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    我的心兒怦怦跳作文

    時間:2023-12-06 14:33:59 作文大全 我要投稿

    我的心兒怦怦跳作文優秀(15篇)

      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的心兒怦怦跳作文優秀(15篇)

    我的心兒怦怦跳作文1

      星期六的上午,我在少年宮輔導完后焦急地等候在門口,卻不見爸爸媽媽的蹤影。

      時間像沙漏,艱澀地流著。我焦急地在樓梯口來回地踱著步,不好,只剩下15分鐘,書法課就要開始了。我心急如焚,伸長了脖子四處張望,可是連影子也沒有。我急得直跺腳,眼淚在眼眶中不停地打轉。“別等了,自己走過去。”我心一橫,牙一咬,快步向書法課堂走去。

      一路上我的心兒怦怦直跳,像是懷里揣了一只不安分的小兔子,只往嗓子眼里躥。路上的車子來來往往,像流水一樣接連不斷地從我的身邊駛過,我感覺自己馬上要被這股洪流吞噬了。我惴惴不安,小心翼翼地走著。

      擔心的事還是發生了。我走到了岱山最忙碌的'五岔路口,不禁倒吸了一口涼氣,心都提到了嗓子眼兒。一幅幅可怕的畫面在眼前不斷浮現。我雙腿發軟,牙齒不停地顫抖,手心捏出了汗。每當一輛汽車在我面前駛過,我都膽戰心驚,魂飛魄散。

      綠燈閃過了,紅燈亮了;紅燈閃過了,綠燈亮了。我傻傻地站在路口,一步也邁不動了。來來往往的司機好奇地打量著我,我也楞楞地望著他們,感覺一顆心馬上就要跳出來了。“芊妤,加油,你一定能過去的!”我暗暗地鼓勵自己。

      “叮”,綠燈亮了。我跟著身邊的阿姨叔叔快速地穿過斑馬線。走著走著,突然從右邊駛來一輛汽車。我嚇了一跳,根根汗毛瞬間豎了起來,后背直冒冷汗,手腳冰冷,僵在那里,一動也不能動了,感覺時間仿佛在這一秒停止了。汽車司機眼疾手快剎住了車,伸出頭來說:“小姑娘,小心點,看著點路。”我呆呆地點了點頭,好一會兒才反應過來繼續往前走。汽車也緩緩開走了。

      快到了,我望見爸爸從小轎車里走了出來,我再也忍不住了,委屈的淚水奪眶而出。爸爸走上前,輕輕拍了拍我的肩膀,說:“寶貝,你真棒!”聽了爸爸的一席話,我心中的委屈頓時煙消云散,腿也不酸了,腰也不疼了,頓時什么都好了。

    我的心兒怦怦跳作文2

      每一個人可能都有心兒怦怦跳的經歷吧,有的人是激動,有的人是驚喜,有的人是緊張,有的人是害怕……而令我難以忘懷的是我一個人走夜路時心兒怦怦跳的經歷。

      記得那是一個星期五晚上,我去林老師家學書法。快放學時,媽媽打電話對我說:“我和你爸臨時有事,無法來接你了,你自己走回家吧!”聽了媽媽的'話,我只好不情愿地說了聲“好。”雖然我知道林老師家距離我家并不遠。

      下課了,我一個人走在行人無幾的路上,看著一排排昏黃的路燈,投射出一串串斜斜的影子,我的心里就像十五只水桶打水——七上八下。我將兩邊的衣襟向里拉了拉,兩條手臂緊緊地抱在一起。為了給自己壯膽,我一邊走一邊唱歌:“我在馬路邊,撿到一分錢……”忽然,一陣窸窸窣窣的聲音從遠處傳來,聽得我汗毛都豎起來了,心里“怦怦”直跳。我提心吊膽小心翼翼地往后一看,咦,后面空空如也,沒有人啊,難道是我的幻覺不成?我連忙像風一樣向前面跑去,直到那個聲音聽不到,我才慢慢走。這時,遠處有一輛車向我這邊行駛過來,平常聽慣面包車搶小孩故事的我,現在更是嚇得不得了。我的懷里像揣了只小兔子,東突西跳,心想:這會不會是壞人啊?現在壞人可多了!我想來想去,終于想到了一個好主意。正當我準備撿起地上的石塊時,那輛車忽然傳來一個熟悉的聲音:“琪琪,你在干什么呢?”我向車里瞧去,啊,原來是爸爸媽媽辦完事來接我了。我懸著的那顆心終于安定下來。我高興地打開車門急速上車,眼睛就像久困荒島的魯濱遜眼前突然出現船只般發亮……

