優(yōu)秀日記匯編（6篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
我已經(jīng)三十一歲了，不像以前小時(shí)候那樣貪玩了，但是，我 二十年后我回故鄉(xiāng)還是像以前那樣在早晨聽到了小鳥的聲音，也還聽到了小溪嘩嘩聲，早晨還是聞到了新鮮的空氣，還看到了以前自己美麗的家，我還會(huì)買一些禮物送給自己的爺爺和奶奶和自己的爸爸和媽媽，我還要買一些小禮物送給自己的鄰居，我的爺爺和奶奶還是跟以前一樣，就是有時(shí)把剩下菜拿到菜市場(chǎng)那里去買，只要買完了就不買了，除了有時(shí)菜多，把剩下菜拿到菜市場(chǎng)那里去買，也是只到買完了就不買了，我的爸爸還是在我的.表舅的玩具倉(cāng)庫(kù)那里打工，我媽媽還市在家里待著，這就是我二十年后回故鄉(xiāng)的事情。
優(yōu)秀日記 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都留下了做作業(yè)，我的同桌小明，一直在教室里打鬧，作為班長(zhǎng)的我，想要告訴他不要吵到其他同學(xué)，因?yàn)橛性S多同學(xué)在寫作業(yè)，于是我就拿起講臺(tái)上的尺子敲了桌子一下，想要告訴他不要吵鬧。
可是，我一不小心把老師的尺子掉在地上摔斷了，看著被我摔斷的尺子，我緊張極了，因?yàn)檫@把尺子是老師講課用的教具，現(xiàn)在我把尺子摔斷了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。
正想著，丁老師來了，我小心翼翼地把這件事情告訴了丁老師，老師和我想象的`一點(diǎn)兒也不一樣，她微笑地看著我，和藹可親地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)兒就可以了�！蔽衣犃�，很感動(dòng)。
我感覺到老師是這么的寬容，雖然平時(shí)上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)肅，但是在日常生活中對(duì)我們很溫柔，謝謝老師。
優(yōu)秀日記 篇3
10月16日星期一晴
星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她："王迎，你為何這么開心？"王迎興奮地說："別再說了，我家的大狗生小狗拉？我?guī)闳タ纯窗�！真的？我將信將疑，便急切地說："快帶我去看看！
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的`樣子可真有趣��！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的我的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。
我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音。我和王迎高興地?fù)崦」罚鼈兡敲兹椎拿浅Ｈ彳浛墒娣?/p>
優(yōu)秀日記 篇4
現(xiàn)在才寫日記介紹它，好像是有點(diǎn)遲了，不過我現(xiàn)在就鄭重地給它寫一篇介紹。我的兔公子。
它是去年十一月份成為家里的一員的，那時(shí)候它營(yíng)養(yǎng)不良，還沒有現(xiàn)在這么胖，為了給它弄一道有營(yíng)養(yǎng)又飽腹的'餐飲，我們可是花盡了心思�，F(xiàn)在看著它健康的面龐和它玩耍的樣子，心里就會(huì)浮起一道欣慰的波紋。
它是一只早熟的，有思想的兔子(只有我這么想而已)。每次我為某些事情而煩憂時(shí)，它都正好在我腳邊，用復(fù)雜的眼神望著我，好像是在同情我，又好像是在鼓勵(lì)我。每次它惹誰(shuí)不痛快了，它會(huì)主動(dòng)退出大局，不再闖禍。(那是因?yàn)樗挛颐妹?我很高興它這么懂事。
它每天都在客廳里溜達(dá)，它最愛跑到廚房，吃媽媽擇菜掉剩下的菜葉。它會(huì)跑到我的臥室玩耍，以至于我進(jìn)房間時(shí)再跑出來嚇我一跳。
家里因?yàn)橛辛诉@只寵物小兔而開懷，因?yàn)橛兴缶`色彩。我以后會(huì)好好愛惜我的兔公子，給它好的生活。
優(yōu)秀日記 篇5
“老師，大雁南飛，明年還會(huì)回來嗎?”
“明年春暖花時(shí)節(jié)，大雁會(huì)北回故里�！�
“那——老師，實(shí)習(xí)結(jié)束，你會(huì)留下來嗎?”
“我——也許——，誰(shuí)知道呢?”
“哦，你看樹上的葉子都凋謝了。老師，你喜歡秋天嗎?我不喜歡。春天我最歡喜�！�
“秋天的蕭瑟，冬天的孤寂，又何嘗不是生命的蘊(yùn)含，天道的輪回�！�
“老師，我不懂你在說什么?”
“你不懂不要緊，十八歲是花季，每個(gè)季節(jié)對(duì)你們都會(huì)生機(jī)盎然。”
來鳳城的秋天到處都彌散著一種蕭剎：灰色的城樓，懶散的行人，以及冰涼的汽車，還有那常年困在廢氣煙塵里的白日，有氣無力的照耀著散亂零落的來鳳城。在一千意氣風(fēng)發(fā)，熱血滿腔的男女大學(xué)生，帶著大城市的驕氣與高等學(xué)府熏染出的儒雅在來鳳城扎下腳。很少人知道他們僅僅停留四個(gè)月，除了二中的師生，又很少人知道四個(gè)月后，他們會(huì)去何方，除了他們自己。由于他們的到來小小的縣二中似乎比往日多些歡笑與吵鬧飄蕩在校園的角落。
“老師你的.母校秋色如何?”
