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    猜猜他是誰作文

    時間:2023-12-17 13:54:00 作文大全 我要投稿

    (精華)猜猜他是誰作文

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精華)猜猜他是誰作文

    猜猜他是誰作文1

      我們班上有一個胖嘟嘟的人,烏黑的頭發,鼻子挺挺的。眼睛大大的,像葡萄似的,他非常善良

      有一次他在去上學的.路上撿到了一塊手表。他并沒有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后,一位阿姨邊走邊說:“嘿,奇怪,我的那塊亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里,怎么就不見了呢?”那位阿姨看見了那個胖嘟嘟的小弟弟,對他說:“請問你在這里有看到一塊手表嗎?”他連忙說:“我看見了,而且我剛才把它撿起來了。請問是您的嗎?我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說:“沒錯,沒錯,那塊手表就是我的。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。

      小朋友們,你們猜出來了嗎?知道我說的是誰嗎?我是不會告訴你的喲。

    猜猜他是誰作文2

      他曾經是我同桌,個頭不高,長得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個大皮球,大大的腦袋上不僅有一雙滴溜溜圓的小眼睛,還有一對與眾不同的招風耳。

      他不僅好動,而且搞怪,是天生的諧星,大家常常被他無厘頭的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上,他大搖大擺地走到講臺上問同學們“今天我變身成為功夫俠了,你們相信嗎?”同學們異口同聲回答:“不信。”“口說無憑,行動證明,請看我的'表演。”他一邊說一邊耍起了猴子拳,讓大家看得目瞪口呆。還記得在二年級,班里舉行了一次親子文藝表演,他和爸爸表演《大王叫我來巡山》,化身“巡山隊”,跳起了巡山舞,讓人捧腹大笑。

      雖然他平時搞怪多動,但上課特別認真聽講,積極舉手發言。課堂上老師提問,他永遠都是第一個把手舉得高高的,在二年級詩詞大會的搶答環節,他的分數遙遙領先,被鄭媽媽大力的表揚,讓大家都對他刮目相看。

      同學們,聽我介紹了這么多,相信大家已經猜到他是誰了吧。

    猜猜他是誰作文3

      我的好伙伴,他的頭圓圓的,身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡,但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發,看上去精神奕奕的。

      他有一個很明顯的特點,就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里,面對好書,他常常愛不釋手。早讀看,上課看,下課看,午休也看。我還記得他上次在看植物大戰僵尸時我問了他一道題,他死也不理我,好像已經沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書,他的語文考試成績一直都很好,特別是作文寫的.非常棒,鄭老師還經常表揚他呢!他還是一個樂于助人的人,每當我學習上遇到難題的時候,他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部,經常帶領全班讀數學書,老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數學成績都很厲害,是我們學習的榜樣,相信大家已經猜到他是誰了吧!

    猜猜他是誰作文4

      我有一個好朋友,她的眼睛很大,水汪汪的,像一顆閃亮的黑寶石,很吸引人。她的嘴很小,像櫻桃一樣大小,說起話來還帶著一絲微笑,看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰?

      她是我們班的.運動小將。記得一次學校體育節,要選我們班女生去參加跑步比賽,班里有三位跑步很快的女生,不知道讓誰去好,只能比一比了。比賽時只見她目視前方,緊閉嘴唇,積攢了十足的力量。她一手在前一手在后,前腿彎曲,后腳尖點地,身子微微前傾,做好了起跑姿勢。張老師一聲令下,他們三個人像離弦的箭一樣一起沖了出去。只見她夾緊兩只胳膊奮力擺動,兩條腿一前一后頻繁交替,邁著大步輕輕松松超過了另外兩個人奔向終點,然后回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她,我心里不禁贊嘆,她不愧是我們班的運動小將呀!最后,張老師選了她去比賽。

      她就是我的好朋友,總是在我有困難時幫助我解決問題,在我孤獨的時候陪伴我,你們猜到她是誰了嗎?

    猜猜他是誰作文5

      他長得很黑,光頭,很愛籃球,喜歡讀書。

      他的學習特別好,比我好,他笑我學習不好,我也很不好意思。

      我們是好朋友,都愛打籃球。我們每次都比誰投的分數多,他總比我投的多。籃球培訓的時候,老師還表揚他比我打得好,我要向他學習。

      他喜歡下棋,我也喜歡下棋,我每次都勝利,他不服氣,我安慰他。他下決心在下棋方面一定要超過我,我也暗暗努力,絕不輸給他。

      他喜歡吃蘋果、桃子、西瓜。我也喜歡吃,我們有時候會在一起吃。每天我們一起上學校,一起回家,長得都一樣高了。我們的`媽媽給我們買的衣服也很像,不知道的還以為我們是親兄弟呢。

      不過,我現在三年級,他現在四年級,你猜猜他是誰?

