小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風吹艷了花朵……同學們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰又會明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的.花苞，仙人掌又立刻恢復了精神煥發的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。
人們也隨著春的報到忙開了。孩子們也都為新的學期而準備，新課本、新學具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！
大人們也因為春來了而忙開了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。
春天，代表著新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣為人們帶來了新的快樂！
小學生作文 篇2
“10月25日，呀，明天就要去鼓浪嶼了!”一大早被鬧鐘吵醒的我馬上有精神了，一想到明天就要到安靜、美麗，四面環海的琴島鼓浪嶼，我就興奮的無法形容，狠不得有一臺時光機能把我帶到明天呢!
這事，我從兩周前就知道了，知道了后，就天天度日如年，終于，盼到了今天，我一想到這事，還會情不自禁的笑兩下，跳兩下，發泄一下這愉快的心情呢!
我們班還有“小導游”哩，他就是去年剛從別的`學校轉來的新生——林駿。他有說過：鼓浪嶼那里很涼快，根本不用開空調，都是吹海風。不用想也知道，海風的風力可是比電風扇和空調大多了，就等于24小時無時無顧都有一臺不耗電的電風扇在為你服務，我能想象，吹著涼風，伴著樹葉的沙沙聲，小鳥的啼叫，海的呼嘯入睡，是多么愜意啊!
去那第一件事就是練習踏步之類的出操動作，有四面轉體，踏步，稍息等動作，聽別人說那一些教官好像都很嚴格，不準動一下，也不準說話，更不準亂來，而且要求的動作都要高標準，做不好，還要單獨出來練呢!不過我還是相信“嚴師出高徒”和“吃得苦中苦方為人上人”這兩句古訓的，我吃完這些苦，一定能增加我的力量!
我最感興趣的是萬能機床和烹飪這兩項。第一是萬能機床，我一回家就用百度查了機床是什么原來就是機器上的零件，我聽了，萬分高興，我打開了我的“腦洞”開始奇思妙想：機床原來就是機器零件呀，可不可以組成一個機器人呀?如果真的組成了機器人，他會怎么做?這些問題我更想直接到鼓浪嶼親手實踐了。
第二個是烹飪，烹飪就是煮菜，我最近剛開始學，怎么可能不感興趣呢?我還想，在那邊，我會學什么菜呢?煎的，煮的，炒的，炸的，烤的，一切都有可能。
好玩了，過一會就要睡覺了，我一定要看一會兒書，不然，我就要睡不著覺了。
小學生作文 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一聲清脆的鈴聲過后，又該上課了
“今天我們講語文方叢，把方叢拿出來。”經方老師的命令下達后，同學們一個個都翻開了方叢，這時“啪……”這聲音像是恭喜我們，我無所事事的轉頭一望……
煙花姐姐踏著輕快的步伐走到了我們身邊，我以為她是在邀請我，便走了進去，渾不知周圍的情況。一個個煙花爭著搶著要展現給人們看，紅的，黃的，紫的，綠的，……五彩繽紛，這時，幾朵不起眼的花在空中扭動著自己美麗的身子，她好像是一條龍她被自己的美麗所陶醉，而我，也被她陶醉。“哇！好美啊！”我不禁贊嘆道。一則以喜，一則以懼，“煙花是沒看過是伐？好，要看就看個夠，看吧！”哪知傻傻的我竟真的說了一句“嗯！”可潑出去的.水收不回啊！我慌了，不知所措的呆呆的坐在位子上繼續聽老師講課。蔚藍的天空中浮著幾層悠悠的白云，幾只小鳥不停的搶鏡，我似乎忘了老師的話，又轉頭望了望……
我望著天，忘不了那朵朵“鮮花”。
小學生作文 篇4
星期六吃過午飯，我和我的媽媽準備去尋找春天。我問我的媽媽：“春天到底在哪里呀？”
我的媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現在的風和冬天的風有什么不同？我終于知道了，原來，現在的風吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風里。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，好像在跟我們捉迷藏。我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里，有的樹枝已經長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了。”
在空曠的草地上，還有一些放風箏的.小孩，五顏六色的風箏隨風飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂的跑來跑去，多美的春天啊！
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