成長作文300字

成長作文300字5篇[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文300字 篇1

　　不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個窩就好；不強求孩子讀名校，健康陽光就好

　　配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本著少說話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境，想說話了，就對自己說。

　　配角，一般做事比較快，有點毛躁但從不偷懶。如果今后做事沉穩些，將會走出一條成功的捷徑。配角，一般心態比較平和，不在乎別人的看法。一般不會引來別人的嫉妒和關注。因為他本來就是一個平凡的人，擁有自己該擁有的，對名利，對金錢看得比較淡，因為他認為沒有什么就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。

　　他們就這樣在平靜中體會平凡中的幸福——過馬路時，有人會很自然的用手把他拉到路的最側邊

　　勞累時，會有人替他輕輕按摩下課回家時，會有人對他說：坐在沙發上等一下，飯馬上就好閑暇時，會陪他散步，聊天，拍照平凡的人沒有什么色彩，但往往是最幸福的`。他們會在簡單恬靜中享受著自己的人生，感受著自己的幸福。

　　我甘愿做這個配角，最幸福的配角

成長作文300字 篇2

　　昏暗的臺燈下，我凝視著桌上的這杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的清香。那苦澀中略微含著的'一點甘甜，在我口中回味著。記憶也仿佛在這杯茶中回味著............

　　往事的一幕幕都在我眼前浮現著：一個炎熱的中午，我正坐在床上看電視，看著看著，眼睛便打起架來，困得睜不開，一頭栽倒在床上睡著了。不知過了多久，我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼，瞥見鐘表上的指針已指向二和六。糟糕！我睡過頭了！上午本來和某某說好下午兩點我去找他，我們一起去上學。完了，這下晚了。

　　我急忙從床上起來，急匆匆地跑向學校。到了學校，同學們大多數都已經到校了。我看見她已坐在座位上，我就過去和她解釋，還沒等我來口，她便對我說：“我家人說天氣太熱，以后他們送我來學校，你不用來找我了。”我聽了之后沒說什么，就回到座位上坐下來。我明白她的意思，我很難過。

　　..........

　　現在我們已經和好如初。但是，那件事卻成了一個抹不掉的陰影，在我倆的內心深處埋藏著。

成長作文300字 篇3

　　每一個人都有煩惱，小孩子也不例外。可是在大人眼里，我們是那樣的無憂無慮。今天，我和大家傾訴一下我的成長煩惱。

　　得以前的幼兒園生活嗎？還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎？想想過去，再想想現在的小學生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時，父母的臉上是否露出了兇惡的'樣子。反而，拿著考滿分的卷子費父母過目時，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補習班就是上特長班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過起來。三天一小考，五天一大考，一張張試卷撲面而來。有的時候，我不想上學了，因為老師和父母的期望太高太高。我的自由小小鳥飛走了。

　　每當回到家，父母就會說那個同學考試考了第一名；哪個同學獲得了國家特等獎等。我每當聽了之后，總是想說：到底誰是你們的心頭肉？我們沒有了自由，自由飛逝了，

　　我的成長煩惱好多，學習的壓力太重，有時候想解脫。爸媽，請你們把屬于我自己的天地還給我，我想做一只自由的小鳥，在天空中自由自在的翱翔。

成長作文300字 篇4

　　然后，我看到了《花開，在等待》，然后的然后，我點擊鼠標，將它收進了我的寶盒里。

　　不論是手心的太陽，還是浮云，都讓人感動。我想，無論如何，我都希望有一雙隱形的翅膀，在孤單中堅強，就算很受傷也不閃淚光，不去羨慕別人，相信自己總會行，飛過絕望，飛向自己夢想的`彼方。

　　真的很高興看到那么多好文章，我相信我來對了這個地方，把所有的難過都放下了，接著，自由翱翔。媽媽說我是不受約束的水，要自由自在，悠悠哉哉，但我更希望自己是魚，想停就停，抓不了，管不著。

　　作者有那么多朋友真好，希望有一天，我也能像她一樣，在友誼之海中翩翩起舞。

　　最近很苦呢，淋巴發炎了，天天跑來跑去打點滴，一次很晚了（大約十點吧）去醫院，護士看不清我的血管，扎了四處，每次還連扎兩針，而且針頭沒拔出來就又換個方向扎，疼死我了T_T，希望今后別再生病了！

　　所以，我決定了，以后一定要幸福健康地生活下去！！！

成長作文300字 篇5

　　記得在我很小的時候，家里人就教我開始有興趣的學習，我的三姨總是說寓教于樂，既在玩耍中學習，又在學習中玩耍。那時候我才上一年級，很多還沒有學過的知識我都會了。比如分數相加、乘法口訣、小數點的運算、四則混合運算……

　　我是怎樣學會這些的呢？興趣愛好加反復訓練。

　　記得我姐姐上四年級的時候， 那時我還不到兩歲，姐姐在做分數題，我就很好奇地問三姨什么是分數，看到我這么有興趣，三姨就停下來教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分數相加時，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復在紙上、黑板上訓練，甚至在坐公交車的時候也不放過。做對了，她們就使勁地親我，說我家貝兒好棒，做錯的時候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對。

　　在家人的.引導下，我對學習越來越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫寫畫畫。媽媽和三姨給我買得最多的東西就是各種各樣顏色的筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫棒……

　　我就是這樣開始我的學習的。

　　我喜歡這樣的學習方法，興趣愛好加上反復訓練。

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