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    二年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-12-02 10:15:02 日記大全 我要投稿

    二年級(jí)日記8篇【集合】

      一天又結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的二年級(jí)日記8篇,歡迎大家分享。

    二年級(jí)日記8篇【集合】

    二年級(jí)日記 篇1

      記得有一次放學(xué),爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒有來接我。我實(shí)在是忍不住了,就向我一朋友家走去。到了朋友家門口,敲了一下門,發(fā)現(xiàn)他不在家。我想了一會(huì)兒,決定到小賣部打電話。我來到了小賣部,對(duì)老板說:“我想打個(gè)電話。”

      老板親切地回答:“好,那你就打吧。”我打完電話后,摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我立刻哭了起來。這時(shí)被在小賣部里買饃的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了,他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了十分鐘,我爸爸來了,他準(zhǔn)備給老板五角錢,老板說已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí),那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

      我回家以后,覺得心里有些難過,這位為不相識(shí)的.阿姨為什么要付打電話的錢,如果我在學(xué)校門口再等一下,也就不會(huì)這樣了,過了很長(zhǎng)的時(shí)間,我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告,結(jié)束時(shí)寫了這樣一句話“幫助別人、快樂自己。”我也終于知道原因了。只要幫助別人,但是不一定是什么大事,比如借一支鉛筆,當(dāng)你看到別人得到了你的幫助,就會(huì)覺得自己很快樂。

      以后,我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。

    二年級(jí)日記 篇2

      元宵節(jié)的下午,爸爸媽媽帶我去大唐芙蓉園看燈展啦!大唐芙蓉園的門口人山人海,大家都是來看燈展的。大門口有孫悟空拿著一個(gè)桃子,還有天上的仙女在彈琵琶,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)才進(jìn)入了大唐芙蓉園。

      一進(jìn)大門,就有一個(gè)雄獅賀歲的燈廊,把門口照的非常明亮,旁邊笑臉燈在門口迎接我們。再往進(jìn)走里面還有胡巴燈,湖上還有鳳凰燈和龍燈,它們這兩個(gè)燈金光閃閃浮在水面,非常的壯觀。湖上還有兩個(gè)孔雀開屏燈,它的尾巴五顏六色,七彩斑斕,很多人都在給彩燈拍照。大唐芙蓉園里還有壽星燈,恐龍燈,獅子燈,還有齊天大圣的水簾洞等等,每一個(gè)都活靈活現(xiàn)非常逼真,我們邊走邊看,感嘆做燈的叔叔阿姨們真是心靈手巧,做出來的.好多燈還會(huì)動(dòng)。

      大唐芙蓉園里面還有賣小吃的和其他游戲設(shè)置,我在里面打了氣球,吃了小吃玩的非常開心。

    二年級(jí)日記 篇3

      前幾天,我從阿姨家抱了一只小黑狗。它大大的腦袋上長(zhǎng)著兩片小耳朵像兩個(gè)小貝殼,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,鼻子小小的,眼睛藍(lán)藍(lán)的像兩顆藍(lán)寶石,全身烏黑,脖子上有一圈白毛像一條銀項(xiàng)鏈。因?yàn)樗恰靶∨彼晕医o它起名叫“小曼”,它跑的時(shí)候就像一個(gè)黑色的小絨球在地上滾來滾去,我一回到家它就會(huì)翹著尾巴跑到我跟前汪汪的'叫幾聲,好像在說:“小主人你回來了”。我的小黑狗可愛吧!

    二年級(jí)日記 篇4

      今天,我終于來到了我夢(mèng)想的長(zhǎng)隆水上。我們一起走進(jìn)大門,老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲,尖叫聲,我的心情特別激動(dòng),迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑,啊!水上樂園真大!大大的泳池,水藍(lán)藍(lán)的',泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的,口里還噴著水的動(dòng)物們,它們的樣子可愛極了,我和姐姐們玩的可開心了。

      爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流,還看見了小小的特別可愛的小企鵝。水上樂園里還有許多特別驚險(xiǎn)、刺激的游樂項(xiàng)目也都很好玩,但是我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪,我們玩了一遍又一遍,時(shí)間已經(jīng)很晚,我們都還舍不得上來。廣州長(zhǎng)隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

    二年級(jí)日記 篇5

      教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語。會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。

      2.朗讀課文,了解日記的格式。

      3.通過學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。

      教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。

      教學(xué)難點(diǎn):朗讀課文,了解日記的格式。

      教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。

      課時(shí)安排:兩課時(shí)。

      教學(xué)過程

      第一課時(shí)

      一、談話導(dǎo)入新課

      【出示:日記】你了解它嗎?

      今天我們學(xué)的課文是兩則日記。(出示:24日記兩則)

      二、學(xué)習(xí)生字

      要讀好課文,先得過生字關(guān)。

      【出示:帶音節(jié)生字】多形式讀。

      【出示:不帶音節(jié)生字】多形式讀。

      【出示:生詞】多形式讀。

      生字會(huì)讀了,誰來說說你是怎樣記的?把你的好方法與大家分享分享。

      三、讀書——說話

      現(xiàn)在我們讀課文,老師對(duì)同學(xué)們讀書沒有更多的要求,我也不問你們問題,什么問題也也不問。只有一個(gè)要求:讀完了,你有什么話要說嗎?說什么呢?說你的感想,說你的理解,也可以說你的疑問。

      咱們?cè)囈辉嚕院箴B(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,讀完了就應(yīng)該有話要說。

      接下來我們一邊讀一邊想:我要說什么?

