負責的老師作文

負責的老師作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的負責的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

負責的老師作文1

　　身材高挑，烏黑發亮的頭發，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡——我勾勒的這個形象，其實就是我的語文。

　　我的語文老師是一位溫和心細的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍。每次的作業都會仔細批改，發現問題就認真講解，我們都非常喜歡她。

　　老師還會針對不同的學生給予不同的鼓勵，曾經，我是一位非常膽小和不自信的學生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個問題被老師發現了，她就在我的作業本上留言說：“老師知道你是一個很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的`改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人。”得到了老師一次又一次的鼓勵和肯定后，我感覺自己現在越來越自信了。

　　謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進的道路，讓我越來越優秀。的語文老師，一位認真負責、可親可敬的好老師。

負責的老師作文2

　　如果有人問我：在一到四年級中，哪個老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級和五年級的數學老師。還記得我們三年級畢業后，學校進行了一次摸底考試。那次，我班的`成績是全年級倒數第一！梅老師知道后，便給我們加強訓練。

　　“苦難來臨了”！每天的數學課上都要做好多好多的題目，所以導致每節課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術、體育之類的課，就想“借”用。每當任課老師走時，我們都怒不敢言！四年級下學期時，梅老師又開了“小馬虎學習班”，專門針對在數學上有粗心現象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當了一次“小馬虎學習班班長”！當時，同學們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。

　　就是這樣，我們怨了一年。

　　但付出總有回報，我們期末考試的平均分是全年級第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀！現在，梅老師又幸運地”碰上”了我們這個班，我們要加倍珍惜。

　　從倒數第一到正數第一，這一路，是梅老師帶領我們走向勝利！梅老師，您真負責。我們感謝您！

負責的老師作文3

　　我的媽媽是一個普通的小學語文教師。她為人和氣，對工作非常負責，家長們和學生們都很喜歡她。

　　今年，媽媽教一年級。為了更好地教育和管理新生，媽媽每天很早就起床了，她匆匆扒了幾口飯，就急急忙忙趕向學校了。晚上也很晚回來。她拖著疲憊的身子對我說：“你要認真完成作業。”說完，她轉身走進房間，又埋頭工作起來。我想：媽媽真是個大忙人哪。

　　媽媽很關心她的學生。有一個晚上，已經9點多了，媽媽接到了一個家長的電話。電話里的聲音特別著急，媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。原來，那家長的`孩子和另一個孩子出去玩，玩得忘記了時間，到現在為止都沒回家。媽媽立即撥通了其他家長的電話，仔細詢問孩子的下落。功夫不負有心人，媽媽終于查清了孩子的下落并告訴給那位憂心忡忡的家長。家長連聲感激，媽媽叮囑家長千萬要管好孩子的安全。

　　媽媽對工作兢兢業業，為了工作，她有時還主動去學校加班呢。有個星期日，媽媽要去布置教室了。她叫爸爸管著我，自己騎上電瓶車立即奔向學校。她出去了一整天才回家。我看了媽媽布置的照片，發現媽媽把教室布置得很溫馨，到處充滿著書香氣息。我覺得做媽媽的學生真幸福啊。

　　媽媽愛自己的學生，她的學生也很愛她。教師節，媽媽收到了她教過的畢業生一封封熱情洋溢的信。我看見媽媽的眼里閃著晶瑩的淚花。

　　我為有這樣一個負責的媽媽感到自豪！

負責的老師作文4

　　這學期我們換了一個數學老師，她就是王老師，王老師中等個子，瘦瘦的，留著齊耳短發，他的眼睛不大，卻那么炯炯有神。高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，為它增添了幾分學者氣質。王老師在走廊走過時，要是你沒看見他手中的數學書，還以為他是教語文的呢！

　　別看王老師平時對我們溫溫柔柔的，一旦與學習有關他就特別負責。還記得有一次，小劉考了40分，老師把他叫到了辦公室，細心地為他講解難題，上課時，老師也多請他回答問題，而且王老師還會利用他的課間時間糾正他的錯誤，并一步步的給他講解過程，指導小劉聽懂為止

