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明白道理的作文

時間：2023-12-04 18:26:28 作文大全我要投稿

明白道理的作文實用（15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的明白道理的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明白道理的作文實用（15篇）

明白道理的作文1

　　我有一個偶像，她不是耀眼的明星，而是一個平凡人——我的同學周佳怡。

　　她在班上人緣挺好的，而且是我們班的副班長。

　　在前段時間，學校組織了一次“培優班入選”考試。可是我再一次地與這次機會擦肩而過了。

　　考完試后的次日，我們正專注地聽著江老師講著一個故事。門外卻突然傳來了一陣敲門聲，打開門一看，原來是蘇老師啊！

　　她借用了江老師的一點時間，宣布了一些人考培優班時的.成績。令我們驚訝的是，周佳怡這次竟然破天荒地考了全校第一，而且還是100分！

　　課堂上，江老師時不時都會拿她這件事當成例子來講，對她的學習態度贊不絕口。

　　以前剛進培優班的時候，周佳怡的成績一直提不上去，始終在后面甩尾巴。

　　但這學期，下課時總能看見她在座位上認真學習、向別人虛心請教問題的身影。

　　有幾個星期的情況竟然變成了：別人在玩，她在學；別人學，她就更加努力地學。

　　在這件事情發生之前，我就對一個問題感到甚為奇怪：同是一個老師教的，同在一個班上，我跟周佳怡的成績為什么相差那么遠。現在我看到了她為了自己的夢想勤奮學習的背影，看到了她忍痛放下自己心愛的游戲去尋找“苦海”，看到了她在書海中奮斗的樣子。

　　同時，我突然明白了一個道理：99%勤奮（認真）+1%智慧=100%成功。

明白道理的作文2

　　今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發下卷紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。

　　下課了，同學們問我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說：“沒問題，肯定能考100分！”

　　到了下午，老師拿著卷紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：“81分”，在班上也算是排在很靠后的.了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點點分？

　　發下卷紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在卷紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望著老師投來的不解、失望的眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話后的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什么考這么差呢？為什么不檢查？為什么平時上課不專心？為什么上課經常講話呢？”

　　這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。

明白道理的作文3

　　在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個那么強的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經很強了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的`球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個門。”我聽了，就中場發球，我開了個腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的機會的。”我聽了，心里非常慚愧，心想：當時，我真不應該小看他。

　　從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學習差一些就證明踢球不好，看來真的不能小看別人，要注意發揮別人的長處。

明白道理的作文4

　　我今年上六年級，我的數學成績在全班可以說是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。

　　那是一個上午，數學老師上完了課，他決定公布班上參加數學競賽的名單。我心里樂滋滋的。心想一定會選到我的。當老師說完第一個名字，第二個名字，第三個名字時，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒念到我的名字呢？恩，下一個一定是我吧！”可老師說了第四個同學的名字卻還不是我，此時我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個會是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說完了最后一個同學的名字，果真的不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時我的腦子里出現了許許多多的問號“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己嗎？”一串一串的.問號出現在我的腦海中，我快崩潰了。

　　從那時起我開始對數學產生反感，覺得數學特別煩。上課數學老師講課我也開始不聽了，寫作業也開始馬馬虎虎地寫，見到數學就覺得特別地煩。

　　就這樣一天一天地過去了，考試也“逼近＂了。當考卷發下來時，我都蒙了，我幾乎不會，我使勁地回憶課本里的內容，絞盡腦汁，可還是沒用。幾天后，試卷發下來了，果然沒有幾分，我大哭了一場。我也沒怨恨誰，因為一切是我自己造成的。

　　從今以后，我發誓要認真聽課，認真學習，也終于把成績提了上去。

明白道理的作文5

　　生活就像是一座獨木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩穩當當；生活就像是寶藏，他總能給予人們財富；生活就像是一位長者，他會在小事上帶給人們深刻的啟示。

