小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
啊，又要到英語老師報成績的時候了，我的心情猶如十五個吊桶打水――七上八下。終于發(fā)到我的試卷了，我閉上眼，心中暗暗祈禱：神啊，讓我考個好成績吧！當(dāng)我睜開眼時，立刻傻眼了，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？我揉了揉眼睛：這怎么可能！我的分?jǐn)?shù)從來沒有低于過“90分”，怎么會考“88分”！我的在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，那兩個“8”像兩個小人在嘲笑我。好不容易忍住了眼淚，熬到了放學(xué)。剛通報完我的`分?jǐn)?shù)，老媽那原本睛空萬里的臉變成了烏云密布，我知道，一場暴風(fēng)雨即將來臨。一路上老媽一刻不停地數(shù)落我，說得人人都回過頭來看一看是怎么回事。
到了家里，老媽的臉色稍為緩和了一下，便要求看我的試卷，不看不知道，一看嚇一跳，我的試卷上滿是鮮紅的“╳”！老媽接過詳，一陣“掃描”，一問，我居然全會！氣得火冒三丈，又開始下暴雨了，邊說還邊敲敲我的腦門，越說越氣，只聽見“啪”“啪”兩聲，我便捂著臉，疼極了。但我明白老媽的苦惱。因?yàn)樗自捳f：打是親，罵是愛。可我的“金豆豆”卻止不住地往下流。老媽說累了，讓我做會兒作業(yè)，便下來吃飯。我做完了作業(yè)跑下樓，正在吃飯，爺爺奶奶便你一言我一語地說我，我飛速地吃完飯，便把自己一人關(guān)在三樓，我好啊，這次英語老師說題目很難的呀！“85”分以上的都是優(yōu)秀！
哎！老爸老媽，我知道你們希望我是一名好學(xué)生，有優(yōu)異的成績，用望女成鳳形容最為貼切，可我多么想當(dāng)一只自在的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的中翱翔，我好想擺脫掉這考試成績的束縛啊！
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)歷史的年輪在社會上劃下深重的痕跡；當(dāng)科技的發(fā)展是隨著社會的腳步不斷前進(jìn)；到綠水青山經(jīng)過工業(yè)廢水的洗滌...我們不妨捫心自問下，是這個社會的環(huán)境變了還 是我們早已改變？
曾經(jīng)仰望著屬于自己的那一方晴空，水在天空的反射中顯得多么清澈，我總會吮著指頭對著水說：“看，水多么清！”可是,現(xiàn)在我長大了，水的清晰度也不復(fù)從前了。是什么時候,水變得發(fā)臭發(fā)黑？是什么時候，水拖著厚重的布調(diào),蒼老而緩慢的漫無目的地流淌？是什么時候，水被我們過度使用污染而缺少了那一份光澤......清澈的水都隨著童年逝去，光陰匆匆離開而消失了。
水孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧毀，你的怒吼又是誰的召喚？當(dāng)面對河水發(fā)臭時我們總會捏著鼻子嫌惡地走開，可是你可曾想過，是誰造就這一場面？很多人會說是經(jīng)濟(jì)發(fā)展糟蹋了生態(tài)環(huán)境，可是治污水仍需要我們每一個公民的共同意識和行為自覺來一同完成。我們作為這個新時代的主人，更應(yīng)該重視這個問題，挽回這個局面。得重視五水控制的管理，全民參與，全社會行動。讓水不再骯臟、不再傷痕累累。
童年的'水是挽上褲腳，光著腳丫在水中嬉戲；童年的水是挽起袖子，看著魚在清水中自由自在的暢游；童年的水是汩汨的，不息的，它如時光般匆匆，可是隨著社會進(jìn)步科技發(fā)展時間卻帶走了它。使它不再清澈、不再明亮、不再生機(jī)。
如今我們應(yīng)該行動起來，愛水、護(hù)水、節(jié)水、珍惜水。除了平常的生活用水不影響隨意排放，工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)污水經(jīng)過處理后在排放。而我們也應(yīng)該做些簡單的節(jié)水工作，比如水的多次使用，使用節(jié)水龍頭或者做好珍惜水的宣傳工作，不再浪費(fèi)每一滴水。我們還 應(yīng)該愛護(hù)各種治水供水排水設(shè)施。