      這件事雖然過去很久了,但它仍在我的腦海中揮之不去,難以忘懷。

    我的心兒怦怦跳作文3

      一個冬天的早晨,雖然已經將近9點,可天還沒亮,我獨自走在上學的路上。

      我心里有點害怕,因為在恐怖片里,鬼和妖怪都是在夜里出來活動的。就這樣想著、走著,我越來越害怕。路上是不是有鬼?鬼或者妖怪會不會把我吃了?它們會不會把我關在鬼屋里,把我餓死,或者把我嚇死?我越想越怕。這時,一陣冷風吹過來,我心里大叫不好,是鬼風?鬼找上門了?因為太害怕了,我嚇得撒腿就跑,像離弦的箭一樣向學校方向奔去。一路上,我的心兒“怦怦怦怦”跳個不停!雖然聽說鬼跑的`速度很快,但慢慢地,我的理智戰勝了恐懼,我開始放慢腳步,回想起姥爺給我說過,世界上是沒有鬼的!

      正當我放松心情的時候,前方出現了一個小屋子,我的心又開始怦怦跳起來。我倒吸一口涼氣,汗毛都豎起來了,是不是鬼來報復我了?上天啊!大地啊!保佑我吧!我不想死啊!我還要去上學呢!還有很多事等著我去做呢!我還不想死啊!這時,我的臉慘白,腿也失靈似地邁不動了,是不是鬼給我施加了定身術?我的心兒怦怦跳,這次可逃不掉了!我尖叫一聲,繼續飛也似地跑向學校。一直不停地跑啊跑啊,不知什么時候,我竟然跑進了校園。直到看見許多同學,我才放下心來。可是走到樓梯過道時,周圍很黑,人也很少,是不是鬼專門這樣安排的?我心里越想越怕,不由自主加快腳步,最后,終于來到了明亮的教室里。這時,我才發現,好些同學已經在教室里打掃衛生了。

      啊,看來我是不可能被鬼抓走的!終于,我懸著的心落了下來……

    我的心兒怦怦跳作文4

      我站在那里,腿不住地發抖,臉色煞白,我在面臨著我人生中第一個特別恐怖的挑戰——“跳崖”。

      我們學校旁邊,有一個雙層“平臺”,上層是石板,下層是草地。上下層有二到三米的高度,上層平臺是由石頭建成的,看上去真像一個山崖。偶然間,我聽說幾個膽大的同學從上層“平臺”跳了下去,竟然成功了,并自稱男子漢,稱這個活動為“跳崖行動”。我早就想當男子漢了,我要向別人證明,我,雖然矮小,但并不缺乏男子漢的勇氣和力量……

      說到做到,放學后我來到了“崖”前,往下一看,汗毛就全都倒豎了起來!“兩米多高哇!如果摔下去,真傷了筋骨怎么辦?疼的是自己,不要逞一時之勇了!”

      可我又一想,做什么事只有嘗試了才知道。而且和我同齡的很多人跳下去都成功了,他們能,為什么我就不能挑戰一下。于是,我閉上眼睛,冥想著“跳崖”的過程和動作細節……我可以!

      當我的`雙腳站在“懸崖”邊上的時候,心里突然又打起鼓來,像十五個吊桶打水——七上八下。我猶豫著想放棄,但有一股無形的力量把我拖到“崖邊”。我總覺得有個聲音在召喚我勇敢起來。我的腿顫抖起來,不是恐懼,而是渴望。挑戰繼續!

