子走進(jìn)廁所，隨即，里面發(fā)出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風(fēng)雪里掃著院子。
一天，我和幾個(gè)好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進(jìn)便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來(lái)，那是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“東西，東西掉進(jìn)便池了。”我嗚咽著說(shuō)。“走，我看看能不能撈上來(lái)。”說(shuō)完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來(lái)到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒(méi)人，我們便走了進(jìn)去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進(jìn)便池，想把鋼筆夾上來(lái)。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來(lái)又掉下去。我傷心地對(duì)老人說(shuō)：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進(jìn)便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實(shí)在不敢看那干枯的手指在糞便中的動(dòng)作。待我睜開(kāi)眼時(shí)，老人已把筆撈上來(lái)了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。
從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨(dú)的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發(fā)現(xiàn)。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動(dòng)，每天掃院子，刷廁所，忙個(gè)不停；我敬佩他不計(jì)較所得的微薄收入，每日維護(hù)大院的衛(wèi)生；我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂(yōu)解難。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一直沒(méi)見(jiàn)到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時(shí)間轉(zhuǎn)到后院，發(fā)現(xiàn)多日不去，小屋竟被拆了，細(xì)聽(tīng)后院人談話(huà)，得知老人已離開(kāi)人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見(jiàn)廢墟上橫躺著那把老人用過(guò)的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹(shù)上幾只麻雀低沉地叫個(gè)不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
有首歌中這么唱到：“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”傷感的曲調(diào)，不禁讓人情由心生，越是長(zhǎng)大，越是孤單，仿佛是世人皆濁而遺世獨(dú)立，又或是無(wú)人相伴情困胸中，想事辦事，往往只道一聲：“難！難！難！”
自己的羽翼漸豐而父母的頭發(fā)卻是一天天的白了下去，可是事兒還是一樣多，洗衣做飯，掙錢(qián)養(yǎng)家，內(nèi)務(wù)外務(wù)，還是一樣不少。漸漸地，母親每每拖完地，都要用手扶著腰了，父親每次夜歸，看電視的時(shí)間也少了。看著他們的辛勞，不禁想上去遞塊毛巾，想去送上一聲勸他們?cè)琰c(diǎn)休息的話(huà)語(yǔ)，可是又有所顧及，依稀記得小時(shí)候尚且可以大聲的喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”可是長(zhǎng)大了，一句話(huà)，卻往往停在嘴邊難于開(kāi)口。
朋友之情，同學(xué)之誼，也由原來(lái)的追逐打鬧、天真無(wú)邪變的暗藏心計(jì)、有所隱瞞。誰(shuí)值得似心似腹的對(duì)待，誰(shuí)又是覬覦你的家境、成績(jī)，往往迷惘。每次吵架，即使是外人眼中的親如手足，也可能斷然間形同陌路。我該不該去道歉？心里這樣想著，可是最后，一句“對(duì)不起”，只是放在心中慢慢霉變。
謊言騙局，信任危機(jī)，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已然不再，愛(ài)情，也許只是那撲朔迷離的.大霧，盡管美好，卻可能暗藏殺機(jī)。小打小鬧，小吵小架轉(zhuǎn)眼已成為一道深不可測(cè)的鴻溝，隔岸相望，既沒(méi)有愛(ài)神助推，也沒(méi)有鵲橋牽引，后悔過(guò)，卻又一次一次說(shuō)服自己，一句“我愛(ài)你”，似乎只能從對(duì)方那兒說(shuō)出口。
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安......越長(zhǎng)大，也越多難。
撥開(kāi)那濃霧，打破那隔閡，一切美好的感情，難道真的那么難于表露嗎？親情，也許只是一塊干毛巾，一個(gè)體諒的表情，或是一句“早點(diǎn)休息”，那么即使日漸頭白也笑語(yǔ)如初；友情，也許只是一顆真誠(chéng)的心，無(wú)愧于他人，即使被背叛出賣(mài)，也無(wú)怨無(wú)悔，一句“對(duì)不起”，也能再建新橋；愛(ài)情，也許只是一句“我愛(ài)你”，只是告訴自己要珍惜眼前，履行曾經(jīng)許下的諾言，那么濃霧散盡，破鏡也重圓。
我想人人都不會(huì)是莊子，不能看破紅塵，超然于六物之外。但即使只是世俗之人，也當(dāng)活出世俗之精彩，什么話(huà)，什么事，趁著年輕，甚至趁著自己還活著的時(shí)候趕緊去說(shuō)趕緊去做吧，一輩子不長(zhǎng)，誰(shuí)又知道明天的你我是什么樣子呢？但是今天，卻是一筆稀世的財(cái)富，把握今天，那么，難，也會(huì)變不難。
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