我真佩服他作文

我真佩服他作文(通用)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我真佩服他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我真佩服他作文1

　　我有一個很佩服的人，她的每一件事都讓我念念不忘。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我毎憶及她的事，她的堅強就禁不住涌起預言之情。在記憶的心扉中，我對她的佩服恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。在老師不在時，她就會管我們不讓我們吵；在做作業時，她就會緊緊的看住我們不讓我們交流；在同學們吵時，她就會喊著喉嚨叫我們靜下來。在一次，他讓同學們安靜，但是，她們卻不當一回事！所以，在她忍無可忍之下使出了最后的絕招：不聽話的同學，把最長的課文抄一遍。

　　他看到了一位同學，并讓她炒，他既不炒有罵道：“我為什么要吵，有本事你去告老師。”那委屈的'她，跑到自己的座位上大哭了一場。

　　她雖然哭了，但是他那種堅強你們看到了嗎？每次，如是他看到故事中的人物命運遭遇，她就會黯然神傷；如是他看到故事中鼓勵他人堅強，他也會很堅強，他就是我們的班長。我就想一塊磁石被牢牢的吸引著，我真佩服她。

我真佩服他作文2

　　看到這一張張考試卷，一張張獎狀，我想起我那勤奮好學、刻苦專研的哥哥，他是我有生以來最佩服的'人。

　　記得在一個暑假里，我和哥哥都住在姥姥。有一天，姥姥、姥爺要出門辦事。姥姥出門時囑咐哥哥：“等一下在家里招待客人。”而哥哥聽成了“等一下在家里寫篇作文。”竟然在書房里津津有味地寫起了作文，他那么投入，那么認真，那么專心。我在一旁看著，只見他一會兒揮筆如流，一會兒緊鎖眉頭，幾乎都忘了時間，忘了一切，忘了身邊有人。大約過了半個小時，想起了一陣門鈴聲，我立刻站起來，去開門，我怕驚動了哥哥，就讓客人悄悄地哥哥旁邊，而哥哥一定也沒發現有客人，客人也被他那種神態吸引住了，在一旁豎直大拇指夸哥哥，哥哥寫完作文，好像才從想中醒過來似的，發現有客人來了，連忙起身向客人道歉，他給客人留下了很好的印象。

　　我的哥哥就是這樣的一個人：勤奮好學、做事認真執著。他是我學習的好榜樣，也是值得我佩服等一個人。

我真佩服他作文3

　　早上大約三、四點的樣子，只要你起來，到馬路或院子里走走，準能看到穿著黃衣服帶著口罩，手拿著一把掃把的人在那里打掃衛生。他仔細的看著，生怕留下一點兒垃圾。掃完后，還得把每一個垃圾桶里的垃圾倒掉。做完后，還要檢查一便。每當我下來跑步時，總能看見他那樣仔細地對待工作。有時他還會受到傷，就像掃把上的鐵絲劃傷手；垃圾桶的鐵蓋關時也容易劃傷。我看見了還真想去幫他，可走了兩步又有點覺的多管閑事，于是又走了。

　　在一個寒冷的`冬天，我堅持起來跑步。那時我只穿了兩件毛線衣。可一出去，北風呼嘯，就像到了北極似的。我連忙返回家去多加幾件大衣。就在我還沒跑幾步時，我又看見了那個年邁的清潔工。他和以前一樣的穿著，白花花的胡子被風吹歪了，枯瘦的手緊握著掃把，在那不顧一切的掃著。不知怎么的我也跑了起來忘記了回家加衣服。這時我已經跑前了，但我還是不時轉過頭來看那位老爺爺——清潔工，看他那股蠻勁，我跑的也越有勁了。

　　勤勞的清潔工，你們為大家獻上一片綠色的家園，我們太感謝您啦！我真佩服你們對工作那無畏不懼的精神！

我真佩服他作文4

　　說起我佩服的人，那就是一位老清潔工。他已年過五旬，一雙大手長滿了老繭，他的眼神里流露出慈祥的目光，令人感到十分親切。他總是穿著一身都是補丁的衣服，十分樸素。

　　天漸漸亮了起來，小巷里來倒垃圾的人一個接著一個。老清潔工在旁邊站著提醒人們：“慢著點兒倒。”等人們倒完之后，他又用笤帚和鏟子掃去地上的垃圾。掃完以后，他又匆忙地走到另外一個小巷。等垃圾車里的.垃圾滿了，他又急忙把垃圾車里的垃圾倒進垃圾池里。