    猜猜他是誰作文6

      今天,我要隆重介紹我的朋友,他的頭圓圓的,頭發短短的,黑黑的,明亮的'眼睛炯炯有神,臉上總是掛著笑容。

      他是個勤奮好學的人,上課的時候,坐姿端正,認真地聽講,很積極地舉手回答問題。聽媽媽講,他在家都是自覺主動完成作業,書寫工整,經常得到老師們的表揚,成績一直都是名列前茅。

      他還非常熱愛運動,他代表我們班參加校運會,在50米短跑比賽中,槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔,但是也有一位選手與他勢均力敵,不相上下。但他拼盡全力沖向終點,為我們班贏得了榮譽。

      他還是一個助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽

      毛球拍,他主動借給我,解了我的燃眉之急。假期的時候,他會

      邀請同學去他家玩。我們在他家一起做游戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優秀的品質值得我們學習。

    猜猜他是誰作文7

      我們自然作文班有位八九歲的男孩,他身高一米四,體重六十多斤,黑黑的,瘦瘦的,看起來很有精神。

      他理了一個小平頭,所以頭發很短,都能看見頭皮了。他長著一張非常可愛的圓圓臉;皮膚黑黑的,小嘴一笑像個小月牙;他額頭上有一道疤,天天抹著除疤的藥,弄得跟包公似的;他的鼻子高高的.,牙歪歪的,非常搞笑。

      他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子,非常可愛。

      我喜歡這個同學,喜歡他那可愛的樣子。我說完了,你不了知道他是誰了嗎?

    猜猜他是誰作文8

      猜猜他是誰?他有一雙大大的眼睛,他的臉是鵝蛋臉,頭發烏黑烏黑的,他很熱心學習也很好,有一次我有一道題不會他問我你不會嗎?我說對這一題我不會他仔細地給我講了講,你猜到他是誰了嗎?

      猜猜他是誰

      我的.同學長的胖乎乎的,紅撲撲的臉蛋,有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了。

      他特別愛笑,一個小笑話就會笑的前仰后合;他特別喜歡玩抓人游戲,每次都能抓住我;他也愛吃,每次見到他,他總是在吃東西,還有一次他把牛奶蓋子舔的干干凈凈。

      他喜歡樂于助人,不求回報,幾乎幫助過班里的每一位同學。有次考試我忘記帶文具盒了,他主動把他的筆借給我用。請大家猜猜他是誰。

    猜猜他是誰作文9

      他胖乎乎的,圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。

      常穿一件藍色羽絨服,一條白色絨褲。顯得挺精神的,他在班級里很有人緣。同學們都很喜歡他,他是我們班的“足球明星”每次上體育課踢足球,他是場上最活躍的同學。記得一次班級對抗賽中,他接到球,往右一閃便繞開了阻攔他的'對手。他飛快的跑向對方的球門,抬起腿。凌空一腳,球一下子飛正球門。同學們為他歡聲笑語,他不但是足球明星。還是畫畫高手,記得一次上美術課了,老師讓我們比做書上的飛機畫。我很快就畫完了,便去看了看他大作。拿起書時,頓時眼前一亮。不光畫的是書上的飛機。

      許多星際飛行器,和會噴火的摩托,還有長了翅膀的滑板,和升降的床……他的畫畫水平真高呀!你們知道是她是誰嗎?快把答案告訴我吧!

    猜猜他是誰作文10

      我有一個同學,他的頭發烏黑發亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛,像兩個黑色的.葡萄,他有一個高鼻梁,高而挺拔。他的嘴巴大大的,笑起來有兩個小小酒窩,很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上,看上去多有意思啊!

      他是一個熱情大方的人,有一次,上美術課時,我忘記帶手工紙,正在發愁,他走過來對我說:“別著急,我借給你一張。”“真的?”我高興得一蹦三尺高。

      我的同學最喜歡踢足球。不管什么時候上足球課,他都會和伙伴們認真踢足球,有一次,我們大家一起玩踢足球,我和他分為一隊,我被安排在守門,球飛過來時,由于我的疏忽,沒有守住球門,球被對方踢進去了,我被氣得跺腳,他還笑著安慰我呢!

      這就是我最好的同學,你們猜猜他是誰?

    猜猜他是誰作文11

      他個子高高的,身子瘦瘦的,有一頭烏黑發亮的短發,臉蛋圓圓的,一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石一樣閃亮。

      他最喜歡打羽毛球和下象棋,在我們班他的水平很高,他每個星期六日都會去學羽毛球。記得有一次他跟一個同學打羽毛球,羽毛球在空中來回穿梭,最后,雙方都不肯就此罷休,說明雙方的水平都是很高的。

      他還是一位中國象棋高手,他經常去學象棋。有一次,學校舉行了一個象棋比賽,他從中午到下午連續擊敗了各名選手,只剩下他和另一位同學。他們的競爭非常激烈,雙方實力都不容小覷,上課鈴聲響了,他們還沒有下完,最后只好靜悄悄的.回到教室上課。

      他的學習也很好。在上課的時候他經常舉手發言,老師也經常表揚他,讓大家都向他學習。除此之外,每次考試他都會拿很高分,是我學習的榜樣!