      我下定決心,斂聲屏氣,心里默念:天靈靈,地靈靈,佛祖神仙都顯靈。然后閉上眼睛,縱身一躍,飛到了空中。那一瞬間,我的心臟似乎停止了跳動,空氣似乎凝固了,時間像是停止了;那一瞬間,我覺得自己是在飛翔;那一瞬間,我覺得我成了一個真正的男子漢。最后,我竟然穩穩地落了地!

      我怔在草地上,轉瞬間,我全身放松,歡呼雀躍!我戰勝了高度,戰勝了恐懼,戰勝了自我!

    我的心兒怦怦跳作文5

      雖然那件事情已經過去了很久,但是一想起來,我還是會臉色發白,冷汗直冒,心兒怦怦直跳。那是上學期秋游時玩鬼屋發生的場景……

      那次秋游,同學們一路高歌,興致勃勃,因為這次秋游來得特別晚,所以同學們都非常期待。讓我心兒怦怦跳的,非玩鬼屋的經歷莫屬了。

      我們來到鬼屋前,就看到洞口有幾塊大小不一、參差不齊的石碑,上面刻著綠幽幽的詛咒銘文,字體令人毛骨悚然。我們班有一些膽子小的同學都已經嚇得雙腿發軟,走路顫顫顛顛,牙齒“咔咔”直響了。

      進了鬼屋,只聽得我們班的“神高音”一聲尖叫,嚇得我一激靈,條件反射性似的朝她的方向看去。不看不知道,一看嚇一跳,我也忍不住倒抽了一口涼氣——只見一個血肉模糊、尖牙利齒、爪利似刀的鬼,躺在一口漆黑的棺材中,周圍有一大群小鬼圍著它的身邊轉。嚇得我汗毛都豎起來了,手心里汗如雨下,我趕緊轉回頭,一步一步地艱難地向前走。隨后,一個又一個血腥而可怕的場景在我眼前展現。一會兒本來站著不動的.鬼,突然伸出長長的紅舌頭在你身邊跳一跳;一會兒突然又有一個手在你身后輕輕拍拍你的肩……哎呀,太可怕了。我的血液都快要凝固了,我決定閉上雙眼,拉著前面同學的書包帶,低下腦袋,就這么跟著向前走著。那一刻,我深深理解了“舉步維艱”的感受,差一點就要哭出來了。邊走邊給自己壯膽,不停地告訴自己,“不睜眼,大步走,穿過前面那道門,就出去了。”短短兩三分鐘的時間,好似停住了似的,感覺像過了一個世紀那樣的漫長。隨著前面同學們異口同聲地喊道“出來了”,我趕緊睜開雙眼,頓時松了一口氣,這下大家都再次重見光明了。

      唉,這玩鬼屋走的也太心驚肉跳了,我以后再也不想進去了,嗚嗚……

    我的心兒怦怦跳作文6

      六年級,是一個全新的征程,它是一條路的終點,也是一條路的起點。月考,便是這條路的里程碑。

      “怦——怦——”,伴隨著那聲聲心跳,我踏入了考場。此刻,我不可謂不瘋,我已被這場考試的到來折騰得十分浮躁:此刻,我不可謂不狂,年少輕狂的心已不容許我再沉穩下去;此刻,我不可謂不靜,被數十張試卷擊沉打磨的心已經準備好了“審判”。我的心已在此刻瘋狂跳動,準備迎接一個巨大的挑戰。

