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放風箏優秀作文

時間：2023-12-16 13:30:32 優秀作文我要投稿

放風箏優秀作文[優選]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的放風箏優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏優秀作文[優選]

　　放風箏優秀作文篇1

　　周六那天，吃過午飯，我發現外面風高氣爽，感覺這是一個適合放風箏的天氣，于是我和媽媽找到一個放風箏的極佳場所，那是在一個無名水庫的尾部，有一大片空曠的草地四周有大壩圍著，被群山遠遠地護衛著。那空出的一大片藍天，正是適宜放風箏的天堂。

　　因為空曠，風大，且無遮攔，我們很容易就把風箏放起來。風箏向著太陽的方向飛，一個接著一個，仿佛涅槃的鳥兒。

　　我放的正是一只燕子，有著漂亮的花紋與長長的尾巴。我一手拿線軸，一手拉著線，感覺到它“蔌蔌”撲楞著翅膀，急切要向上飛的愿望。細細的線勒得我的手指生疼。

　　風鼓舞著它。它開始順著陽光飛去，一直地飛，快要飛到太陽那里去了。也許下一刻，它就要熔成一團火焰了。

　　我感覺到它那對翅膀的有力搏動，急于掙脫的興奮，線軸飛快地轉著，它也被帶動著。

　　忽然，風箏掙脫開來，直向天邊飛去——原來線軸的盡頭并沒有綁著，一陣強風把它托上了更高的藍天。

　　我向前飛奔著，企圖抓住它垂下來的線。但一個人怎么可能跑得過風呢？只見它開始平穩地向上，直奔附近的樹林而去。我看到它幾乎要越了過去，又被風帶著，向右側的峽谷飛去。

　　太陽始終在它的前方，誘惑著它，牽引著它。然而看似近在咫尺，卻難以接近。它不斷扇動的翅膀似乎疲憊了。它終于放棄了努力，翻了幾個筋斗，從空中盤旋而下，落在遠方的一個山坳里。

　　我開始向它走去，帶著失而復得的喜悅，也有著難以言說的.失落。前面是一大片的紫，走近看是一種紫色的小花，并不稠密。有時會有一些枯樹枝隨意地落在草地上，踩上去，便聽到一聲清脆的枝斷聲。有時會看到幾只白鴿，在砂石堆旁靜默地立著。

　　我就這樣高高低低地走著，沿著那個方向，但始終沒看到它——也許我只是想知道它究竟怎么了。然而再經過一個土坡，在我所猜測的它的落地點，我并沒有發現它的蹤跡，這對我是一個打擊。

　　很快我克服了這種失望，繼續向前走。又登上一個小土丘，遠遠地在一洼湖泊邊，我看到了它棲息在那里，仿佛一只睡眠中的鳥。是不是這是燕子已經完成了它的使命，進入了夢鄉呢？

　　放風箏優秀作文篇2

　　清明小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。

　　這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心中別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手中的風箏一下子拋上去，來和它們比一比。

　　交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的.幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然后我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我帶好風箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿著風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。

　　能把看到的和想象的結合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野中再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高。“媽媽，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！

　　放風箏優秀作文篇3

　　今天，碧空如洗，濤濤、明明和妞妞約好了一起去廣場放風箏。

　　廣場上空的風箏飄來飄去，有長著長足的蜈蚣風箏，有美麗的蝴蝶風箏，有三角形的幾何風箏……各式各樣的風箏把天空裝飾得像個萬花筒。

　　他們找來找去，終于找到了一個放風箏的好地方。濤濤邊拿著線，邊叮囑明明：“等下我跑一段距離，叫你放手時你要把風箏往上扔！”明明點了點頭。然后，濤濤拽著線往前跑，跑了一會兒就對明明喊道：“放手！”明明拿著風箏的手一松，再一拋，風箏就乖乖地往天上飛了。只見濤濤跑得更快了，他時而放線，時而收線，一副十分專注的樣子。燕子風箏越飛越高，遠遠望去，空中就像多了一只活潑可愛的小燕子。