      他還很懂禮貌呢!見到誰都會開口打招呼,有一次我去他家里玩,一進門他就跟我問好。

      他,是我學習的榜樣;他,是我的好哥們;他,是我的好搭檔。

    猜猜他是誰作文12

      他的身高超過1米50,他身材非常修長,別看他又瘦又高,可是他卻很能吃。他有一張好看的臉,笑起來有一個可愛的小酒窩,非常好玩。他的眼睛鼻子都很小很小,但你可不能小瞧這雙小小的眼睛。他有個厲害的小鼻子,就比如說他在小飯桌吃飯的時候吧,每一次飯盒還沒有打開,他用鼻子聞一聞,就能知道飯盒里是什么菜。

      他非常愛讀書,有時間的話就會讀書,他每天都會去學習的圖書館借書,如果借書權用完了,他就會找我們幫他借書。所以他現在的'借書數量是全校第5名。他也喜歡玩卡片,每次都會帶卡片來學校……

      他非常樂于助人,我記得有一次我語文考得不好,他主動跑來安慰我,還送給我幾張十星卡。還有一次有一個小朋友和我產生了誤會,那個小朋友就去告訴了老師,后來老師找到了我。然后我就跟老師描述了事情經過,老師知道后批評了我們倆。我有一點不開心,他看見了就把他喜歡看的書分享給我一起看。

      這就是我的好朋友,他是誰,你們猜到了嗎?

    猜猜他是誰作文13

      我有一位同學,他個子高高的,長的不胖不瘦,身體很強壯,力氣也很大,平頭劉海發型,粗眉毛,大眼睛,高鼻子,樣子很帥氣。

      他非常喜歡下棋,特別是國際象棋。在課間休息,當別的小朋友出去玩的.時候,他就在一旁靜靜地下棋。上課的時候,每當象棋老師提問題時,他都能積極主動地舉手回答問題。他下棋的水平不錯,打敗過很多水平很高的小朋友。有一次他打敗了一位水平非常高的小朋友,這位小朋友可是考過象棋等級12級,但都成為了他的手下敗將,真是厲害啊!

      同學們,你們猜到他是誰了嗎?

    猜猜他是誰作文14

      他有一雙明亮的眼睛,炯炯有神,不但身材健壯,腿還很長,跑得比我快,是個很愛玩游戲的男孩。

      他是我的好朋友,記得有一次他的'語文作業一星期都沒有交了,被鄭老師發現后狠狠地罵了一頓。語文課上他又沒有帶筆,只見他眉毛緊鎖、目不轉睛的在書包里找,但還是沒有找到,最后終于向我發出借筆的求救信號,我爽快的答應了。有一次數學作業也是沒有完成,本應該在中午完成的,可他選擇先玩后做作業,結果被經過教室的吳老師發現了,然后罰他到講臺上寫作業。這時他后悔不已,心想:“早知今日,何必當初。”

      雖然他身上的壞習慣不少,但他也有讓我欣賞學習之處。比如,他籃球打得好,體育課上,他總很耐心的教我運球、投籃,我也學會了不少。

      說了這么多,你們想知道“他“是誰嗎?大家都來猜一猜吧!

    猜猜他是誰作文15

      我們班有一位品學優兼的同學,口才,練字,畫畫,舞蹈樣樣精通,在各項比賽中總能看見她的身影,也總能為班級贏得榮譽,為自己嬴得掌聲。

      在一次個人才藝表演中,她的脫穎而出,令在場上的許多人都叫絕不斷,掌聲連綿起伏,當時我也在場,她的優美舞姿也令我陶醉其中,起初,隨著優美的音樂響起,她的右腳往外一點,雙手慢慢上揚,頭微微抬起,就像一只蝴蝶,隨著動聽的歌聲在風中盡情、地飛舞著,接著她的腳步慢慢變得輕盈起來,音樂也變得清脆,她就像一只小鳥在樹梢上自由的跳躍著,輕輕地音樂變的更加歡快起來,她優美的舞姿也變得更加自由開放,就像草原上奔跑的馬兒,我的`腳步也隨著音樂的節拍打著節奏,突然,“嘿”的一聲,音樂馬上收尾了,她也以一個優美的姿勢定在了這個舞臺,似乎在等待著舞臺上的掌聲,一下,果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

      你能猜到她是誰嗎?

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