      “怦——怦——”,試卷下發“刷刷”的聲音再次引起那不規則的心跳。我接過試卷,前前后后翻了個遍,我登時長吁一口氣,緊張、驚慌什么的情緒全都一股腦兒地吁了出來。“不是想象中的難題,看來一百二十分極有希望了,我務必要全力以赴了!”我在心里提醒自己。我緩緩落筆,眼睛猛地一瞪,揮毫潑墨,好不暢快。此刻,我像蒼茫草原中的野馬,恣意馳騁,像蔚藍天穹中的游龍,行云流水,大有“普天之大,舍我其誰”的氣派。不顧滿卷黑字龍飛鳳舞,只在乎那狂風呼嘯般的`自在。年少之心如何抑,輕狂之字滿卷舞。那時,整個考場似乎只有我一個人,看不見的空氣都化作了流動的數據,我在這片空間里尋找著我要的答案,每一個數據都隨著我搖擺——這是我的節奏,單屬于我的節奏,一個少年面對考試時的平靜與自如。但是,我的輕狂又蘊含著沉穩。我不會在多余的時間里揮霍,我橫下一條心,以筆來證明我的堅決。一道道濃重的鉛筆印子,是一個孩子的堅定不移,我相信我想要的答案終會在我的努力下放光彩。

      “怦怦!怦怦!”,同學們的談論再次引起了我的心跳。“是A!”“明明是B!”大家的爭論是我小鹿亂撞。我似乎……選的是C!怎么辦!怎么辦!驚慌,恐懼,緊張……它們交織在一起,鋪天蓋地地向我籠罩過來,我又怕了。

      月考,只是一場六年級同學的競速,接下來,還有萬千場競速等著我們去奮斗,讓我們一起加油吧!

    我的心兒怦怦跳作文7

      那是一個難忘的早上,媽媽對我說:“我們去游樂場玩吧!”我非常興奮地一蹦三尺,大聲說“好啊、好啊!”。于是我和爸爸、媽媽便開車到了游樂場。

      游樂場的娛樂設施可真多,讓我眼花繚亂,不知道該玩哪個才好,經過幾番思量,我最后選擇了攀巖這項活動。為了確保安全,攀巖前,安全員給我穿戴了防護裝備,并給我簡單的講解了注意事項和攀登技巧。于是我便信心滿滿地來了巖下,抓住了第一塊凸起的巖石,成功的邁出了第一步,可是隨著高度的上升,我有點害怕了,因為我的心開始怦怦地跳了,攀爬的動作也越來越慢了。正在我猶豫不決是否要繼續攀爬的時候,爸爸媽媽的鼓勵聲竄進了我的耳朵,聽到他們的鼓勵聲,我的心跳此時似乎平穩了一些,于是我成功的又邁出了一步,緊接著二步、三步,我似乎又找到了信心。隨著前進的腳步,我已經完成了一半的挑戰,可就在這時,突然傳來了一陣鳴笛聲,把我嚇了一大跳,我的兩腳踩空了,還好有保護繩給我固定住了,否則我真的就掉下去了,此時我的心又怦怦地跳了起來,雖然沒有開始時跳的那么強烈,但它依然怦怦的跳的厲害。經過短暫的.調整,這次我沒有再猶豫,在爸爸媽媽的加油聲中,繼續向上爬去。眼看著就要到終點了,突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵,原來旁邊和我一起攀爬的小女孩因為沒有抓緊繩子而尖叫起來,嚇得我雙眼緊閉,手都要松開了!我趕緊往下爬兩格,要不然我感覺自己就會掉下來了。再次調整好心態,我繼續向上爬去,一步、兩步……。,終于我爬到頂點。我放松的大叫了一聲,心里的大石頭也落了下來,我的心跳慢慢的平穩下來了。接著我便順著繩索滑了下來。

      這件事讓我明白了一個道理,遇到困難不能退縮,要勇敢直前,和困難正面比拼,終究會戰勝困難。

    我的心兒怦怦跳作文8

      周末的時候參加了橋牌比賽,我獲得了少年團體公開乙組的金牌,我們五個小伙伴真的是喜極而泣啊,登上領獎臺的時候我的心兒怦怦直跳,整場比賽打的是格外壯烈,讓我記憶猶新。

