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    描寫的小學生作文

    時間:2023-12-07 14:08:03 小學生作文 我要投稿

    描寫的小學生作文經典[10篇]

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    描寫的小學生作文經典[10篇]

    描寫的小學生作文 篇1

      我家養了四只小雞。有一只紅的,一只綠的和兩只黃的。

      它們最喜歡吃小米了。而且,小米還要用開水燙兩次,然后小雞才吃。它還不能喝水,一喝水就會拉肚子。

      每天,我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個不停。這說明它們餓了。這時候,我就去給小雞燙小米。而且,要燙軟。

      周末,我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會讓它們在草坪上玩耍。這時,還有小朋友來看我的'小雞。還讓她的家長給她買小雞。

      每天晚上,小雞們都會睡覺。我只要把燈一開,小雞就叫了起來。我把燈一關,它們馬上就不叫了?磥,光線一黑它們就不叫了,它們真乖。我給它們起名叫,歡歡、小胖、小黃、豆豆。因為,紅的吃的很歡快,所以,叫歡歡。因為,綠的很胖,所以,叫小胖。因為,黃的像黃豆,所以,一個叫小黃,一個叫豆豆。

      我非常喜歡他們,明年,我還要養。

    描寫的小學生作文 篇2

      我有一個天真又可愛、聰明又活潑的表妹,由于她十分惹人喜歡,所以大家給她起了個外號,叫“小絨毛”!靶〗q毛”有一對烏黑的、水靈靈的大眼睛,頭發還沒長出來多少,看上去像一只出世沒多久的小雛雞,再加上那一張會巴結人的小嘴巴,就是在氣頭上的人,都會被她的樣子惹得大笑。

      她住在我的姥姥家。有一次,她不聽姥姥的話,偏要在爐子旁邊玩。結果一不小心,“咚”的一聲,她的小腦袋碰到爐子上,哇哇地大哭起來。這時,姥姥從廚房里跑了出來,看到這個情景,真是又好氣又好笑,便坐在一邊不理她。她發現姥姥不理她,就不哭了。她好像知道了姥姥的心事,便爬到姥姥的身邊,嗚嗚地哭叫著:“不哭了,哭也沒用!崩牙崖犃,便轉過身來,看到她那含在眼眶里的淚水,真是又可憐又可愛,便把她抱了起來,親了又親。她不但知道大人的心思,而且還會逗人開心呢!

      有一次,“小絨毛”對姥姥說她喜歡小白兔。因為姥姥很寵愛她,所以聽到她這樣說,便叫她媽媽看著她,自己到一站地外的地方去買小白兔。姥姥看了所有的攤子,終于挑到了一只又美麗.又活潑的小白兔,買了它,并小心地把它抱回了家!靶〗q毛”一看姥姥給她買了一只非?蓯鄣'小白兔,便哈哈大笑了起來。當她笑的時候,幾顆小牙露了出來,十分有趣。她馬上跑了過來跟小白兔玩,而且嘴里還唱著歌謠。這時,小白兔在她的身上撒了一泡尿。她看了一下,發現自己的身上臭得不得了,便趕快把她媽媽叫了過來,讓她媽媽幫她換衣服。她媽媽一看,生氣極了,便用力打了小兔子一下。這時,“小絨毛”卻哇哇地哭了起來。她媽媽便問她為什么哭,她說:“媽媽你別打小兔子,它不懂事。你打它,它多可憐呀!”她媽媽明白了她的意思,就把小白兔抱到了她的身邊。她看到小兔子沒有哭,便笑了,同時還對姥姥開玩笑似的說:“姥姥,小兔子真勇敢。它不但沒有哭,而且還幫我洗了個澡呢。”聽她說完之后,全家都哈哈大笑起來。

      我的表妹是多么有趣多么可愛呀!我非常喜歡我的表妹“小絨毛”。

    描寫的小學生作文 篇3

      小姑給我買了一只小烏龜,我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個堅硬的小殼子,明亮的眼睛,尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食,每天晚上我做完作業都要和它一起玩一會兒,很快我們就成了好朋友。