　　這時，從遠處飛來幾只小鳥，它們興致挺高，直接飛到燕子風箏的旁邊與它共舞。明明看見了，哈哈大笑：“風箏都成了小鳥的朋友了。”濤濤卻準備和小鳥比試比試。他把風箏時而往左拉，時而往右拽。小鳥也不甘示弱地跟著飛。可沒過多久，小鳥就筋疲力盡，只好灰溜溜地“走”了。濤濤拉著高飛的風箏，得意地笑了。

　　跑了很久也沒有讓風箏飛起來的妞妞很是羨慕，就走到明明身邊問：“明明，你能幫我把風箏放起來嗎？”明明拍拍胸脯說：“沒問題！”不一會兒，妞妞的蜻蜓就在空中展翅飛翔啦！

　　妞妞高興地拉著風箏，走到濤濤身旁問：“敢和我比試比試嗎？看看誰的`風箏飛得更高？”濤濤不服氣地說：“比就比，誰怕誰！讓我們一決高下！”只見他們時而放線，時而拉線，有時你碰我一下，有時我頂你一下。比賽越來越激烈，廣場上圍觀的人也漸漸多了起來。有的小聲地議論著：“你看那只燕子如果再飛高一丟丟，就大獲全勝啦！”有的高聲喊著：“高一點兒，再高一點兒！”還有的人邊伸出手比劃邊說：“燕子就比蜻蜓差一點點嘍！”妞妞聽了心急如焚：“哎呀呀，要加油了，不要輸了呀！”一邊的濤濤鉚足了勁兒，瞧，他的燕子風箏以風馳電掣的速度，“嗖”的一下，就飛到了蜻蜓上面。妞妞很失落，不過，她并沒有放棄，而是暗下決心，下次一定要打敗濤濤。

　　時間過得真快，轉眼就到了下午，他們依依不舍地拿著風箏離開了。

　　放風箏優秀作文篇4

　　天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

　　今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?

　　遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

　　一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”

　　我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的'天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

　　這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

　　我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

　　那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

　　放風箏優秀作文篇5

　　今天，妹妹和我一起去草坪放風箏。風輕輕地吹的小草，蔚藍的天空上飛著許許多多的風箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飛翔的老鷹，還有飛來飛去的'巨龍

　　我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買的沙燕風箏。突然，妹妹大叫一聲：天啊！原來風箏還要組裝啊。我拍拍胸脯說：沒關系，我會組裝好的。說完，我就開始組裝起來，我先把風箏背面撐起桿子，再把線頭穿過小鐵圈，然后穿過風箏鼻子綁上死結，最后就完成了。妹妹看見我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：姐姐太棒了！

　　妹妹催我快點把風箏送上天空。我對妹妹說：好好好，等我找好方向就把它送上天空。我找好方向后，讓妹妹把風箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時候，才停下來。當我說放的時候，妹妹把舉在頭頂的風箏往上一扔，我就飛快地跑起來，風箏越飛越高。可是因為風不固定，所以風箏一會往西，一會往東，不一會兒就掉下來了。妹妹失望地低下頭。

　　這次換妹妹來放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的沙燕終于飛起來了，妹妹真的太棒了。可是，風箏才飛一會，一不小心就卡在了樹上。我叫妹妹看著風箏，我去找旁邊的大人請求幫助。終于，風箏從樹上落了下來：謝謝你，叔叔。

　　重新起飛，但是風一會兒吹這里，一會兒吹那里，沙燕一會兒飛到這里，一會飛到那里，結果和一個跟我站一起的小弟弟的風箏纏到一塊去了。我們費了九牛二虎之力才把風箏線解開，但是不幸的是風箏線斷了。突然一陣風吹過，把我們的風箏都飛走了，我說：別光站著啊，追啊！我趕緊跑了起來，妹妹和小弟弟在后面大叫：等等我們！等等我們啊！終于風停了下來，我大聲說：我拿到了！我拿到了！我把小朋友的風箏還給他，小朋友說：謝謝你，姐姐。小弟弟捧著風箏回家了。