      記得周六下午的比賽是一點開始,我們在十二點半就已經到達了賽場,我和小伙伴一起走進了教室準備簽到,分完組之后我們研究著比賽的戰略,一點的時候比賽的.鈴聲響起,我們各就各位進入了比賽的狀態,這次比賽我們沒有使用橋牌紙,都是老師之前準備好的,一共四場比賽,前兩場比賽是四局為一場,后兩場比賽是兩局為一場,第一次比賽的時候我們比較大意,沒有在乎對方選手,我們兩人之間沒有配合默契造成里失誤,最后以1:3輸給對方,隊友是2:2戰平,我們很是懊惱,但是我們的隊友給我們鼓勁,讓我們重振士氣;第二局比賽前我們重新更換了位置,好像重新洗牌一樣,第二局我們吸取了第一局的教訓,開始重視對方,重新部署我們的戰術,牢牢記住對方是如何出牌,這一局我們本以為拉開了出牌的比分,但是最后又被他們趕上來了,以2:2戰平,隊友們是3:1戰勝了對方;第三局是我的隊友們上場,我轉戰休息區,他們兩組都是以1:1戰平,第四局也是1;1戰平,最后我們以總分第一的成績獲得了冠軍。

      當所有比賽都結束的時候,開始了頒獎儀式,老師幾乎念完了所有組的冠亞季軍,唯獨沒有念到我們組的名字,我們心里很緊張,當老師念到最后一個冠軍的組名的時候,這時我們聽到了熟悉的名字,我們都歡呼雀躍起來,本以為這次比賽得不到獎,拿不到成績,沒想到,給了我們一個驚喜,得到了一個大獎,讓我們的心兒怦怦直跳,上臺領獎的時候,激動地心情無以言表,我們的心臟都快跳出來一樣,當我們戴上冠軍獎牌的時候,我們的成就感油然而生,當我們和獎杯照相的時候,為我們的學校自豪。

    我的心兒怦怦跳作文9

      又是一個陽光明媚、風和日麗的星期一早晨,我吃完早飯,背著書包高高興興地來到了學校。按照慣例,八點鐘我們整理好衣服和紅領巾,來到操場上排好整齊的隊伍,參加每周一早上舉行的莊嚴的升旗儀式。

      我和往常一樣站在整齊的隊伍里,準備參加升旗儀式,突然班主任急匆匆地走向我,嘴角輕輕一翹,微笑著對我說:“顧熹玟,恭喜你在希望之星英語比賽中榮獲一等獎,你要站到升旗臺旁邊準備一下,一會兒要聽從指揮上臺領獎呀!”聽到這個突如其來的獲獎消息,我既驚喜又激動,差點手舞足蹈起來。帶著久久不能平靜的心情,完成了升國旗、敬禮和唱國歌的環節。正在我心急如焚地默想“到底什么時候才能輪到頒獎儀式”時,只聽張老師用慷慨激昂的聲音宣布道:“下面有請本屆‘希望之星’英語比賽的獲獎者上臺領獎!”

      于是,我和另外一名獲獎同學邁著整齊的步伐走上了領獎臺。可是,因為這是第一次在全校老師和同學們面前登上升旗臺領獎,我緊張極了,仿佛領獎臺下有千千萬萬雙眼睛緊盯著我。一會兒站在臺上會請我發言嗎?我還準備好發言稿呢!如果我呆立在臺前吐不出半個字豈不是會被同學老師們笑話?想到這兒,我只覺得臉上火辣辣的,心怦怦直跳,都快提到嗓子眼兒了,恨不得馬上下臺找個角落藏起來。連平時輕松的步伐也顯得機械僵硬起來。可是轉念一想,因為獲獎而走上領獎臺是一件多么榮幸的事啊!

      我開始深呼吸,心情也慢慢地放松和平復,一種自豪感和榮譽感涌上心頭,于是,我抬頭挺胸,面帶笑容地看著臺下的'所有同學和老師,當老師手捧獎狀走到我面前,雙手遞給我時,我小心翼翼地捧起證書從容地展示給大家。最后,在臺下雷鳴般的掌聲中我走下了領獎臺。

      回到教室,手里捧著獎狀,我心里甜滋滋的,回想起比賽過程中自己的辛苦努力和不斷堅持,以及爸爸媽媽的幫助和付出,我真正懂得了一份耕耘一份收獲后的幸福和喜悅!