      一天,我看見小烏龜趴在魚缸里,眼睛閉得緊緊的,一點精神也沒有。于是我問媽媽:“為什么笨笨不動,它生病了嗎?”媽媽說:“它一定是想媽媽了!蔽蚁,是啊,我每天都有爸爸媽媽陪著,但是笨笨卻離開了爸爸媽媽來到我們家,自己住在我家的魚缸里,多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽,我要把小烏龜送回家,讓它去找它地爸爸媽媽。

      星期天早上,我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘,讓它去找自己的`爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來到河邊,把它放到水里。它高興得游來游去,過了一會兒,我看見它看著我不肯走,于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下,它這才戀戀不舍地游走了。

      小烏龜走了,雖然我很難過,但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽,過上幸?鞓返纳。

    描寫的小學生作文 篇4

      大約在半年前吧,爸爸從花匠那搬回來一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小,只有小拇指那么高,毛茸茸的兩片小葉子向外打開,嫩綠透黃。爸爸告訴我,它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹,不禁有些為它惋惜:這種嬌貴的小東西,得靠花匠的細心照顧刁-能存活,來到我們家,算它倒霉一要知道,我家是從來不養花草的,何況一家三口都是大忙人,誰也沒工夫理它,只得任其自生自滅了。想到這,我隨手把它擱在了陽臺上。一個陽光明媚的星期天,我心情不錯,想給文竹換個盆,便跑到鄰居家要了一個瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請”了出來,剛想下樓去弄點土,正巧一個好朋友來電話,說一會兒到我家來玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子,早把那棵可憐的文竹拋在了腦后。

      第二天一早,我去陽臺找鞋子,無意間看到葉子已經開始枯萎的文竹。我大叫一聲:“文竹……文竹死了!”我剛說完,爸爸已沖進了陽臺。他著著文竹,又看著我,無可奈何地搖搖頭說:“完了!”“唉,都怪我!昨天忘了加土,它沒土沒水,不成標本才怪呢!”我捶胸頓足,一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我:“你別難過,興許還能救活!卑职值綐窍峦诹艘慌柰辽蟻,把那棵差不多“命歸黃泉”的文竹栽進去,又讓它飽飽地喝足了水。

      第二天放學回到家,我先去著那盆文竹一倒不是因為這文竹,而是因為我心里隱隱有一種負罪感。它活得好好的,要不是我……“奇跡!”我打開陽臺的門,一眼就看見那棵文竹,不禁叫了起來。文竹的莖又挺直了,枝葉開始逐漸變綠,只有葉尖還有一些泛黃。天哪,簡直是奇跡!我們家的文竹“死而復活”了!我歡天喜地地拉來媽媽——媽媽是從來不管文竹的`,雖然她只是淡淡地說了一句“生命力挺強的”,但我看得出來,媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的,簡單地說,是被深深地震撼了!我與文竹經歷了前所未有的生死離別,似乎是上天特意照顧我,使它又回到了我們身邊。我有時甚至覺得它不是普通的植物,可能是“神仙轉世”什么的……哎,凈瞎想,大概全世界的文竹都是生命力頑強的吧!但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生!

    描寫的小學生作文 篇5

      春姑娘,踏著輕輕的腳步悄悄地來了。

      春風喚醒了柳樹。柳樹為了迎接春姑娘,在風中傲然挺立。長長的柳條漂浮在空中,像是仙女的頭發——細細的'。春風一吹,頭發就卷了起來。

      柳條上的柳葉小小的,都是翠綠翠綠的,密密麻麻,好像天上那些數不清還會眨眼睛的星星。

      呼呼的春風吹來了,柳條在空中隨風舞動,好像說:“春姑娘!歡迎你的到來!”