　　有一次，我看到老清潔工正推著車準備走，他突然聽到身后傳來匆匆的腳步聲，連忙停了下來。只見一個七八歲的男孩兒，正端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲得紅紅的，直喘著粗氣。老清潔工還沒有來得及幫他，那個小男孩卻性急，把垃圾倒進了車里，小男孩個頭比垃圾車矮了一點兒，結果有一半垃圾掉在了地上。小男孩兒不好意思地吐了吐舌頭。老清潔工把垃圾掃了起來，小心翼翼地倒進了車里，對小男孩兒說：“孩子，以后要注意點兒！”男孩兒點了點頭。說完，老清潔工又推著垃圾車走了。

　　老清潔工的一言一行使我深有感觸。我想：所有的清潔工一定都跟這位老清潔工一樣不怕苦、不怕臟。他對工作多么盡職呀！他難道只是一位普通的勞動者嗎？不，他是——美的使者！

我真佩服他作文5

　　世界上每個人都有自己恨的人，敬佩的人，討厭的人，和喜歡的.人現在我就挑我敬佩的人給大家講一下吧。

　　他有著黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，尖尖的鼻子，小小的耳朵，他是誰呢？沒錯，他就是我們四年六班的打班長，那是我一年級的時候，我一直想和他玩，每一次他出去以后，我就和他一起跑了出去，他跑多快，我就跑多快他一回頭我就向后走，可是有一次，我很生氣不小心打到了他，我以為他會打我，我就抱著頭坐在了地上，結果他不但沒有打我，還撓撓頭說“沒事快點起來吧。”他回過頭走了，回到教室以后老師給我留了5道題，當我寫到著、最后一道題時，我傻眼了，這是我最討厭的一道題，當別人都走了只剩下我和班長的時候，班長走過來對我說“那道題不會我教你”我說"最后一道題”他把玩的時間全部都給我講題，太讓我佩服了。

　　時間飛快的過去了一眨眼間我到了四年級，那時我和班長已經成為最好的朋友，有一次我的手被學校的大門刮傷了，是他給我背回了教室，讓老師給我上藥，他是我最好的朋友。

我真佩服他作文6

　　要問我最佩服誰，我肯定會用最響亮的聲音告訴你：我最佩服我們班的班長—-—龔瑋博。

　　龔瑋博個子不高，但聰明的腦袋上長著一雙如黑寶石般的小眼睛，這雙小眼睛里閃爍著智慧的光芒，他不僅好學，還十分熱愛勞動。

　　每次輪到他值日的時候，他總是搶在別人面前去打掃衛生，只見他擦完黑板，去掃地，掃好地又幫忙排桌椅。他不怕累不怕臟，教室里到處都是他活躍的影子。每當我們快要打掃好了，他總是擦擦額頭上的汗水，笑瞇瞇地對著我們說：“你們先走，垃圾我來帶下去。”這句話深深地打動了我們的心。

　　龔瑋博不僅品學兼優，而且還很樂于助人呢！

　　一次大課間，我們都在操場上歡快的游戲，發現龔瑋博不在，我偷偷來到教室，只見他正耐心的`給他的同桌講解難題呢！一遍兩遍，龔瑋博不厭其煩地在草稿本上畫出解題思路，直到同桌真正理解，看到同桌難題迎刃而解，比他自己攻克難題還高興。“贈人玫瑰，手有余香”說的就是襲瑋博。

　　這就是我最佩服的人，品學兼優，又很謙虛。他是我的榜樣，也是我的良師益友！

我真佩服他作文7

　　我佩服的人是胖叔，胖叔是我們家的鄰居，他有一個啤酒肚，臉圓圓的，眼睛小小的，卻很慈眉善目，鄰居們都親切地稱他“胖叔。”