　　王老師不但負責，還是十分幽默。為了渲染課堂氣氛，她經常為我們找一些幽默有趣的.圖片，再加上，王老師生動的語言。艱澀難懂的知識，就變得簡單多了我們理解起來就很容易，我印象最深的是在講行程問題時，老師用大象和獵豹比賽的故事，把我們帶入了情景中，哇，行程問題好簡單呀，大家都懂了。

　　王老師真是一個富有責任心，幽默風趣的好老師啊。

負責的老師作文5

　　在學校老師們的精心呵護下，我健康活潑的成長，在那么多的老師中，給我印象最深的是教我們快三年的程老師了。

　　程老師是我們的語文老師，已經40多歲了，那，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，她那烏黑的頭發，秀出一種自然樸素的魅力。

　　我清楚的記得三年級的時候，我寫的作文不合格，程老師讓我放學，留下來重寫，看著同學們陸陸續續的都回家了，寬大的教室里就剩我一個人了，我的眼淚嘩嘩的往下流，這時候，程老師走過來，坐在我旁邊認，安慰我說，不要哭了，老師叫你寫，聽了老師的話我終于安靜下來，程老師和我一起選材，最后老師建議我寫我們家的'小烏龜，老師讓我給她講小烏龜的，外形，老師一邊耐心的聽一遍為我補充，老師講我家小烏龜的特點，談到小烏龜，爬到沙發下，我費了九牛二虎之力，才把他趕出來這件事，我不由得笑了，老師也笑了起來。

　　開始下筆了，我竟一氣呵成，沒有在苦思冥想，在程老師的耐心輔導下，我競寫成功了，淘氣的小烏龜這篇習作，第一次感受到寫作并不難，我將永遠，記住程老師放學陪我寫作文這件事。

　　其實我知道你也很想回家，肚子也很餓，家里人都在等著您回家，但是您卻為了讓我寫完作文，還是留了下來，我一定不會辜負您的期望，好好學習。

負責的老師作文6

　　小學六年的時光，轉瞬即逝，在這幾年中，程一直陪伴著我們，教給我們知識和做人的道理。在我的心中，程是一個認真負責的老師。

　　程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的短發中參雜著幾根白發，戴著一副斯斯文文的.眼鏡。

　　程老師在班中十分認真負責，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調對著干。說他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對他進行教導，告訴他要和多聊聊天，了解一下他。經過程老師的教育和我們的開導，廉子康現在好多了，不像以前那樣了。

　　還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對我們的能力有了很大的提升。董晗就是一個例子，之前他寫時，半天寫不出一個字，寫出來后也是流水賬，現在他的作文水平，跟好學生的作文一樣了。

　　程老師不但對待我們認真負責，對待我們的作業也是一絲不茍。每當我經過辦公室的窗前時，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業。每天晚上，程老師為我們五十二個人批作文，準備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。

　　程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對我們的無私奉獻。

負責的老師作文7

　　要讓我找一位對工作非常負責任，那一定是何老師。

　　何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會“說話”呢。又一次，我在寫作業的時候，把整個身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業。”

　　何老師對工作更是認真負責。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業既認真又細心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因為這樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業的精神真讓我感動。

　　這就是我們的`何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認認真真地傳授著自己的知識。

負責的老師作文8

　　謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的'，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長長的頭發，經常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的語文老師。

　　一天上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑。不，準確的來說，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心里都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分數時，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結束從頭到尾都沒有抱怨過。

　　這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說一聲“謝謝你，老師。”

負責的老師作文9

　　生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——

　　星期四中午，吃完飯后，我拿著數學書和練習本，準備去老師辦公室問一道我不會的應用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿著飯盒準備出門，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來問：“是不是有什么題不會？”我回答到：“是的。”老師放下飯盒，熱情的對我招招手：“過來吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來，認真的聽老師講解。

　　有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續不厭其煩的`給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學會了，老師也欣慰的笑了。

　　我看了看鐘，已經過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應該很餓了吧！望著老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責任的好老師啊！

負責的老師作文10

　　我的音樂老師陶老師個兒高，很苗條，每天總是笑瞇瞇的。她烏黑的秀發有時扎成馬尾辮，有時編成麻花辮。陶老師喜歡穿褲子：白色、藍色、粉色……再配上各式各樣的上衣，簡直美若天仙！