“現(xiàn)在，校園里秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零，腳下也是飄沉滿地。但是可以看到清澈碧藍(lán)的天空，還有那偎依在山腳下一排一排整齊的藍(lán)色校舍。有機(jī)會(huì)帶你去玩，尤其是人工湖和新圖書館。
“真的嗎?那我一定要你帶我玩遍整個(gè)校園。”
“好啊!子規(guī)半夜猶啼血，不信春光喚不回。等到春光明媚之際，民院將是一幅上等的春光美好圖：綠樹相映，紅花斗艷，不必說，清水芙蓉，游魚相戲，也不必說，單是那些怡然自得的才子佳人就已 經(jīng)是一幅絕好的佳景圖!”
“老師，你的女朋友漂亮嗎?”
“現(xiàn)在她比你漂亮，不過，等你讀上大學(xué)后，你肯定比她漂亮。”
來鳳二中是一個(gè)不大的高中，座落在來鳳邊城，地處湘鄂行政邊界。二中歷史并不早，是由來鳳職校與師專整合而成。發(fā)展迄今十余年，還保留有職校的一些專業(yè)和師專的：種植、護(hù)士、小教等。周邊地區(qū)如川、湘、重慶等地有不少學(xué)生來此求學(xué)。
“老師，如果——我是說如果：你、我、還有你女朋友，我們?nèi)齻�(gè)年齡一樣大，我們?cè)谕凰髮W(xué)，那么你放棄你的女朋友而選擇我嗎?”
“……”我深呼吸，沒有作聲。
“老師，你回答我呀!我說的是如果，你害怕什么啊!”一股幽怨從她那雙充滿靈氣的大眼里透射出來�！叭绻�，如果你不我現(xiàn)在的處境，你不該問這些話�！蔽叶汩_她的眼神，遠(yuǎn)處有青黛色的山巒看起來就像水墨畫一般!
校園里沒有人工花壇和草坪，倒有幾棵參天大樹。在男生宿舍二樓的陽(yáng)臺(tái)上幾簇黃菊在瑟瑟秋風(fēng)中靜靜展放，一兩個(gè)月了，也不見枯萎。難怪陶淵明于南山之下，獨(dú)傾心于，冷氣、芳香的秋菊。每次我去食堂，經(jīng)過那里，看到秋菊，心中有一種莫不可狀的涌動(dòng)，讓人欲言又止。
佳蓉身段婀娜，面容小巧而精致，她和我相識(shí)素好，是高三年級(jí)二班的學(xué)生，家在重慶黔江，父母常年在外經(jīng)商，聽說她父親特別龐愛他這個(gè)女兒，站在我面前，她開始抽泣起來，我不知道說些什么。
“老師，你傷了我的心。你要走，我知道。你要走，為了你所謂的前程，你那美麗的女朋友�？墒俏以趺崔k?你怎么不想想我的感受呀?”
在湖北民院，我讀的是師范系。誰(shuí)都知道老師是天底下最光榮的職業(yè)，可這一神圣的職業(yè)后面又藏著多少辛酸與無奈。父親規(guī)劃著我的將來，我要考研爭(zhēng)取高學(xué)位。這是我一個(gè)人的前程，又是整個(gè)家族的使命。在離開恩施前，我已絕情地割斷對(duì)玲的摯愛。傷透了一個(gè)善良無辜的女孩�，F(xiàn)在我不忍再傷害一個(gè)涉世未深的小姑娘。感情與使命讓我疲于奔命，好想找一個(gè)安靜的地方沉沉的睡去。
佳蓉是一個(gè)好女孩，可她僅僅是一個(gè)小孩。沒有經(jīng)過大學(xué)學(xué)府浸染的人，再漂亮也不及后者氣質(zhì)的十分之一。她需要的是文化熏陶，是接受高等學(xué)府再教育的機(jī)會(huì)，而不是我送給她的紅色玫瑰。
“佳蓉，你報(bào)考湖北民院，要努力爭(zhēng)取!如果你進(jìn)了民院，我用九十九朵玫瑰迎接你!”說完人徑自走開那棵大榕樹。滿地的落葉踩在腳下沙沙作響。來鳳城的夜色開始在寒風(fēng)中吹開。
漫無目的走著，發(fā)覺回到了宿舍，燈已亮起。
“輝，你干什么去了，正要找你呢!”
“宗，有什么事嗎?”
“我打算明早回恩施，為了去州招考辦報(bào)名。你不是也要報(bào)名嗎?我們一起回吧，要現(xiàn)場(chǎng)照相確認(rèn)的。”
忽然看到書桌上堆積如山的考研資料，發(fā)現(xiàn)上面已蒙上一層薄灰，才想起自己好久沒動(dòng)了。
“今天我不考了，宗�！�
“什么，你要放棄，輝，到底為什么你不考了?”