　　一天中午的.十二點，正是回家的高峰期，走廊里站滿等待電梯的人們，“叮”一聲，電梯來了，人們熙熙攘攘地走入電梯。就在電梯快要關門的時候，一個外賣小哥滿頭大汗地手里拎著大包小包的東西快速閃進了電梯，并嘴里不停地說：“抱歉，抱歉，我馬上要遲到了。”這時候電梯超載的警鈴突然響了，外賣小哥瞬間呆住了，一臉無措，欲哭無淚。電梯里的人毫無表情，事不關己地靜靜地站著，站在按鍵旁的人不停地按著關門鍵，試圖把電梯關上。超載的警敬鈴一聲聲響著，卻無一人走出電梯。外賣小哥像是下了很大的決心，就在他準備邁出電梯門的一剎那，一只手從后面拉住了他的肩膀，并且一個聲音從后面傳來：“兄弟，我下去。”只見一個胖叔從最里面擠下了電梯。外賣小哥的眼里充滿了感激，仿佛在說：“謝謝，謝謝大哥。”電梯門緩緩地關上了，胖叔面帶著微笑等待下一班電梯。我仿佛看見胖叔身上閃爍著金色的光芒。

　　平時胖叔還是一個樂于助人的人。小區里鄰居搬家的時候他就會說：“我力氣大，我幫你們搬東西吧。”說罷，他就加入到了搬東西隊伍中了。

　　胖叔，在平常的日子里做著不平常的事，真是讓我不得不真心佩服他。

我真佩服他作文8

　　和他同班久了，他身上的優點便漸漸地表露出來，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個具有無敵的號召能力和協調能力的人。誰要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。

　　為了便于說話，就稱之為Ｚ同學吧。 如果說有什么事例最能體現出Ｚ同學的特點，那么就是那次的“雞蛋風波”了。 相信很多學校都舉辦過“護蛋行動”的活動，讓學生帶著一個雞蛋去上學，活動結束后雞蛋也要完好無損。我們學校上次也舉行了這樣的一次活動，大家都不亦樂乎，平時喧鬧的校園不見了，取而代之的則是一個個坐在教室里保護雞蛋的同學。唯一的一點聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。

　　到了下午，眼看著就要圓滿收場了，只聽“啊”的一聲，Ｘ同學的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來，Ｘ同學和Ｙ同學借一支圓珠筆，Ｙ同學在把筆遞給Ｘ同學的.時候不小心打翻了Ｘ同學課桌上的一個杯子，而杯子里裝的，是Ｘ同學的一枚雞蛋。雖然Ｙ同學眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個芭蕾舞演員般優雅地飛了出去，劃出一條優美的弧線。

　　一場惡戰在所難免。Ｘ同學和Ｙ同學先是互相罵著難聽的話，隨后竟打了起來，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學一擁而上，想把他們分開，可是Ｘ同學和Ｙ同學就像失去了理智，誰敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來，就沒人敢上前了，正巧老師們都去開會了，大家急得團團轉。

我真佩服他作文9

　　戰士的高興，是獲得勝利的那一刻；同學們的高興，是宣布放假的那一刻；運動員的高興，是獲得冠軍的那一刻——

　　記得去年，我們學校舉行了“冬季三項”的活動。其中，有跑步這一項，我們班的蔣亦凡是肯定得參加的，因為他有一雙“飛毛腿”，班上從沒一個人能超過他。

　　他又一次站在了跑道上，摩拳擦掌，右腿向前彎曲著，形成了一個弓箭步，左腿在后面也一樣彎曲著，左手在前，右手在后，眼睛虎視眈眈地看著長長的跑道。“預備！”他把左腿伸直，左腳前腳掌蹬著地。哨聲一響，比賽開始了，只見他右腿一發力，像猛虎一樣沖了出去。他手腳相互配合，手臂恨不得要擺到天上去，腳不停地在跑道上點著，宛如蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，那一只腳就抬了起來，就像在使輕功一般。一眨眼的功夫，就把其他人遠遠帶甩在了后面。他仿佛是個吹足氣的氣球，“嗖”的一下子沖出去老遠。跑到一半的時候，后面的人都已經面紅耳赤，而他呢，卻依然十分輕松，遙遙領先。到了沖刺的`時候了，我們在一旁大聲喊著：“加油！加油！”他大步流星地奔向終點，后背的衣服鼓鼓囊囊的，前面的衣服卻緊緊貼在身上。終于，到了終點，冠軍當然非他莫屬。