    我的心兒怦怦跳作文10

      20xx年末,一場流感席卷杭城,疫情愈演愈烈。許多中小學生都被這突如其來的流感擊倒了,我也不幸出現了一些癥狀,被老師要求去醫院檢查。

      來到醫院,這里人山人海,看病檢查還要排長隊,看來這次流感確實厲害。等了好久,終于輪到我了,醫生讓我先驗血。站在擁擠的化驗區,聽到了一些孩子的哭聲,看到了家長們嚴肅的神情,我不禁有點忐忑了。61號、62號……終于快要輪到我了。我不由地湊上前去,想看看醫生是怎樣抽血的。這一看,可把我嚇壞了,長長的針尖戳進手臂,要抽出滿滿一小罐血,真是有點可怕,我心里開始打起鼓來。就在這時,排在我后面的一個小哥哥開始嗚咽起來,不太情愿地往媽媽懷里躲。

      盡管已經有點害怕,但我還是有些不以為然,難道男生也怕抽血嗎?但他的哭聲越來越響,氣氛變得越來越緊張,我也跟著擔心起來。是不是很疼啊?抽完之后血止不住怎么辦啊?抽這么多血我會暈倒嗎?我心里越想越慌,手心也開始出汗了。“64號胡嘉軒怡!”聽到醫生的呼叫,我不由自主地往后退了兩步,想躲避這場“災難”,但是已經沒有退路了。醫生讓爸爸按住我的右臂,給我綁上了抽血帶,我就像一只無法動彈的小羊羔,只能哆嗦著雙腳緩解怯意,心里卻撲通撲通的。

      “不用怕,很快就好!”聽了爸爸的安慰,我裝作若無其事的.樣子,閉上了眼睛,但手臂還是一個勁地往后拉。突然,一根冰冷的細刺扎進了我的上臂,我的心怦怦直跳,一下子就提到嗓子眼了,周圍的一切也仿佛都靜寂了。我心里默默地數著數,但還是忍不住哭了起來。真是難熬的三十秒!

      “好了,好了!”聽到了醫生這句話,我懸在心里的大石頭終于落地了。我深深地嘆了一口氣,但還是心有余悸,眼眶里噙著冰冷的淚水。看來,我們還真是要加強鍛煉,保重身體,爭取不來醫院啊!

    我的心兒怦怦跳作文11

      去年8月,爸爸帶著我去銀杏湖樂園去,那里有許多娛樂項目,跳樓機,旋風大擺錘,子彈列車......而我最愛的就是那個水上過山車了,那個應該是第一刺激的項目吧!

      我一進游樂園大門,就直接往過山車的方向跑,還離過山車幾公里外就早能聽到人們一陣陳的尖叫聲。這不由得讓我心里一驚,我們越往前走,尖叫聲便越來越大......終于來到乘坐水上過山車的地方,那個地方人可多了,平視的話頂多只能看到人頭。一分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時......兩小時之后,我終于坐上了我夢寐以求的水上過山車。“叮......叮......”隨著一聲聲響,過山車終于啟動了,我的心砰砰直跳,過山車先往上行駛,到了最高處后,車子先稍作停留,我知道最刺激的地方要開始了,心都提到嗓子眼兒了,“轟!”開始了。先是快速下行,然后是一個360度的旋轉,到了頂端,腳都浮在上空,我覺得心臟已經跳出來了。可是,一個360度旋轉之后又是一個360度旋轉,我剛想緩一緩,可是又上到了第二個坡,之后,就是一個螺旋形的'下滑,然后又是一個螺旋形的大圈,最后才慢慢的返回到終點。下來之后,我感覺全世界都在晃動,又看了看爸爸,他卻鎮定自若,好像什么事都沒有發生一樣。我問他為什么這么鎮定,他卻回答說:“你的叫聲都要把我的耳朵吵聾了!”這時我才想起剛才我一直在尖叫。爸爸后來又說這個項目非常的“費腦子”。因為旋轉的時候頭一直在里頭撞,腦子都要被撞廢了,所以才說“費腦子”。

      雖然這一次坐水上過山車的時間很短,(只有一分半,但是我玩了四五回)卻留給我的印象最深刻,我最愛這個娛樂項目了......