    描寫的小學生作文 篇6

      我的奶奶是個樂于助人的人。

      平時大家走在路上也許都能看見有些窮人在路邊要錢的景象,他們沒東西吃。一天我和奶奶在路上走著,看見了一個趴在地上的老人很可憐,奶奶便給了幾元錢他,讓他買早飯吃。這位老人連說謝謝,便很高興的直點頭。

      有一次,下大雨了,我和葉盛杰沒帶傘,奶奶來接我了,看見葉盛杰也沒帶,就把我的傘給了他,而我和奶奶合用一把傘,到了家,看見奶奶的衣服都淋濕了,這時我內心的'說:我的奶奶真是樂于助人!

      我為有這樣的奶奶而感到驕傲和自豪!

    描寫的小學生作文 篇7

      今天是國慶節,上午,媽媽有事出去了,我和爸爸一起去菜市場買菜。

      在去菜市場的路上,我在草叢旁邊發現了一只像老鼠的小動物。只見它全身都是灰色的,而且還有一條又細又長的尾巴,一下子就鉆到草叢中不見了。

      我們來到大街上,看到到處洋溢著節日的氣氛,人很多。路兩邊的'樹上掛滿了許許多多的彩燈,到了晚上,彩燈亮起來的時候可真美呀!

      這幾天,公園里還擺滿了各色各樣的花,有紅色的、黃色的、白色的……,真像五彩繽紛的大花園。

      朋友,在這幾天里,你見到了什么呢?快來告訴我們吧!

    描寫的小學生作文 篇8

      那個教師節,沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節,一個令人難忘的教師節。

      讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

      只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”

      望著他那副神奇的模樣齊聲回應道:“好!”

      只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的'一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內心,有激動、有幸福、有快樂……

      李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

      那個教師節,沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

    描寫的小學生作文 篇9

      晚飯后,我坐在院子里,仰頭觀看滿天的繁星。晴明的夜空,星光閃爍,我被這密密麻麻的繁星陶醉了。

      深藍色的天空,星光燦爛,真像一個巨大的棋盤里布滿了棋子。群星又像一群調皮的孩子,不時地向我眨眼。

      冷眼一看,星星顯得很亂,但你仔細一看,就會發現,它們在天空各有各的位置,組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的.那個獵戶座,多像一個獵人,手舉棒子,彎腿弓腰,上身前傾,領著兇猛的獵狗在與金牛打架呀。你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘,手拿麥穗,好像正在享受豐收的喜悅呢。還有許多星座,它們有的像勺子,有的像駿馬,有的像……它們把天空點綴得格外美麗。

      望著美麗的星星,我想起了奶奶說過的話:“地上有多少人,天上就有多少星。每個人都有自己的星。心地善良和有貢獻的人的星亮,壞人的星暗!蔽也粫缘萌撕托切堑陌蹬c亮有沒有關系,如果有關系,我一定要做一個心地善良的好人,讓我那顆星星更亮更亮,把光亮無私地獻給人間。

    描寫的小學生作文 篇10

      今天下午,我在哥哥家里透過陽臺看見了天氣越來越不對勁,天上的烏云張牙血盆好像要吃掉藍天白云。我想出去的時候門卻大不開了,我使出全身的力氣門被推開了一條縫,“呼”一陣風吹過來,我想風怎么也有那么大的力氣。我出來了,透過窗戶我看見了地上的大樹都被吹歪了,地上的.垃圾都被吹得滿天飛舞了,天上的烏云黑沉沉地壓下來,一只低飛的燕子肚子都擦到地上了。

      忽然,一道閃電劃過我的眼前又向天空劃去,好像要把天空給劃破,“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天際,緊接著噼里啪啦下起了傾盆大雨,大雨像一顆顆豆子一樣落下來,打在屋瓦上,打在樹葉上,發出噼里啪啦的響聲。雨越下越大,地上的流水匯成了一條小河。整個大地都被洗禮了。漸漸地雷聲小了,雨聲也小了。

      雨停了,太陽出來了,樹葉上的露珠化作水蒸氣飛向天空,新鮮的空氣迎面撲來,整個世界變得十分清涼了。

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