同學(xué)們，我們應(yīng)保護(hù)藍(lán)天碧水，保護(hù)家園的環(huán)境。我們應(yīng)該用勤勞的雙手改變這世界上的污水，做到擁有節(jié)水意識同時，我們也在改變生存條件環(huán)境。愿純凈的水永駐地球，讓千千萬萬個的故鄉(xiāng)人攜起手來一起呵護(hù)這片純凈的水資源！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們要去百花苑秋游，大家背著滿是點(diǎn)心的書包來到學(xué)校。
老師講了幾條安全知識，我們便排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了。我們一路上有說有笑，不知不覺就來到了百花苑。百花苑里面綠樹成蔭，兩旁都是高大奇異的大樹。往前走就看到了一個大的石缸，里面積滿了雨水。大家走累了，老師終于讓我們在亭園的`長廊里歇息。還沒有等老師宣布自由安排，同學(xué)們卻早已一哄而散，在地上鋪好地毯。一個個開心地像猴子似地上竄下跳。大家坐在一起分享也算是同學(xué)們最快樂的時光。因?yàn)榻裉靵淼娜硕啵岳蠋煕]有讓我們到處觀賞。從亭子望去，我發(fā)現(xiàn)了一條河，偶爾也有小船停靠在那里。我走出亭外欣賞美景。微風(fēng)在輕輕地吹著，小花小草也隨風(fēng)擺動，散發(fā)出淡淡的清香。金色的樹葉落在地上，仿佛給它鋪上了松松軟軟的地毯。踩上去咯吱咯吱地響，也像是一首秋天的美麗的贊歌。
時間飛逝，很快就得集合回學(xué)校了。我戀戀不舍地離開了百花苑，我希望下次還能來這里。因?yàn)槲疫�沒有看夠百花苑。
小學(xué)生作文 篇4
“好美喔！”每當(dāng)不同的朋友和新來的客人到我家，都會發(fā)出十分的驚訝和贊賞，我心中的喜悅和驕傲也油然而生……
在一次逛街中，我和弟弟看見了一盒又一盒的拼圖，好喜歡喔！在我們的苦苦哀求下，媽媽“舍不得”的掏了腰包，我們欣喜若狂，第一次逛街想趕快回家。
一到家，我和弟弟用“光速”般快速的速度拆了包裝，一塊塊小小的拼圖十分可愛，像每個小士兵，我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備攻打，預(yù)備開戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭開始了，我左看右顧，該從何下手呢？費(fèi)了九牛二虎之力才找到下手的入口。我們小心翼翼的放了下去，慢慢的進(jìn)入狀況。
時間有如跑馬拉松，轉(zhuǎn)眼間到了晚上七點(diǎn)鐘，我的手已經(jīng)不聽使喚，眼睛已經(jīng)迷迷蒙蒙，肚子也在咕嚕咕嚕的抗議了，媽媽已經(jīng)把美味的佳肴擺上桌。我們狼吞虎咽的吃完，準(zhǔn)備再迎戰(zhàn)，可是戰(zhàn)績不到一半，叫人心情有些沮喪，全家都快趴了，每個人都棄守了，一上床就倒頭大睡，鼾聲如雷。但俗話說“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”我的'心期許著明天的到來。
一夜的養(yǎng)精蓄銳，隔天一早，我們又上了戰(zhàn)場。我們精神百倍，七手八腳，看到即將完成的拼圖，心里都喜滋滋的，終于大功告成了。大家都手舞足蹈，忘了先前所有的疲憊。
每當(dāng)看到墻上美麗的拼圖，心里刻印著全家同心協(xié)力的美好時光。我不會忘記“天下沒有白吃的午餐”“天下無難事只怕有心人”努力的過程和成果是美好的記憶，是甜滋滋的回味。我也要有恒心和毅力，拼繪出我五彩繽紛美麗的人生拼圖。
小學(xué)生作文 篇5
下課的鈴聲響起來了，我和幾個小伙伴去植物園觀察開花的梨花，梨花是在杏花枯萎的時候開放的。它的'顏色是很白很白的，葉子是嫩綠色的，梨花的花瓣像風(fēng)中的搖籃，也像在和對面的海棠花招手問好呢！
放學(xué)鈴聲響起，我們才戀戀不舍的跑回教室。
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