　　他跑得真快啊，“臺上一分鐘，臺下十年功”，想必他平時肯定也是付出了很多努力才練就了這“飛毛腿”的本領，在他獲得冠軍的那一刻，我真心的佩服他！

我真佩服他作文10

　　大家從小到大應該都有佩服的人吧，我就有一個最佩服的人，大家想聽嗎？

　　我最佩服的人就是我們班的班長小明。他的成績非常好，每次都是全班的前五名，他非常聰明，琴棋書畫全都會，然而讓我最佩服的就是他樂于助人的表現了。有一天下午，我們正好要寫作文，碰巧的是我是他的同桌，我寫著寫著，突然發現鋼筆沒有水了。我非常著急，擔心沒按時寫完被老師批評，這時我的身邊傳來了小小的聲音，原來是班長小明呀，他把自己的鋼筆給我，又從筆袋里拿出了一只又破又爛的鋼筆，繼續寫下去。當時我的心里有說不出來的'感動，于是我認認真真地把這篇作文寫完了，下課了我對他說：“謝謝你。”然后他說了一句話讓我深深難忘，他說：“我是你的同學，幫助你是應該的，更何況我是班長，如果換作別人我也會幫的。”

　　我真佩服他那樂于助人的精神。還有一次我忘帶尺子了，于是我聽到了一聲“嚓”，原來是小明把他的新尺子分了一半給我用，我心里對他更有一股感激之情。

　　從中我得到了一個啟示，就是我們每一個人都應該樂于助人。

我真佩服他作文11

　　走在路上，我經常會看見一個人，他的個子不高，頭發花白，總穿著一件橙色的外衣，穿梭在大街上。他就是那個“不起眼”的環衛工人。

　　那天放學后我獨自回家，這是一個烈日炎炎的下午。在人來人往的馬路上，始終有一個人一直忙碌著，那就是普通的環衛工人。過了一會兒，我走累了，找了一個長椅坐下，一邊啃著蘋果一邊望著那個橙色外衣的身影。他身上粘滿灰塵，滿頭大汗頭也不抬的在忙碌。他左手拿著簸箕，右手拿著一把大掃帚，正在清理灌木叢旁的枯樹葉。只見那把大掃帚一揮，路上的垃圾就一下子被掃進簸箕里，就這樣一條大路變得非常干凈，一堆堆的紙盒、紙巾被塞進一個布袋里，最后被倒進垃圾桶。

　　我瞧了瞧手中的蘋果，已經所剩無幾，把剩下的`蘋果核扔進垃圾桶準備回家。我的身影已經遠去，這里只剩下干凈的道路和環衛工人甜甜的笑容。我真佩服他這種默默無聞、認真敬業的精神。

我真佩服他作文12

　　我佩服的人就在我們的身邊，雖然他不是很引人注目，但是他口才很好，別人叫我“小沈陽”，卻叫他“趙本山”，這是為什么呢？因為他比我還幽默。

　　“趙本山”有著一雙小而炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，耳垂也是又厚又大，據說耳朵大的人招財；他的最大特點就是他的嘴唇特厚，遠遠看去，就像有兩根香腸掛在他嘴上。

　　他平時并不引人注目，但一上臺他就成為了大家的看點；我們一起上過“六·一”文藝演出的舞臺，也經常在班會上大顯身手，我們總能把臺下的觀眾逗得哈哈大笑。

　　他平時特別喜歡侃大山，我們經常討論一些生活方面的事情，每次跟他開玩笑，他都會眉頭緊皺，表情也變得嚴肅起來，比在國旗下講話時的表情都更嚴肅，然后“怒發沖冠”，（雖然他頭發很短），之后便“仰天長嘆”，說到：“哥們，你又欺負我了，我心里可難受了，比吃了瘦肉精、地溝油、蘇丹紅還難受；比股票跌、油漲價、豬肉漲價、房子漲價還難受，以后不要說我了，行不？”這些話聽了都讓人捏一把汗。

　　我和“趙本山”也經常一起去侃同學，問一些令人傷腦筋的問題，如：為什么要考試呢？考試不是純屬浪費紙張的行為嗎；為什么中國軍人都帶綠帽子呢？……等等令人傷腦筋的問題。其實我佩服的'不只是因為他的口才，而是我最佩服的是他和我的緣份，因為他有一件和我一樣的毛衣。

