記憶里的芬芳作文

[精]記憶里的芬芳作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記憶里的芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶里的芬芳作文1

　　黃葉飄飄，回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內心的深處，它們在夢中憨笑著，不愿出來，我們在現實中嬉笑打鬧著，也沒有人愿去打擾它們的美夢。

　　在我剛踏入學校的那一刻，便知道，學習的過程有喜有憂，但是，如果在這個過程中有一個學習伙伴，那么就會樂趣無窮、事半功倍。

　　我有一個同桌，她是我從小學到初中的同桌。她學習成績比我好，態度比我端正，她一直就是對別人板著個臉。可他們都不知道，她每天學到凌晨一點，早上又是第一個來到教室看書，認真完成老師的'作業后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發現，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫在了作業本上，將它遞給了我，并耐心地為我講不懂的地方。

　　我們倆下課就一起討論數學題，或者互背單詞。放假了還一起去補習班。就好似我們在一條坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在后面的十字路口徘徊，她卻又倒回來領我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來。我倆就一起走在學習這條坎坷的小道上。

　　夕陽西下，太陽害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。

記憶里的芬芳作文2

　　人生總會有許多時刻使人難忘，就像那一縷縷難忘的芬芳，甜的固然美好，但酸中的芬芳卻更讓人深刻。

　　那是國慶前夕的合唱比賽，班里的同學和老師都很期待，很興奮，盼著能在比賽中奪得頭籌，整整幾天，班里都彌漫著這種情緒能，我們積極的選定了合唱曲目和表演形式，不斷排練，甚至為了追求最好的效果，在比賽的前一天又換了隊形，排練很久……

　　盡管排練時間很長， 但同學們從沒有過怨言，每個人都在為班級體盡最大的努力，跳舞的同學---腳尖磨破了，領唱的同學---聲音沙啞了，拉琴的同學---指尖磨傷了，雖然這樣，全班同學的臉上都蕩漾著笑容。我知道，這是甜的芬芳，排練雖苦，但可能帶來一個好的成績，這怎能不甜？

　　結果不如人愿，我們班只拿了一個二等獎，散場后，我差點失望的.站不起來。回到班級后，老師及其動容的和我們說：“我理解你們的失望，也看見了你們的努力，我認為結果遠沒有你們體現出來的團隊精神重要。”聽了老師一席話，我鼻子一酸，掉下淚來，這是我第一次深刻的品嘗到算的芬芳。

　　這是我所嘗到的芬芳，每每想起，心里總會漫過四分酸一分甜，由甜到酸，再由酸得出甜，細細品味，漫漫思索，原來這就是人生。

記憶里的芬芳作文3

　　撕開包裝袋，零食的香氣滿是……

　　在之前，三四年級的時候，有種零食叫”親嘴燒”。每當放學時，單個的，三五成群的；走路的，開車的，都一窩蜂的擁向“狀元書吧”旁的小賣部。為的只有一個，買親嘴燒”。

　　這種零食很便宜，每兩個連在一起，只賣五角錢。很多學生老師在“狀元書吧”買完了文具身上剩下的錢又不多了，就來買幾對親嘴燒消遣。

　　親嘴燒散發著一股垃圾食品的氣味，就因為這，學生們對它的熱愛又增了幾分。在學校，不免有同學把它帶過來。吃的時候招呼幾個伙伴，在一個隱密的角落，圍成一個圈。每個人都攤著手，等待著“受施”。怕辣的吃了，被辣的“咝咝”的吸著氣。不怕的就拍著手說，還想吃。

　　這吃親嘴燒的地方，還是有講究的。在離老師近的地方不行，味道太大又要被老師發現；在同學多的地方不行，味道太大又有一群人圍著要吃。所以要找個沒人的.小角落，放心地品嘗美味。

　　在我們鼻子看來，親嘴燒的氣味根本就不是什么垃圾食品的氣味。那味道是“勾魂的。

　　我們現在學習任務緊了，很少有時間光顧小賣部，但是那熟悉的零食味是我們永不會忘記的。

　　我們一天天在長大，童年一去不復返，但是童年的味道似是昨日才體驗過，那樣記憶猶新。

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