小學生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
他對我并不嚴厲，只是很冷漠，他并不嚴格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴肅。在小學，我被選為漢字錄入的競賽選手，第一場比賽我就取得了好成績，以為他會表揚我，但得到的只是一句簡短的話“還好，繼續努力。”他是一邊看電視一邊漫不經心地說，很顯然他并不在意，他只在意我的成績，我想當然地認為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說些什么，卻沒有我的份。后來他出去打工，我回去后也見不到他的身影，腦海中還回放著他對我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗，我是不會相信他關心著我。媽媽說他總是在我去樓上之后說出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開始珍惜他放假回來時的每分每秒，盡管他還是那樣嚴肅。去年過年，我有些臉紅，精神也不對勁，用溫度計一量，發燒了。我久久不愿去看醫生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來隱約感覺頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開，我只是想當然的`認為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時起得晚，連衣服也沒有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說了句簡短的話“不用。”但我在心中已經在喊著：爸！我愛你！
小學生的作文 篇2
今天是五一節,在“豪享來”吃過晚飯后，我們一家到“佳宇”超市去選我的溜冰鞋，趁爸爸媽媽聽服務生介紹溜冰鞋使用和保養方法的間隙，我無意中在一側的貨架上發現了可愛的“走路皮妹”——一個洋娃娃。
通過左磨右磨（還動用了我寶貴的眼淚），在同意只要買洋娃娃我就寫一篇文章的鄭重承諾下，老爸終于讓我帶回了這個本該屬于我的洋娃娃。
“走路皮妹”有二十九厘米高（回家后親自量的），金黃色的頭發上系著兩個粉紅色的蝴蝶結，長著一雙藍色的大眼睛，里面穿著綠白相間的.襯衣，外面穿著綠色、帶風帽的褂子，手上拿著一個奶瓶。褲子是黑灰相間的，腳上穿著黑底白邦皮鞋。
這個“皮妹”不僅好看，而且按一下它的手臂，還會邊走邊唱歌，唱的是英文歌，歌詞大意是“這是我們每天該做的事”。
從今天開始，她將與之前到我家的各種娃娃們共同生活了，但愿她開心每一天。
小學生的作文 篇3
說起童年，往事可真多，讓我打開記憶的閘門來看看吧。記得10歲那時，我是多么的天真、幼稚，又由于任性，經常做出令人哭笑不得的“傻”事！有一件事至今讓我記憶猶新。
有一次，我去外婆家作客，吃好了午飯，我和弟弟、妹妹們玩起了捉迷藏的游戲，無意中發現了外婆家的柿子樹，樹上掛滿了一個個黃澄澄的柿子，遠遠看去就像是一個個小燈籠。那柿子又大圓，讓我饞得直流口水。我趕忙跑回去告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地說：“去叫外公摘！”我又高興的跑到外公跟前說：“我想吃樹上的柿子！”外公聽見了拿了一把剪刀，再拿了一個紅色的袋子往外走，到了柿子樹跟前，外公叫我拿著袋子。外公用剪刀把一個個柿子剪下來放在我拿著的袋子里。過了一會兒，樹上的柿子全都剪完了！我把柿子拿回來，媽媽一看：“這柿子不能吃，還要放幾天！”我心想：柿子已經是黃澄澄的，而且摸起來也軟軟的`，我不信！想著我趁媽媽不注意，就拿起一個柿子一咬。哇！好麻啊！舌頭好難受啊！我一連喝了好幾口涼水。弟弟妹妹們看到我這狼狽相，禁不住都笑了起來。那時，我的臉紅得像火燒一般，真想找個地洞鉆進去。
到了家里，看見爺爺奶奶燒了螃蟹，我正想吃，媽媽說：“吃了柿子不能再吃螃蟹了！”我不信又任性地大口大口地吃起來！才不管媽媽的話呢！誰知道！到了第二天，發高燒，送了醫院！
哎，這次教訓可真深刻。以后不管做什么事，我還是要先參考一下別人的話，再做打算！這童年的“傻事”讓我回味，它時刻提醒著我要改掉任性的壞習慣！
小學生的作文 篇4
“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學們爭先恐后的奔出教室，像蜜蜂一樣涌到操場上做游戲。同學夏景悅趕來對我說：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什么，怎么比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎么樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。
比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悅計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎么也追不上，同學們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最后，我輸了，輸的心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場游戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然游戲輸了，心里卻暖洋洋的。
這個游戲，我懂得了輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。
簡評：小作者在游戲中悟出道理——輸贏并不重要，重要的.是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來說，實屬可貴。
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