　　他，趙本山，永遠都是那么的幽默，真的是不得不令人佩服他呀！

我真佩服他作文13

　　經常身穿名牌，帶著機械手表，永遠掛著一幅嚴肅的臉，偶爾會露出潔白而整齊的牙齒，那一定是他在笑。班里的大哥大（所有男生中的，不包括女生），學習成績優異，有時會成為我們班某些女生的崇拜（不包括我），我把他當成自己的偶像，但只是一時的。

　　說起學習，我們班第一個想到的就是他和學習委員。身為一名數學課代表（只管補充習題，還有幾個課代表）但是卻不負責任，可是老師卻從來不說他。為什么呢？誰讓他能把成績“砸”在老師頭上，把老師“砸暈”呢。舉個例子：在前幾次考試中，有幾道超難的.思考題，讓我們班的許多“高手”都敗下陣來，居然老師都敗了！只有他一個人答對了，他用最簡單的方式解釋了他的思路，保證每個人都能聽懂、理解。

　　他不只學習好，而且體育也很好。作為一名體育委員，他跑步、跳遠、跳高、打籃球等等都是我們班學習的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒話說，跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……

　　我真是太佩服你了，我們班的體育委員、數學課代表。你不僅學習成績好，體育還好，人品也好。真是德智體全面發展的好學生啊！

　　我真佩服你——金浩瀾！

我真佩服他作文14

　　在我的心目中，有我許多的人值得我佩服。有為人民打掃的清潔工；有消滅敵人的軍人叔叔；還有為人民抓犯罪嫌疑人的警察叔叔等等人。 但是有一個是我最佩服的人，他就是鼎鼎有名的成龍。他在北京拍過許多的電影，而且都很精彩，特別是《笑拳怪招》里的一個段落。讓講給們聽吧！

　　有一天，成龍在院子里練武。突然門外來了三個手里拿著大刀的.人。第一個人說：“哼！上次被你打敗，可是今天沒有那么走運了。”成龍笑著說：“少說廢話，快動手吧！”說完后，第一個拿大刀的人就對成龍殺去，成龍看這情況，一跳，就跳到了對手的刀上。成龍把自己的腳弄成八字形，把對手的頭夾住了。旁邊的兩個人看見了，就沖上來，成龍一會兒跳起來踢；一會兒又用拳頭打對手的鼻子；一會兒南拳北腿。打得太精彩了！也不由自主地打了起來，一不留神，把自己的鼻子打到了。看了一會兒，第一個對手的鼻子被打流血了，第二個對手的眼睛被打青了，最后一個人的嘴巴被打歪了。然后成龍又來了個空中踢，把他們三個打得頭破血流，站都站不起來了。成龍對著他們皺了皺眉頭，就健步如飛地逃了。

　　哇！成龍有這么好的武功！真佩服他！

　　如果也有成龍這樣的武功，那多好啊！

　　成龍已經深深地刻入了我的腦海里，希望他在電影事業中一帆風順，讓人人都佩服他！

我真佩服他作文15

　　他——王小明，是我們班級里名副其實的一個學霸。從去年開始，王小明的成績不知怎么的，就像打了雞血一樣，蹭、蹭、蹭地往上“漲”了。也自從那一次起，我們和老師便開始對他刮目相看了。這件事，要從去年開始講起來了。

　　那天，我們正在一場語文考試，而那場考試的試卷也是十分難的。可正當我們奮筆疾書的'時候，老師的目光卻投向了平時成績并不突出的孩子——王小明。而王小明，端坐在椅子上，眼睛一直盯著試卷。他是不會寫還是什么？老師走了過去，發現他竟然在檢查。在老師的眼里，王小明是一個調皮、成績不理想的孩子。考試結束后，在老師的詢問下，得知小明十分努力，以至于這次考試考到了全校的三十名，其他兩門的考試成績也十分出色。

　　在那次家訪中，老師問小明家長：“在我眼中，小明原來是個調皮、不乖的孩子，可現在為什么會有這么大的轉變呢？”聽了這個問題后，小明家長說：“他能考這么好，我們也很驚訝，只知道他現在學習十分認真，有的時候我們睡了，他還沒睡。因此，我們也十分欣慰！”于是，老師把這件事告訴了我們，并當場表揚了王小明。

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