小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
春天到了，溫暖的陽光照耀著大地。萬物復蘇，花紅柳綠，鳥語花香，到處一片春意盎然的景象。
早晨，我和媽媽迫不及待地來到了公園里散步，享受著春天里的陽光。迎面吹來了一陣微風，暖暖的，好舒服。我深深地吸了一口氣，哇！頓覺心曠神怡！
媽媽牽著我的手慢悠悠地走著，看到不遠處的人們有的安安靜靜地坐在椅子上曬太陽，有的牽著小狗在溜達，有的在鍛煉身體，還有一群小孩子在草地上歡快地奔跑，大家都在盡情地享受著春天里的'陽光。
突然，眼前飛來一只黃蜂，在我頭上飛來飛去。我被嚇壞了，一頭扎進媽媽的懷里大叫：媽媽，是黃蜂，我怕！媽媽知道我最怕黃蜂了，毫不猶豫地將外套脫下披在我的頭上，說：囡囡不怕，媽媽會保護你的，你站在這別動。說完，媽媽就向遠處跑去，那只黃蜂也跟著媽媽跑了。過了一會兒，媽媽回來了，氣喘吁吁地跟我說：好了，囡囡，沒事了。又幫我捋了捋頭發，我忽然發現媽媽的手心擦破了皮。原來是媽媽剛才為引開黃蜂在跑的時候不小心摔了一跤，可媽媽卻笑了笑說：沒事，這點小傷算不了什么。
我看著媽媽，頓時覺得我的媽媽好偉大啊！她就像這春天里的陽光，無比溫暖、無比幸福！
后來，我才知道，那只不是黃蜂而是一只蜜蜂，讓我們虛驚一場，但卻讓我懂得了世界上最偉大的愛——母愛。
小學生作文 篇2
這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據 我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的一員戰將 。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，下到操場后，正是五年級的同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的'經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非常快，可是到了后來，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了， 1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非常可觀，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。
小學生作文 篇3
作文路上，總有那么幾個攔路虎。自從我和作文鬧翻之后，我的'作文越寫越糟。所以，我必須和作文重新交朋友。于是，我帶了一個木桶，又踏上了作文之路。
我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水，便上路了。沒走一會兒，我就遇到了攔路搶劫虎，它向我要桶里的靈感之水，所以我的桶里只有半桶水了。樹林里，詞窮虎早已盯著我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。
雖然我兩手空空，但還是走到了作文家。
小學生作文 篇4
今天我們學習了有用的圖形，老師讓我們每一個人準備一套七巧板，還讓我們發揮想象力，用七巧板拼出各種各樣的`形狀來。晚上吃完飯，我和媽媽就坐在桌子旁邊，拿出剪刀、卡紙、雙面膠、白板紙，一切準備就緒，我們的七巧板手工制作就要開始啦！
首先，用各色卡紙剪出不同形狀、大小不一的三角形、正方形、長方形等，然后用雙面膠粘貼成不同的造型。瞧：下面就是我們制作的七巧板拼圖啦。其中那個沙灘之王----螃蟹是我自己的創意喲！
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