      現(xiàn)在開始讀,怎么讀都行。

      讀完了嗎?還想讀嗎?真好,好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第一則日記?【出示:第一則日記】

      一起讀。

      【出示:第二則日記】哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第二則日記?

      一起讀。

      都讀過了,老師想問一下,有誰敢舉手,說我是全班讀得最好的?

      她這么說是驕傲嗎?不是,是自信,是勇敢,是有膽量的孩子!我們請(qǐng)她讀最后一段。【出示:最后一段】

      讀了課文,你們有什么要問的嗎?

      課文中的我夢(mèng)想成真了嗎?結(jié)果媽媽送她什么禮物呢?(她的夢(mèng)想沒有成真,因?yàn)閶寢尩亩Y物是一條粉紅色的布料連衣裙,一個(gè)紅書包,還有一套《少年兒童百科全書》,就是沒有她心愛的裙子。)

      她的夢(mèng)想沒成真,結(jié)果心里真不是滋味,哪里能看出來?【出示:最后一自然段】誰能讀出感情?【出示:不高興】

      四、指導(dǎo)寫字

      【出示:我會(huì)寫】同桌互讀,并說說可以組成什么詞?

      現(xiàn)在老師要考考你們,這8個(gè)字可分成幾類?為什么這么分?【出示:按偏旁可分為4類:女字旁為一類,日字旁為一類,有“分”字的“份、粉”為一類,“讀”字為一類。】

      師范寫“姑、娘、妹”。【出示:動(dòng)態(tài)筆順】(提醒學(xué)生女字旁的橫變成提,生先書空,再在書上描紅。)

      (同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。)

      第二課時(shí)

      一、談話激趣

      上節(jié)課我們是讀書——說話,這節(jié)課我們是讀書——提問,來個(gè)問答大挑戰(zhàn),行嗎?

      二、讀書——問答

      請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,讀完后,圍繞課文內(nèi)容,你能對(duì)其他同學(xué)提出一個(gè)問題嗎?

      接下來我們一起交流討論,哪個(gè)同學(xué)來提問?

      預(yù)設(shè):

      【出示:阿英妹妹是個(gè)怎么樣的人?】(阿英妹妹是苗家小姑娘,家住貴州山區(qū)。她很勤快,幫媽媽干活,也很好學(xué),不是看書就是問問題。)

      【出示:你們認(rèn)為媽媽小氣嗎?】(媽媽不小氣。因?yàn)樗恢奔腻X幫助阿英讀書,阿英穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的;六一節(jié)那天,媽媽買了連衣裙,一個(gè)紅書包,一套《少年兒童百科全書》送給阿英,所以媽媽不小氣。)

      【出示:第二則日記中的我做了一個(gè)什么夢(mèng)?】(她夢(mèng)見媽媽帶她去買那條裙子,她沒讓媽媽買,她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。)

      三、學(xué)習(xí)日記格式

      這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣?

      日記比以前學(xué)的.課文開頭多了日期、星期和天氣,但沒有題目。寫日記要寫明【出示:幾月幾日、星期幾、天氣情況】。

      四、練習(xí)寫日記

      你們覺得我們班誰最聰明?為什么?

      同學(xué)們說的對(duì)嗎?壞習(xí)慣要改正!接下來把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來,就成了日記。

      試一試,寫一寫,行嗎?

      先寫他的外貌,接著寫他的聰明,最后寫他不好的地方,按這樣的順序,開始。

      五、展示日記

      板書設(shè)計(jì):

      日記夢(mèng)想心情

      第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心

      第二則省錢買書

      送給苗家小姑娘

    二年級(jí)日記 篇6

      20xx年1月21日星期三

      我有一個(gè)像兔子一樣的卷筆刀,它是彩色的,它的兩邊都有小鳥的圖案,它的前面有一個(gè)裝筆屑的小抽屜,它的后面有一個(gè)可以轉(zhuǎn)的手柄,那就是削筆用的,它的.上面有兩個(gè)像耳朵的控制鍵,用來夾筆的,我很喜歡它,每天都離不開它。

    二年級(jí)日記 篇7

      太陽(yáng)和月亮是一對(duì)好朋友。

      有一天開始太陽(yáng)哥哥從東方升起,從西方落下來,他對(duì)月亮弟弟說:“該你去了。”月亮弟弟說:“好。”月亮趕緊飛上天和星星弟弟玩,他們一起對(duì)我們咪咪笑。

      到了第二天太陽(yáng)就又去了。

    二年級(jí)日記 篇8

      今天是除夕,媽媽在準(zhǔn)備著豐盛的晚餐,爸爸和姐姐忙著貼春聯(lián)。這時(shí)候我走了過去,爸爸說,輝輝讀一讀這幅春聯(lián),蛇年大吉大利,四季財(cái)源滾進(jìn)。爸爸你是屬蛇的呀,今年是你的本命年,這幅春聯(lián)還真不錯(cuò)。嗯,貼這幅對(duì)聯(lián)還挺有意思的.。爸爸,但愿你的生意紅紅火火財(cái)源滾滾進(jìn)我們家。

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