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做啞巴的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的做啞巴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做啞巴的作文1
今天下午，老師讓我們體驗(yàn)一下生活。我們不約而同地笑了起來，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說起來容易做起來難��！
下午第三節(jié)課，我們有的同學(xué)體驗(yàn)“啞巴”，有的'同學(xué)體驗(yàn)“盲人”，有的同學(xué)體驗(yàn)小母雞“護(hù)蛋”。體驗(yàn)活動(dòng)開始了，我們就在校園里活動(dòng)起來，一開始還很順利，可是，到了后來，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說話，，要是在平時(shí)，我一定會(huì)大吼一聲：“干什么��？”可是，現(xiàn)在我卻不能，，因?yàn)椋灰徽f話，體驗(yàn)就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開了，唉———我真是啞巴吃黃連———有苦說不出��！
更倒霉的事情還在后面呢！老師讓我們?nèi)�、四組體驗(yàn)“啞巴”的同學(xué)寫課堂作業(yè)時(shí)，繼續(xù)裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，但是，我沒有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢(shì)比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來寫給她，她才明白我的意思，可萬萬沒有想到，她竟然不借，真是白費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，唉———我真可憐啊！ 王月
通過這次體驗(yàn)我知道了——啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。
做啞巴的作文2
妹妹來了，我很開心。因?yàn)檫@個(gè)妹妹每一次來都是那么有趣，那么好玩。妹妹很快地跑到了自己的“玩處”（我的'房間）。我也緊跟了過去。我去問她：“你要玩什么？”她指了指大皮球，我拿給了她。
過了一會(huì)兒，我又發(fā)問了：“你要不要吃雪糕？”她又點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺得不對(duì)勁了，心想：平時(shí)很愛說話，而且說個(gè)不停的妹妹，今天從進(jìn)門到現(xiàn)在怎么一聲不吭？
于是，我再問：“你怎么不說話呀？難道你已經(jīng)變成啞巴啦？”她連忙搖搖頭，咧開嘴巴，指著自己的牙齒。我怎么也沒看懂，“你牙齒壞了嗎？”她還是搖頭。我奇怪不已，如果真是啞巴，交流起來還真困難。
我忍不住了，很想知道答案。我就去問阿姨，阿姨說道：“因?yàn)槊妹醚捞�。”哦，原來這樣，現(xiàn)在真相大白了，因?yàn)檠捞�！怪不得妹妹一聲不吭呢�?/p>
做啞巴的作文3
今天，上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我印象深刻。
游戲前我們先分好了組，每?jī)扇艘唤M，一個(gè)做盲人，一個(gè)做啞巴。啞巴的任務(wù)是要護(hù)送盲人從操場(chǎng)上走一圈再返回教室。在護(hù)送盲人回教室的過程中，啞巴不能說話，盲人也不能睜開眼睛看路，否則就算犯規(guī)。經(jīng)過一陣商量后，我和朱明祥一組，我當(dāng)盲人，朱明祥當(dāng)啞巴。
游戲開始，我拿紅領(lǐng)巾遮住眼睛，開始慢慢地走，我不敢跑，因?yàn)榕滤�。�?dāng)我走錯(cuò)路的時(shí)候朱明祥會(huì)及時(shí)把我拉到正確方向上來，就這樣互相配合著，各組很快就回到了教室。當(dāng)我們都回到教室后，老師問我們有什么感受，大家都說當(dāng)盲人與啞巴很難受。這時(shí)老師語重心長(zhǎng)地說：“我們看不見，不能說話只是暫時(shí)的，而真正的盲人與啞巴是一輩子不能說話和看不見�！�
是啊，我們應(yīng)該尊重盲人與啞巴，因?yàn)樗麄儽緛砭褪侨鮿?shì)群體，如果我們能伸出我們的溫暖的'手，幫助他們，讓他們生活中感受到更多的愛和關(guān)懷，他們的生活一定會(huì)更美好的!
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