    我的心兒怦怦跳作文12

      “撲通,撲通,撲通——我的心兒急速地跳動著,臉羞得通紅,似乎有一只小兔在心里跳似的,大家都在緊盯著我。

      ——題記

      那是上二年級的時候,正逢“六一”兒童節,學校也像往常一樣,舉行了一年一度的“六一”聯歡會,可是和以往不一樣的是,每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”,聯歡會上要上臺領獎。可讓我意想不到的是,平凡的我竟能從全班同學中脫穎而出,很榮幸能上臺領獎,我既高興又擔心,高興的是:我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是:我性格內向,又不多語。怕走上臺后不知如何是好,手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。

      最終,經過了漫長的等待,這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上,眼睛正盯著一處發楞,手不停地摸著衣角,無論臺上有多么精彩好看的節目,我都熟視無睹,一副心不在焉的樣貌。

      正在我分神的時候,站在臺上的主持人精神抖擻地說:“下頭請被評為‘優秀少先隊員’的'同學上臺領獎。”我一楞,沒有緩過神來,坐在一旁的媽媽推推我,安慰道:“兒子,勇敢一點,全校的同學都在看著你呢!”我忐忑不安地走上領獎臺,兩條腿直發抖,心跳也越來越快,那“撲通、撲通”的聲音,仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口,臉紅得像個關公,眼睛一向不敢正視大家,仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍,隨時可能射向我。開始頒獎了,給我頒獎的是一位面帶微笑的教師,他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲:“多謝教師。”頒獎結束,我吊在心里的大石頭最終落了地,不禁深深地嘆了口氣。這時,我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。

      那次頒獎,我格外緊張,那一顆“撲通”直跳的心,讓我無法從我記憶的長卷里抹去。

    我的心兒怦怦跳作文13

      在我們的生活中,讓我們心兒怦怦跳的事有很多。自己一個人走夜路時,心兒怦怦跳;考試沒考好時,心兒怦怦跳;犯了錯老師叫你去辦公室時,心兒怦怦跳;上臺演講時,心兒怦怦跳……

      記得上一次在學校準備去做操時,我不小心絆倒了一位同學,他哭了。我不停地向他道歉:“對不起!對不起!我不是故意的,你還疼嗎?”但是他哭著說:“你就是故意的!你就是故意的`!”我趕緊扶他起來,但他死活不起來,我只好先跑下樓做操。過了一會兒,一位剛剛才下來的同學對我說:“你涼了,那位同學他去告訴老師啦!”我的心里怦怦跳,生怕老師會把我叫去辦公室,現在我連做操都不能安心做了。

      做操時,老師走過來巡視了一圈,我的心跳得更厲害了。可不一會兒,老師就走了,我懸著的心也落地了。我還以為老師要叫我去辦公室呢,可我做完操回班時,還沒有坐到位置上,就有一位同學幸災樂禍地說:“老師叫你去辦公室。”我頓時又緊張了起來,找了一個借口說:“我先去上個廁所。”之后我提心吊膽地走去廁所,我邊走邊想:我是認錯還是逃避呢?最后我決定去辦公室認錯。再說了自己做錯了,要勇于承認,敢于承擔。于是,我和那位被我絆倒的同學一同去了辦公室,一見到老師,我的心里就怦怦跳。我吞吞吐吐地跟老師說了事情的原委,也再次向那位同學道歉。老師見我的態度良好,主動承認錯誤也就沒再批評我了。此時的我,如釋負重,終于松了一口氣。