　　周三上午的第一節課下課，我和同學一起拿出來自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規則是：誰用自己的筆把別人的比彈到外界誰就算贏。游戲開始了，我一馬當先，先帶領我的筆逃到了一個安全的地方，但同桌小明，率領“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線了，我忍無可忍，使出全身的力氣一彈，只聽“咔嚓”一聲，我本以為我已經終結了他，可萬萬沒想到，他的防滑墊具有很強的防御力，差一點才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區。可他在我正對面，我用出了自己的洪荒之力，用力一彈，可同桌的`筆像一個打不死的小強一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過于猛了，竟然跳了出去，不僅沒有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個機會，一彈，我出界了，同桌勝利了。

　　通過這件事情，我明白了一個道理，當離勝利只有一步之遙時，千萬不要急功近利，因為一旦急于求成，就會一敗涂地。

明白道理的作文6

　　生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功—

　　這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說要學騎自行車，媽媽爽快地答應了。我和媽媽倆人費力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區的花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來，好幾次我差點摔了下來。這時。媽媽突然放手了，我重心不穩，“砰”的.一聲，摔了下來。我“哇”的哭起來了。媽媽跑過來，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說：“我，我不學了，媽媽，我我怕摔。”媽媽扶我起來，和藹地對我說：“孩子。你怎么能半徒而廢呢？世上無難事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上沒有什么事能難得倒我們，只要堅持不懈。”我聽了媽媽的話，從她懷抱里跳了出來，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見我，都說：“瞧！這孩子，小小就會騎自行車，了不起啊”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要努力，就會成功。因為世上無難事，只怕有心人。

明白道理的作文7

　　我們家里有一個特別大的花盆，里面裝滿了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒種。我一直對浪費東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點什么吧！對了，家里有很多豆子呢！

　　我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點紅豆。我搬來了花盆，把它們全部都埋進土里，又澆上一大壺水，然后放在陽光充足的陽臺里，等著這些種子發芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進陽臺去觀察。可是過了兩三天，什么動靜也沒有，我真想扒開泥土看看。

　　終于在一天傍晚，我發現黑黑的土里冒出了很多細細的、嫩嫩的芽。一定是我的豆子發芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過去了，我發現花盆里長出了一些細細長長的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見上面長出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過了一個星期，經過我的.精心照料，它們開出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。

　　可是意想不到的事情發生了——這些豆子好像都得了軟骨病，葉子耷拉下來，整個身子睡著地上。過了幾天，它們都徹底枯萎了。我驚呆了，為什么成了這樣！我網上一查才知道：種東西不要這也種那也種，這也要那也要，到時候這也沒那也沒，還不如想要的之中選一個，努力去實現得到的多。所以我們不能貪心，要踏實一件件地做事，才能有收獲。

明白道理的作文8

　　世界上有千千萬萬幅毛筆字，每幅字背后都有一個故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。

　　那是去年寒假，因為大年初五是爺爺的生日，所以當天早上我就把練習很久的“萬壽無疆”這四個字，寫在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著，一上來就把“萬”字寫分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過爸爸一臉淡定沒說什么。于是我又重新拿了一張紙，這時我“萬”字寫好了，可“壽”字上面又寫的太開了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來，很嚴肅的對我說：“吸取教訓重新寫。”于是我又拿了一張紙，可是事與愿違，我心里想寫好，可毛筆總是不聽使喚，這次又把“無”字寫得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規矩，煩人，不寫了，我生氣把筆丟在一旁，這時媽媽走過來，問我：“兒子，你說說為什么總寫不好，”“不知道，”我不耐煩地回答。“那我替你總結一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺得自己寫得不錯，讓你多練一會，你都不愿意，今天你寫不好，怨不得別人，都是你自己平時不努力的`結果，你自己好好想想吧。”媽媽說的沒錯，平時爸爸教我練字的時候我總是偷懶，不按照要求練，寫字的時候總是很急，想快點寫完，所以今天才會寫不好。最后在爸爸的幫助下，我寫了一幅大字送給爺爺。