　　妹妹傷心地捧著風箏，雖然，風箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開心！

　　放風箏優秀作文篇6

　　吵吵好久的徒步大會終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日（周日）參加活動，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預報說周日的天氣是多云轉陰。明媽猶豫不決。周六明明英語課結束的時候，明媽果斷的決定：下午徒步大會去。（唉，誰叫明媽沒有實戰經驗呢！）母子兩人回家匆忙的吃完午飯，吃的、喝的，裝了整整一背包出發了。明媽和明明終于在中午一點鐘到達大會現場——星海廣場。

　　到了廣場一看，人家走二十公里的同學都返回來了。如果自己走路，感覺沒什么意思，明媽有點打退堂鼓。可是明明的勁頭十足，自己到處打聽行人詢問大會組委會的地點。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會組委會的.辦公現場，工作人員可能是看著明明的份上，什么也沒問，直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒什么特殊的感覺。

　　人來了，徒步沒成，總得干點啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風箏，四處一尋摸，哦，原來那邊有賣風箏的，明明跟明媽商量要放風箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個鷹式風箏。明媽是第一次放風箏，心里沒底。好在天氣比較適合，云高風大。明媽第一次就能夠把風箏放起來，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負責放線，明媽負責放風箏。明明被明媽的精湛的放風箏技藝所驚嘆，那個崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠著呢！

　　一會兒，風箏的線纏繞在一起，怎么也打不開，后來有位好心的過路人送了明明一個線轱轆，線足夠長。老鷹風箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風箏飛的都高。明明那個開心。明明說：如果線還長一些，那么老鷹就會分到宇宙。

　　明媽問了明明一個問題：“如果風箏的線斷了，風箏會怎么樣呢？”

　　明明：“當然是落在地上了。”

　　放風箏優秀作文篇7

　　一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發出的清香撲面而來，呈現在眼前的都是一望無際的田野。

　　我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風箏。我急忙到屋里拿了個風箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風箏，一定很快樂!

　　表妹拉著風箏，我牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風箏往上拉，只見風箏慢慢的扶搖直上，我都仰著頭，看著隨風飄動的風箏，風箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風舞動著，風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五個人，都看著這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風箏還沒放起來呢!”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。

　　爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風箏了，我便叫爸爸跑回家幫我拿了副墨鏡，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的天空中尋找著我的風箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風箏了，在太陽邊上!”風箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的.風箏都放到外婆家了，你真應該讓風箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉村中回蕩，我繼續仰望著風箏，一陣風從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經常會被我的風箏所吸引，露出驚喜的笑容。我一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我這才收起風箏回家吃午飯。

　　“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風箏，真的非常快樂!

　　放風箏優秀作文篇8

　　星期天的早晨，微風柔柔的，藍藍的天空中飄著朵朵白云，我和東東、小美一起到公園放風箏。

　　公園的景色真迷人啊！花兒競相開放，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋，仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯，柳樹長出了嫩綠的枝條，像一條條小辮子，春風一吹，柳條隨風擺動，像一個個少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風箏，這里成了歡樂的海洋。你瞧，各式各樣的風箏爭先恐后地飛上了藍天，有可愛的`金魚風箏，有形態各異的蜈蚣風箏，有絢麗多彩的三角形風箏……它們把蔚藍的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！

　　我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上，興奮地說道：“我們快來放風箏吧，我數三二一，你就向空中拋風箏，我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步，“三二一，可以拋啦！”東東連忙踮起腳尖，雙手舉起風箏，身體輕輕往上一躍，將風箏重重的往天上一拋，拋出了一個美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。“耶，我的風箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調皮的風箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。東東看見了連忙說道：“沒關系，第一次放就能飛起來，已經很不錯了，我們再來試一次，你再想想剛剛風箏掉下來，是繩子太緊了還是太松了。”我努力地思索著，接連試了好幾次，終于有感覺了。我又信心十足的放了起來，我迎著風，時而輕松地放線，時而快速地收線。這一次，我的風箏終于飛上了藍天，它越飛越高，一會兒左一會兒右，一會兒上一會兒下，它與空中的風箏你追我趕，像在進行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠處的小朋友看見了，都忍不住加入了放風箏的行列。

