小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學生作文4篇,歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
在一個春光無限的下午,我們學校舉行了一次義賣活動,目標是要自己做一份努力幫助貧困山區和在跟病痛作斗爭的小朋友。
開始,是老師們做的小手工品,漂亮極了!比如,王書記的手工藝品,精美別致。它是用木做成的小屋,中間有五顏六色的小漏斗,還有音樂呢!漏斗里的金粉,伴著音樂盒的音樂滑滑梯!
輪到我們義賣了,一個個班級都精心準備了許多手工品,有一幅幅美麗的畫,有一朵朵用紙做的花……我們都成了小商人,在忙里忙外!我們要說出要義賣的`東西的特點和價格。當我們成功賣出后,我們都滿意地笑了。
我做完小商人后,就走到其他攤位去買東西。當我看到一條小手鏈時,馬上就喜歡上了它,于是就買了它。我給了十元出去,雖然十元不是很多,但希望能幫助到有需要的小朋友們!
最后,每個班級的錢罐都滿滿的,這都是每個有困難的小朋友的希望!
這次我們很成功地捐獻了愛心出去。不管我們捐獻了多少錢,哪怕是一元,都是給他們出了一份力量、幫助其他小朋友!
小學生作文 篇2
一天,猴媽媽對小猴說:“你長大了,應該去學一門手藝了。”于是,小猴先跟兔子學習語文,學了一段時間之后,小猴覺得學語文多悶呀,天天還要背課文。于是,小猴又開始跟百靈鳥學吹號子,學了一段時間以后,小猴又覺得一點也不好玩。接著,它又開始跟小鹿學跑步,學了一段時間之后,小猴覺得跑步太累了。
最后,小猴什么也不會。到了比賽的那一天,小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌,只有小猴沒有得到獎牌。小猴很后悔當初為什么沒有堅持學習。
最后,小猴懂得了,學什么都需要堅持,不能輕易放棄。
小學生作文 篇3
這幾天連續下雨,心情一直悶悶的。今天太陽真是打西邊出來了,居然天晴,于是我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜的玻璃缸搬到了陽臺上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色鎧甲,長著四條粗壯的腿,平時威風凜凜,好像兩個“大將軍。”可天一冷它們就成了真正的縮頭烏龜了——頭,尾,四肢都縮進龜殼,一動不動地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節以后呢?現在,溫暖的陽光照在玻璃杯上,小烏龜像被驚醒了似的,懶洋洋地伸展四肢,又揉了揉惺忪的`睡眼,看看陽臺外碧藍的天空,再困惑地看看我,好像在問:“今年春天這么早就來了嗎?”有時覺得這小家伙真幸福。有我這樣一個好主人,還可以什么事都不用做。唉!我就不同了,聽著媽媽一天的嘮叨,還要看書,寫作業。真羨慕這小家伙呀!和絕大部分中國小學生一樣,我的生活很簡單。每天早晨起床,吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。
小學生作文 篇4
今天剛吃過飯,媽媽就開始大掃除了.
我看媽媽干的很辛苦,就對媽媽說:"媽媽我能幫你做什么嗎?"媽媽說:'你幫我把垃圾扔到樓下垃圾箱吧."我按照媽媽的指示做.第一次把一箱垃圾搬到樓下,第二次把三袋垃圾運下樓.
上下樓很累,但我很高興,因為我幫媽媽干活了。
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