　　這件事讓我明白了一個道理：那就是臺上一分鐘，臺下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。

明白道理的作文9

　　我以前經常沉迷于游戲，媽媽的苦口婆心、朋友的勸告，我也是左耳朵進右耳朵出。把自己封閉起來，在包圍起來的世界里獨自歡樂。直到我懂得這個道理后，才發現自己以前的生活有多么糟糕和不堪。那是一次期中考試的前一天，我沒有復習功課，只是草草的看了一下課本，便去玩游戲了，但考試結果讓我目瞪口呆，我從原來的第四名掉到了第九名。這件事使我打擊很大，我失魂落魄地回家，媽媽興沖沖地跑出來問我，考得怎么樣，我說考了第九名。媽媽沉默了一下，便讓我回房間。晚飯后，媽媽來房間找我談心，她對我說：“游戲真的那么好玩嗎？你考試前幾天都沒有復習，我讓你玩，但是咱們少玩點，好嗎？”我這次沒有像往常一樣對她說“不”，而是靜靜地聽著，眼底卻已經一片濕潤，我用力點點頭，她這才欣慰的笑了。從此以后，我便不碰電腦一下，我開始發奮用功，把以前的功課都補上。當我想玩電腦時，我便讓自己忙碌起來，忘掉這件事。我這才發現：原來一個人忙碌了，有要緊的事，脫不開身的話，那么它就會慢慢摒棄掉自己的欲望，做自己的.事。讓自己充實起來，就能拋掉自己想要而得不到的東西，這是我給你們的忠告。我希望你們也能像我一樣，把自己變得忙碌起來，跑掉一切雜念，專心學習。

明白道理的作文10

　　今天上體育課的時候，我不小心摔了一跤，皮膚擦破了，膝蓋也腫了，褲子還磨了一個洞，那個叫鉆心的疼呀!更不幸的是今天要跳花繩，我本來就跳得不好，腿一腫，我還能繼續跳嗎?這時，我的腦海里始終回旋著一個聲音，“要懂得堅強!”這是爸爸平常給我的教導，這個聲音激勵著我勇敢地站了起來，咬著牙，忍著疼，一瘸一拐地走向操場。

　　這個時候，平時跟我關系特好的劉可蕓和年清走了過來。

　　劉可蕓關切地問我：“你怎么受傷了呀?痛不痛?”

　　我答道：“痛當然痛咯，但不影響我能站起來。”

　　年清問：“那你還能跳繩嗎?”

　　我說：“我還有一條腿沒受傷，能單腿跳呀!”

　　劉可蕓“呀”了一聲，“你的褲子破洞了!”她指著褲子破洞的地方給我看。

　　我笑了笑說：“嗨，你們不覺得我的褲子多了只眼睛更加好看嗎?是不是很潮?”

　　聽我這么一說，兩個小伙伴都笑了起來，不忘夸我一句：“宋一泓你真棒!”

　　爸爸跟我說過，樂觀堅強的人是最棒的'，今天，聽到了兩位好朋友對我的夸獎，讓我明白了一個道理，那就是：樂觀、堅強地去面對挫折和困難，你就會沖破困難，取得成功，收獲別人的贊賞!在我以后的學習中，肯定也會有很多挫折和困難，成績或許也會摔跤，在這個時候，我一定還要堅強、樂觀地去面對，從哪里跌倒，從哪里爬起來。

明白道理的作文11

　　周日，爸爸媽媽帶我登上了電視塔。極目遠眺，巍峨的秦嶺山脈像一條翠綠的帶子橫亙在面前，綿延的山峰一望無際。浐河、灞河、渭河分別像玉帶一樣繞著西安城。平常熟悉的城市和一幢幢高樓，像棋盤和棋子一樣星羅棋布密密麻麻。我攀登過得大雁塔、城墻、鼓樓都變成了玩具似的，我極力像西北方向尋找著我的學校，無奈只能看到片片高樓。