　　望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了：失敗乃成功之母，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會成功的！

　　放風箏優秀作文篇9

　　今天早上，我早早就來到了少年宮，因為田老師上周就告訴我們這周六要去放風箏。

　　上課了田老師走進教室說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，個個嘟著嘴，嚷著硬要去。老師看著我們的執著勁兒，只好同意。老師交代好放風箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風箏五顏六色，形狀各異。飛舞著的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風箏都制作得很精美！我在小賣部也買了一只風箏。這是一只蝴蝶風箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀后面有兩條長長的帶子。

　　我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風箏吧！”操奉玲幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚著。啊！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉著線，心里正美滋滋的'時候，突然飛來了一只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那只“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩只風箏纏到一塊兒了。結果，兩敗俱傷，都掉下來了。我拿起線軸和蝴蝶風箏，準備繼續放，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。站在旁邊的老師對我說：“放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”于是，我按照田老師說的方法去做，一會兒風箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽。看著天空中五顏六色的風箏，我仿佛就是那只飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！

　　放風箏優秀作文篇10

　　在3月5日那天下午第二節課，學校展開了一年一度的放風箏比賽。不說其他班，光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別說有多緊張，多激動了。可想而知這次比賽對同學們的意義重大。

　　下午天氣冷暖不定，一會兒比較暖和，一會又吹起了涼風，當然就算風在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿著風箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳里。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級的小朋友們拿著自己的風箏跑來跑去，風箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心，開心自己在這愿望的風箏別自己放飛了。可是令人嘆息的是，風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然并沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的'放飛自己的風箏。這會兒，我的目光落在了一個放的最高的風箏上，，可是好戲不長，這個風箏最后還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的嘆了口氣。

　　到了到了大家最氣態的六年級比賽了。六年級實踐經驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地，但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅持啊，加油某某，加油某某”……

　　通過這次比賽，我看到了大家為了自己的目標努力的樣子。大膽的創新、努力的實踐，提高了自己的動手動腦的能力。向學校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義，同學們應該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧！

　　放風箏優秀作文篇11

　　和煦的春風，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風箏。

　　來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與愿違，媽媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾。“沒關系，再來一次！”我心里暗暗這樣想。可是，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，凈是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。于是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”

　　這時，媽媽走過來對我說：“怎么樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什么會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地說：“等風速合適時，你就叫我放，然后，你就一下一下的`拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣，耐心地等待著風速合適。

　　終于等到了，我大聲地說了一聲：“放。”媽媽反應可快了，我話音剛落，媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎么的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經有希望了，風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”媽媽高興地說：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了。”經過了一次又一次的失敗后，風箏放上天了，風箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線，看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”

　　放風箏優秀作文篇12

　　放風箏就是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變為一種娛樂玩具。

　　放風箏，每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風；依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。”風箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。

　　起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既就是一種美麗的`民間工藝品，又就是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱。《北京竹枝詞》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端。”早在清朝時，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又就是與放晦氣聯系在一起的。《紅樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當紫鵑要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風箏就是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。

　　放風箏優秀作文篇13

　　今天，邵老師帶領我們全班同學去巡塘古鎮游玩。其中最令我難忘的是我和同學們在草地上放風箏。

　　我帶著激動的心情來到草地上，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風箏，我們用一些木棒放進風箏相對應的孔內，做好準備后，我們開始分工：金澤拿著風箏逆風跑，王炫禾拉著風箏軸在后面追，我和宋江川旁觀，作為后備隊員及時發現一些不能處理的事向老師求助。

　　金澤和王炫禾就像踩著風火輪一樣跑著，我和宋江川就在后面追。因為我和宋江川體質不比他們好，沒跑上兩圈就已經精疲力竭，累倒在草地上，根本沒注意到風箏上已經出現問題了。“咔嚓”一聲，風箏上面的一根木棒斷了，差點砸中金澤。“現在怎么辦呀？木棒斷了，風箏就飛不起來了。”宋江川沮喪地說。“不用著急，我有辦法。”我胸有成竹地說了一句，就拿起金澤的風箏向他的袋子跑去，來到袋子面前，在剩余下來的木棒挑選。“這個不行，這個也不行。”怎么辦，沒有合適的木棒呀！正當我準備向老師求助時，發現了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風箏上比對的一下，太好了，長短正合適。我連蹦帶跳地跑到伙伴面前說：“可以了，現在可以繼續放風箏了！”小伙伴們歡呼起來。

