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小學生的作文300字
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
爸爸的農場里有幾只小狗，其中，最可愛的當然要數小母狗“彩虹”了。
彩虹的外表可愛極了，眼睛像兩顆小桂圓，烏黑光亮，鼻子油亮油亮的，嘴巴里有一條粉紅的小舌頭，總伸出嘴巴外，好像在討好我呢！
彩虹可真是個貪吃鬼。每當我把肉放在它面前，它的小眼睛就“亮”了起來，像兩顆小燈泡一樣，死死地盯住肉，又好像一位警察，牢牢地盯住犯人，感覺隨時都有可能出擊。我用筷子夾起肉，在它面前搖晃，它便蹬起后腿，像人一樣站起來，一左一右地隨著肉跳動，目不轉睛，感覺隨時都有可能跳起來，把肉叼走似的。當我拿肉在它眼前搖晃時，它便伸出鋒利的爪子，一把將肉搶奪走，津津有味地啃起來。你見了絕對會哈哈大笑。
彩虹的調皮不僅表現在貪吃上，更表現在它的'可愛上。每次我來到農場，它便“汪！汪！汪！”地叫著跑過來，撲到我身上，可愛的小爪子總是踩在我的腳上，用柔軟的毛蹭我的身子，毛茸茸的，還用它的小腳在我的褲子上踩印幾朵小梅花，真是舒服！
我喜歡我的小狗——彩虹！我相信它會跟我越來越親近的！
小學生的作文300字 篇2
在我們可愛的校園中，有幽靜的石榴通道，整潔的教學樓…..但在這些景物中，我最喜愛的還是我們的操場。
進入校門，繞過教學樓，就來到了寬廣又平坦的操場。它有著翠綠的草坪，鮮紅的跑道，周圍的樹木蒼翠欲滴。有披著長長辮子的綠柳樹，有四季秀美的石榴樹，，有飽經風霜的老槐樹，還有碧綠的小灌木。
春天，操場旁邊的樹木突出了嫩綠的幼芽，嫩芽把操場襯托得更加可愛，一片初一盎然的景色。
夏天，這里綠樹成蔭，陽關透過繁茂的枝葉，照射在操場上，操場上斑斑點點。下課的我們在樹蔭下盡情的玩耍，一點也不回覺得炎熱。
秋天，樹木的葉子變黃了，金黃色的樹葉飄落在操場上，給操場鋪上了一條金燦燦的.地毯，真是別有一番風味。
冬天，操場上堆滿了厚厚的積雪，有時還會發現幾個同學的小腳印呢！我們在操場上堆雪人，打雪仗，快樂極了！操場旁的樹木上的葉子都落光了。只剩下光禿禿的枝干，下雪的時候，白雪落滿了枝干椏，壓得樹公公彎下了腰。
每當學習之余，同學們便如快樂的小鳥飛到操場這鮮花的世界中來，盡情享受著這里帶給我們的快樂。
小學生的作文300字 篇3
星期天，我和爸爸媽媽一起來到馬頰河邊踏青。
春天是草長鶯飛的季節，馬頰河兩岸的林木郁郁蔥蔥，夾河舒長著許多蒼勁的垂柳，鮮嫩的綠絲輕盈地垂入水中，好像是許多仙女一起洗頭發，垂柳婀娜的身影蕩起的綠波與水中的云影糅合在一起，清幽得像一幅色調優美的風景畫。幾只漂亮的蝴蝶在樹下的野花間翩翩起舞，金色的翅翼上彩虹般的鱗片閃動著美麗的光澤；兩只穿著紫衣服的`小燕子托著剪刀似的尾巴閃動著勁俊的翅膀，輕快地在粼粼的綠波上橫掠著，偶爾用剪尾沾一下水面，那小漣漪便一圈一圈地蕩漾開去；水里的蛙也不安分，不時地躍出水面，“撲通”“撲通”地掠起幾朵綠色的響聲。
我和爸爸媽媽牽著手走在景色怡人的河堤上，呼吸著清新的空氣，心里特別高興。
小學生的作文300字 篇4
陽春三月，春姑娘悄悄來到了人間，萬物蘇醒。3月12日是植樹節，我一大早就起床，拿著鐵鍬和奶奶買的桔子樹，準備在院子里種樹。
在奶奶的指導下，我準備挖坑了。我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使勁一撬，終于挖出一塊土。我繼續這些動作，不一會兒就挖了一個深坑。接下來，我放樹苗，奶奶在一旁幫我扶直了，我再把旁邊挖出來的`土蓋上，就像蓋被子一樣，最后用腳踩實了，澆水，讓小樹苗喝足水，能快快長大。樹終于栽好了，我累得滿頭大汗，但望著小樹苗在陽光下茁壯成長，我心里比吃了蜂蜜還要甜！
今年的植樹節過的真有意義。我種了一棵樹，為大地多增了一份綠色，為我的家園增添了一片色彩！
小學生的作文300字 篇5
期末考試終于結束了！更讓我開心的是這幾天紹興還迎來了20xx年的第一場大雪！
今天上午，我和妹妹來到院子里打雪仗。我飛快地拿起一團雪，向妹妹扔去。“啪”的一聲，“雪彈”正中妹妹的肚子。與此同時，“唰唰”兩團雪球向我飛來，在我身邊的地上“開花”。就在我彎腰撿雪時，冷不防背上挨了一顆“炸彈”。“不好！”我趕緊向綠化帶撤退，沒想到我的腳踩到一塊冰上。“哎呦！”我的腳瞬間離地，屁股則觸到了地上。妹妹則趁機“發射”了一顆大約100克重的`“雪彈”，打在我的手臂上。我趕緊抓起兩團雪向妹妹扔去，沒想到全部命中！我乘勝追擊，又抓起兩團雪，妹妹見狀連忙逃跑。就這樣你來我往，時進時退，打了十幾分鐘，還是不分勝負。我們歡樂的笑聲在院子上空洋溢著，就像這白色的雪久久不肯散去。
這場雪好像寒假的前奏，拉開了快樂的序幕！我堅信，這一定會是一個快樂的寒假！
小學生的作文300字 篇6
記得去年冬季的一個周末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復，直到面團柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了。”哦，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導、點撥，孩子們的.學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。
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