“沒什么，我不是不考，只是今天還沒準(zhǔn)備好�！�
想起對(duì)佳蓉說過的話，我已打算為她補(bǔ)習(xí)功課。研鐵定了明年考，我不知道為什么會(huì)在這一瞬間作出選擇。
“你不會(huì)打算一輩子當(dāng)老師吧!”宗一臉的不解。
“嘿!還真被你說中了!我還真想當(dāng)老師，考上研后也要當(dāng)老師�！碧熘溃丝涛业男那槭嵌嗝吹某林�，就像窗外的夜色一樣。
說著我朝宗笑了笑，轉(zhuǎn)身坐在桌旁拿筆寫下這篇東西，權(quán)當(dāng)實(shí)習(xí)通訊，我想一定要挨謝老師罵了!
優(yōu)秀日記 篇6
我是一名女生，快樂的女生。我們一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽們一邊竊喜我們的拔節(jié)成長(zhǎng)，一邊惶恐我們的成長(zhǎng)。
我的媽媽特別關(guān)注我的成長(zhǎng)。我讀過的課外讀物，媽媽也常翻閱，讀完之后，我們還會(huì)一起交流。這不，媽媽告訴我楊紅櫻的《女生日記》很是撫慰了她那顆做母親的心。
隨著書里的不同凡響的舒老師，溫柔的羅老師，漂亮的米老師，渴望長(zhǎng)大又有點(diǎn)迷茫的冉冬陽(yáng)，有主見的吳緬，過早懂事的梅小雅，沒心沒肺的古龍飛和精豆豆，一個(gè)個(gè)，在我們面前或蹙眉，或嬉笑。
這本書，從孩子的心理、言行等角度出發(fā)，透過孩子的眼睛看世界，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，通過一些小人物小故事輕松愉快的揭示了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的許多小秘密，滿足了我們這些生長(zhǎng)在水泥叢林中的孩子們的英雄主義、冒險(xiǎn)主義和好奇主義的情結(jié)。
在書中，我看到的是周圍同學(xué)的影子活生生的再現(xiàn)，媽媽則更多的在思考書中的另一個(gè)隱線，冉冬陽(yáng)的父母，是怎樣和孩子相處怎樣教育孩子的?
書中父母的角色幾乎都是通過孩子的眼睛表現(xiàn)出來：梅小雅母親勤勞持家，父親喝酒不務(wù)正業(yè)，冉冬陽(yáng)的媽媽溫柔貼心，莫仙兒的母親優(yōu)雅大方……給我印象最深的是，有一次冬陽(yáng)的媽媽出差去了，冬陽(yáng)精心為爸爸做了一頓飯的時(shí)候，爸爸的配合。
“終于，門鈴響了，冬陽(yáng)過去打開門把爸爸迎了進(jìn)來。爸爸一見眼前的情景先是愣了一下，隨即走進(jìn)屋里換了一套黑西裝出來，在冬陽(yáng)對(duì)面坐下。冬陽(yáng)學(xué)著莫欣兒媽媽的樣子輕言細(xì)語(yǔ)地說著請(qǐng)、謝謝等禮貌用語(yǔ)，爸爸也同樣彬彬有禮地響應(yīng)她”。
父母是我們的第一任啟蒙老師，我的父母同樣身體力行，言傳身教，潛移默化地教育我。他們給了我自由的空間，使我成長(zhǎng)為一個(gè)有主見的人。面對(duì)紛繁復(fù)雜、不斷發(fā)展、分分秒秒都在更新的時(shí)代，我們要跟上時(shí)代的`潮流，更要有主見，不隨波逐流，盲目聽從。有些人沒有主見盲目聽從別人的話，結(jié)果注定失敗。要實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”我們應(yīng)具備“有主見、能堅(jiān)持、誠(chéng)實(shí)、不逃避”的品質(zhì)。
君不見如今不少的同學(xué)，每天都在永無止盡的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的周而復(fù)始之中，一個(gè)個(gè)已經(jīng)錘煉成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，一個(gè)機(jī)器，又有多少想象的空間呢?別人家的孩子，父母當(dāng)年，就這些，無形之間，就給孩子多少壓力。我想如果沒有學(xué)習(xí)的壓力孩子們會(huì)不會(huì)變得有主見、變得活躍呢?
我慶幸遇到了孕育、養(yǎng)育我的父母是開明的，接受的是思想開放、個(gè)性解放的教育。相比不少同齡人，我的個(gè)性得到了張揚(yáng)，主見得到了尊重。如果沒有了那些繁重的任務(wù)，我們的心靈得到放松、舒展。孩子們?nèi)プ鲎约合肴プ�、愿意做的事。孩子們無憂無慮地玩著，笑著。想象力盡情發(fā)揮。這樣我們才能“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！蹦菢拥脑捲谧穼っ褡鍙�(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路，我們會(huì)邁得更輕松，更堅(jiān)定。
做一個(gè)有主見的人，去追尋、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想成真吧。這是《女生日記》給予我的啟示。
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