　　接下來，金澤和王炫禾奮力逆著風跑，金澤的兩只手抓住風箏的兩個角，使出全身力氣把風箏拋出去。撲通一聲，風箏不但沒飛起來，金澤還摔了一跤，帶著線把后面的王炫禾弄了下來，摔了個四腳朝天。我和宋江川跑過去，扶起他們，金澤拍了拍身上的.草，堅定的說：“下次不會犯錯了。”結果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風箏還沒有飛起來，他們灰心了，我過去語重心長的說：“失敗是成功之母，堅持不懈還是會成功的。”“唉，說起來容易做起來難哪。”王炫禾嘆了口氣說。這時，我們看見王沂一小組的風箏早已飛在了高高的藍天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵下，他們還是振作了起來，盡量調整、改善放風箏的動作。雖然最后我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭取下次取得勝利，讓別人刮目相看！

　　“失敗是成功之母”，這句話我們一定要記住。也許有時，堅持了也不會成功，但努力的過程讓我無怨無悔。

　　放風箏優秀作文篇14

　　今天中午，我、哥哥和媽媽去放風箏。

　　我和媽媽先去義烏買風箏，我選了一個帶有紅橙藍黃白黑的小燕子風箏，我給哥哥選了一個帶有橙黑白的飛機風箏。

　　接著，我們趕到西六路小學去接上特長班的哥哥，又來到博物館廣場。我們緊急的各扎各的風箏，“哎！我的風箏壞了！放不成風箏了。”我傷心地說道，因為我的風箏有一個零件掉下來了，媽媽安慰我說：“沒關系，你和哥哥一起放一個風箏，好嗎？” 發揚風格的哥哥也說道：“我和蔚蔚一起放我的風箏吧！”我高興地笑了。

　　我們三個不費吹灰之力就把風箏放起來了，可是風箏線沒有系在軸上，風箏被風吹跑了，我和哥哥撒開腿就追，眼看著風箏就要飛過馬路，媽媽在后面一個勁地喊我們：“別追了！被追了！”太幸運了！風箏線給掛在了一個和哥哥差不多高的小樹上，哥哥把線摘了下來，“這回我們可要抓緊！”我們高興地說。

　　媽媽和哥哥在放，可是不管我在媽媽身邊怎樣嘮叨著，媽媽都不理我，我難過極了，我也不理媽媽了，自己坐在上博物館的樓梯上，玩樹上掉下來的小球球，正在這時，風箏掛在了樹上，媽媽又喊我幫忙，我心里想：我幫你們弄下來，反正我還撈不著放。我沒動，媽媽和哥哥費了九牛二虎之力，才把風箏弄下來。媽媽又來哄我，我哭了，我說：“你們又不讓我放，還來哄我。”媽媽解釋說：“這面樹太多，風箏容易掛在樹上，我和你哥哥想把風箏收線，去大廣場上讓你放。”哥哥還在那里使勁纏線，好讓我重新放。我們來到了空大的地方，迎著風，我一拽，風箏就飛起來了，我邊拽線邊放線，風箏越飛越高，我拽著風箏向著風箏反方向飛跑，我發現放風箏的`訣竅要朝風箏反方向跑，并且箏線要一收一放，這樣風箏才能越飛越高。

　　天氣太熱了，哥哥買來清涼的冰糕，我們吃冰糕時，拜托媽媽來幫我們放。哥哥又放了一會兒，風箏眼看著就要掉下來了，我來幫忙，我拽了幾下，風箏又飛回了天。

　　真是快樂的一天，媽媽帶我重新換了一個風箏，下周日我還要來放我的小燕子風箏！

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