　　最刺激的是電視塔上的'玻璃平臺。剛走到邊上便看到下面川流不息的車流好像一塊塊五顏六色的面包在流動，人像螞蟻一樣走來走去。我緊緊抓住爸爸的手，不敢踏上去，特別是看到有的叔叔阿姨在玻璃平臺上閉著眼睛一步也不敢移動時，我更加害怕了。爸爸一直鼓勵我，并不停地示范著，看到有的小朋友在上面擺著各種“POSS”拍照，我也有點心動。鼓起勇氣，小心伸出腳試探著。爸爸讓我別看腳下，看遠方。我看著遠方，一步一步慢慢地在平臺上移動著，漸漸放松了心情，也敢于在平臺上走來走去，尋找著最佳景色進行拍照留念。

　　當我要離開電視塔回想起在玻璃平臺上的經歷時，我明白了一個道理：任何事情如果不去試一試，也許永遠都無法邁出第一步。

明白道理的作文12

　　今天，我和媽媽一起讀了《水滴石穿》的故事。故事講的是：宋朝的時候，有一個官員張乖崖發現管錢庫的人偷了一文錢，下令要打他。那人不服氣，說：“一文錢算什么，難道你還能殺了我？”張乖崖生氣地說：“假如每天偷一文錢，一千天就是一千文錢。同樣，繩子鋸木頭總能把木頭鋸斷。水總滴在石頭上，時間長了，也會滴穿石頭。”最后，管錢庫的人被判了死刑。

　　故事讀完后，媽媽告訴我：水滴石穿是一個成語，原來比喻小錯不改，將會變成大錯。現在比喻只要堅持不懈，總能辦成事情。

　　記得以前，我有很多不認識的`字，我堅持每天都把那些不認識的字讀一遍，后來，那些字全都認會了。今年暑假，我們全家人去恩施大峽谷，那么高的山，我差一點兒就不能爬完全程，路上爸爸媽媽一直鼓勵我堅持下去，到達出口的那一刻，我特別興奮，因為我成功地挑戰了恩施大峽谷。

　　讀了這篇故事，想想生活中發生的一些事，我覺得，只要堅持到底，就能做好看起來很難的事情。成功的秘訣就是堅持不懈地努力！

明白道理的作文13

　　一個星期天的上午，我和弟弟在家玩捉迷藏，我躲在衣柜后面，不小心把衣柜上的衣服弄掉了，正在玩電腦的爸爸聽見了，急忙走過來，我趕緊假裝看著窗外前三字經、千字文。弟弟還小，不知道發生了什么事，呆呆的站在衣柜旁邊，爸爸看見了，很生氣，誤認為是弟弟干的，說弟弟很頑皮，把弟弟訓斥了一頓，弟弟用小手指著我只是嗚嗚的哭說不出話，爸爸看見了不忍心罵他，只是罰弟弟一個月不玩電腦，不看電視。

　　整整一個月弟弟都悶悶不樂的，干什么事都打不起精神。這一個月里沒人陪我玩，我也覺得很無聊，每次看著弟弟那張痛苦的小臉，煎熬一個月的.樣子，我也很難過。很快一個月過去了，弟弟又高興起來了，但是還是沒有理我，當天晚上，我想：我比小弟大五歲呢!應該我讓著他，怎么能把責任全推給小弟呢?明天我去給小弟道歉，過了一天，這天早上我去給小弟道歉，小弟看我向他承認了錯誤他也原諒了我，我們又開心的玩了起來。

　　經過這一次的教訓，我明白了一個深刻的道理：做人要誠實，不能撒謊。

明白道理的作文14

　　于是我飛快地跑向后衛的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的.機會的。”我聽了，心里非常慚愧，心想：當時，我真不應該小看他。