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    讀書伴我成長作文

    時間:2023-12-16 16:50:49 話題作文 我要投稿

    讀書伴我成長作文3篇【精華】

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的讀書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    讀書伴我成長作文3篇【精華】

    讀書伴我成長作文 篇1

      書是一座燈塔,黑暗中為我指引方向;書是一把鑰匙,為我打開智慧的大門;書是一位良師益友,在我孤獨時給我幫助。

      讀一二年級,我開始看童話故事書。童話故事就像另一個世界,它存在于我的腦海中,每每翻開書本,思緒猶如一只被困的鳥兒飛上天際,在童話世界里自由自在地飛翔。《小紅帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學會了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。

      上三四年級,開始誦讀《唐詩三百首》。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”讓我感受到了李白與汪倫之間真摯的友情。“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。”讓我感受到湖陰先生所居的美麗田園風光。“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。”讓我體會到了黃河的`氣勢磅礴。詩,陶冶了我的情操,滋潤了我的心靈,也充實了自我。

      到了五六年級,便對世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過,這些書籍仿佛一塊磁鐵,把我牢牢吸引住了,我常常看到不知時間。有一次邊吃飯邊看書,媽媽讓我喝湯,我嘴巴答應了,眼睛卻還注視著書本,隨手端起醬油就大口地灌,結果不言而喻。

      書,充實了我的生活,豐富了我的大腦,讓我學會了堅強,讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長,伴我走向成功!

    讀書伴我成長作文 篇2

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”華茲華斯說:“書籍是一個純潔而美好的實體世界。”是啊,書給我們帶來了多少知識。我就是一個愛讀書,也喜歡書的女孩兒。

      上幼兒園時,老師會給班里的小朋友讀故事書,那一個個生動有趣的人物,讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來,就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了,雖然有好多的字不認識,但不知為什么,總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的聲音中進入甜美的夢鄉。

      上了一二年級的我,又喜歡上了雜志,不過可不是那些漫畫雜志,而是有關笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》,它讓我笑得合不攏嘴,《快樂作文》里的作文豐富精彩,生動有趣,那時我也不免要做白日夢,多想讓我的作文也在報刊上發表呀!

      到了三四年級,我漸漸的',從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來,可我是一只餓狼啊,看的書往往會覺得少,所以,我開始自己買書。在每年的寒暑假,熊老師都要推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時,老師會要求我們寫下好詞好句。四年級時,我的作文在幾家報紙上發表,讓自己的作文變成鉛字的夢想終于實現了。我知道,這里的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。

      現在,我成為了五年級的大姐姐了,對于我來說,就是要增加閱讀量。所以,我又成為了一只五百年沒進食的狼,只要我一見到喜歡的書,我就會如饑似渴地讀起來。當然,我的作文水平也提高了。老師給我們評了四種等級,最高級是“班級諾貝爾文學獎”,老師在家長會上向爸爸說,我如果繼續努力,也有能力向這個最高獎沖刺。爸爸回來后把這句話轉達給了我,聽了之后,我更加堅定自己寫出好作文的信心。

      每一本圖書就像一位老師,它教給我們許多知識。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光;學習里沒有了書籍,就仿佛小鳥沒有翅膀;求知路上如果沒有書籍,就像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書,用知識武裝自己的。我堅信,在以后的生活中,書籍會給我帶來更多的收獲和喜悅。

      讓我們在知識的海洋里盡情的暢游吧!

    讀書伴我成長作文 篇3

      我有許多好習慣,例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學習、生活帶來了很多的方便和樂趣,伴隨著我的成長。在這些習慣中,我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習慣了。

      我喜歡讀書,尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空,我就捧起書津津有味的讀起來,心理就有一種滿足的感覺,仿佛自己的整個人都浸在書的海洋里。家里的書桌上、床上、沙發上,甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年,媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書,讀到介紹海豚的知識,我非常感興趣,可惜百科全書上這方面介紹的內容太少了,我感覺很不過癮,又纏著媽媽去書店逛了一天,專門尋找這方面介紹的書。功夫不負有心人,我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書,我站在書架旁如獲至寶地讀起來,媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個饑餓的人撲在面包上。

      讀書的日子快樂又充實。漸漸地,時間長了,書讀得多了,我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里,我發現他們有一個共同的習慣,平時讀書學習都注意收集資料,做好筆記。由此,我也從中受到了啟發,改變自己只讀不記的不良習慣。現在,我每讀一本書,都要做好讀書筆記,有自己非常喜歡的句子還特意的.摘錄下來,有時,讀到一些相關的內容,我還試著進行分類整理,積累各種資料。現在,我自己制作的讀書摘錄已經有了好幾本呢!

      讀書的過程,讓我學會了獨立思考。一次,我讀到了一本書中介紹關于“哈魚”的知識,可是在我的印象中,只有大馬哈魚啊,這是書本上的名稱寫錯了呢,還是的確有著這樣的兩種魚呢?媽媽也給不出答案,于是,我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關的圖片說明和網上查詢之后,我明白了原來我自己的想法都不對,“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚,只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方,一定要探個究竟,這樣才不至于理解錯誤。

      因為讀書多,每當同學之間聊起天來,大家總是喜歡圍著我,聽我說出很多他們不知道的新鮮事,描繪生活之外更神奇的世界。每當這個時候,我就感到自己特別幸運,因為讀書的習慣,讓我一個從外地剛剛轉到這個班級上來的孩子得到了友誼,得到了快樂。

      讀書的習慣,真好!

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