      那次心兒怦怦跳的感覺真不好受,但我卻因此懂得了做錯事就要敢于承認的道理。

    我的心兒怦怦跳作文14

      就在剛剛,我的心兒怦怦跳!老師站在我的課桌旁邊,手已經擱在了我的課桌上,我以為老師要叫我起來回答問題,我粘在地面上的腳已經時刻準備著站起來,沒想到只是虛驚一場。

      從小,我就是一個膽小鬼,從來不會與老師多接觸,老師不叫我起來回答問題,那我一定不會自己舉起手來問問題或者回答問題,以致于都到了現在讀四年級了,我還是不怎么說話,既不跟同學探討,也不跟老師交流,最愛做的事情就是坐在自己的課桌上,聽完課了看小說,看完小說了又聽課,日復一日都快忘了自己是一個有同學的人。

      老師也不是沒有叫我起來回答問題過,只是間隔時間通常都很久,所以老師每一次叫我起來回答問題,我都會像是第一次站起來回答問題一般,覺得自己的心兒怦怦跳。這不,就在剛剛,我的心兒又怦怦跳了。老師一邊講課,一邊往我這里走著,走著走著就走到了我的課桌旁邊,我的心兒怦怦跳,跳著跳著就跳到了嗓子眼兒了。她老人家的手已經擱在了我的`課桌上,我則擔心被叫起來回答問題而時刻準備著,時刻緊張著,就連平日不曾被我挪動過的雙腳,那已經粘在了地面的雙腳,也已經做好了隨時站起來的準備。

      老師的手在我課桌上動一下,我那怦怦跳的心也就跳得更加劇烈一些,老師的聲音從小變大或者從大變小,這些都會影響著我的心兒怦怦跳,跳動的節奏讓我甚至都懷疑我小小年紀就有了心臟病。我不知道老師為什么今天的課要站在我的課桌邊講述,我只知道我的心兒怦怦跳得像是要慶祝新年,老師如果再不離開這里的話,或許我就要站起來向老師申請上廁所了……

    我的心兒怦怦跳作文15

      暑假,我們全家來到了廣州長隆,這里的游客設施應有盡有,令我不由得投入這歡樂的世界。

      走著走著,我碰到了我的“天敵”——摩天輪。一向恐高的我見了摩天輪,轉身就跑。今天總算是驗證了“人在瀕危時能突破身體的極限”這句話,因為我現在竄得比老鼠都快,但對于“飛人”爸爸來說,我的速度一點也不快。不一會兒,我就被爸爸“捉拿歸案”。“哼,小兔崽子,比起我,你還嫩了點......”爸爸又洋洋得意起來。

      爸爸媽媽連拖帶拽終于把我帶進了摩天輪。門一關,我的心馬上開始怦怦直跳,感覺呼吸也不通暢了。只覺得這一層正以一種“慢到令人窒息”的速度上升,我看著地面漸漸離我遠去,心里越來越忐忑不安,豆大的汗珠從頭上落下,我卻害怕得不敢擦一下,爸媽還在一旁談笑風生。

      此時,我閉上了眼睛,“完了,摩天輪一定還在升高,如果突然從空中掉下來,那豈不是“輪毀人亡”了嗎?”我感到胸腔中正在劇烈抖動,原來是心臟在狂跳。“我不想‘英年早逝’啊!”

      突然感覺摩天輪好像停留在了高空中,發出了“吱吱”的響聲“怎么了?是機械故障了,還是零件損壞?完了完了,這回算是兇多吉少了,我該怎么辦呢……”我變得更加恐慌。“啊——我要下去——我可不能死在這兒!”我禁不住尖叫。在一旁的.爸爸媽媽卻笑的前仰后合。

      停住的摩天輪讓我們有更多時間欣賞高空中的美景,但我卻被嚇得魂飛魄散、雙腿發軟。心臟仍然怦怦跳著,血液像火山噴發似的,使我仿佛變得滾燙。我像個病危的人,靠在座椅上,臉色蒼白......

      這時,摩天輪開始緩緩下降,又像剛才一樣顫動了兩下,而我卻已坐不動任何掙扎,一副“死豬不怕開水燙”的樣子,用絕望的眼神盼著落地。

      摩天輪終于到達了地面,我重又回到了“大地”上,邁出腳步的那一刻,我頓時輕松了許多。但我忘不了心臟怦怦跳的感覺。我的心可是經歷了一場大災難!

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