　　陶老師做事很負責。唱紅歌活動馬上就要輪到我們了，陶老師一下子攬過了這件大事，把我們帶到報告廳排練。在唱《至德之歌》的時候，陶老師的話語不斷在我們耳邊響起：“不要扯著嗓子吼，要把聲音往上面唱。”“站好了！把手放在后面，不要亂動。”“好的，停！”這些話語讓我們感覺到陶老師是那么負責。我們不負陶老師的希望，把歌聲唱得洪亮而動聽。

　　陶老師的'節奏感也很強，她用雙手指揮著我們，好似一個指揮家。她的身體隨著雙手一搖一擺，頭有節奏地點著，把我們指揮得服服帖帖。在教我們跳《中華孝道》時，陶老師又教我們許多優美的舞蹈動作，讓我們十六個領舞的女生身上有著濃濃的古代女子氣息。除此之外，陶老師還利用休息時間在淘寶網上為我們挑選漂亮的漢服，讓舞蹈動作變得更加優美。

　　在一節音樂課上，同學們一直把握不好一首歌的節奏，陶老師皺了皺眉頭，后退了幾步，又重新變得耐心起來，說：“同學們，不要著急，我們慢慢來，再多唱幾遍。”聽了陶老師的話，同學們重整旗鼓，不一會兒便有了很大的進步。

　　這就是我印象最深刻的一位老師——陶老師。陶老師是一位既耐心又負責的音樂老師。

負責的老師作文11

　　“真是的，作業布置那么多，還要我們陪不好的同學，真不負責。”我氣憤極了，心里充滿了委屈，心里有些酸，可惡，真的太可惡了，冰冷的桌面傳來了一股寒氣，我不僅抖了一下。

　　我的牙齒嘣到干燥的嘴唇，腳坐了太久而已經麻了，手臂也酸極了，“咕咕”肚子發出了饑餓的聲音，我一下子感覺肚子空空的，唉，肚子餓了，估計再不放學吃東西肚子又要疼了，我不自覺得舔了舔嘴，“叮咚叮咚”五年級放學鈴響了，不是吧！還要罰座！我們班的死魚臉徐亦帆坐不住了，失聲叫了起來，倪老師走進了教室白了他一眼說了一聲“理書包放學”那些一刻我們等了多久啊，全班像個瀉了氣的皮球一下子又吵了起來，老師不知怎么的來了個回馬槍，猛一轉頭教室里一下子安靜的連掛鐘的聲音也聽得到，沒辦法，唉看來倪老師要成為我們的死對頭嘍！老師終于走了，我松了口氣，“死胖子”，不知哪個人給倪老師取了個外號。

　　耳尖的老師不知怎么的一下子被他聽到了，我嚇了一跳，結果倒霉的死魚臉又被留了下來。唉，真可憐，看著老師一副兇神惡煞的`樣子，看來肯定要打電話給家長，看來有時候，死魚臉也很可憐啊！

　　但不知怎么的我一下子覺得老師很負責，沒有一個人愿意自己的休息時間來陪學生，除了倪老師，恨一下子被化解而涌上心頭的是無比的感激。

負責的老師作文12

　　蔡老師是我的老師，她留著短發，皮膚黑黑的，這是去學習時曬的。手上長滿了繭，這也是學習時寫一千多字學習體會寫出來。她不僅嚴厲，也很負責。

　　而且說話跟連珠炮似的。她說話從不停頓，班里根本沒比她說話更快更好的'了，而且她批評同學時，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。

　　她也很和藹，還記得一年級時。我在操場上發現了一個房子，它叫配電房!我那時還小，不懂事，明知電有多危險，但還是像個傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個玩耍圣地。我便帶了更多人來玩。可好景不長。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過來，問：“里面好玩嗎?”老師板著臉說。“不好玩。”我緊張的說。老師，這是表情更加嚴厲了，說;“你知道這有多危險嗎?這是配電房。”什么，我心想：我這才回過神。“來把這讀一遍。”老師把手機給了我，我雙手顫抖的接過手機。上面是關于電的危害和怎樣防止觸電的知識。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說“下次不準進去了。”然后就讓我走了走著走著，心里很內疚。想：我為什么像個無頭蒼蠅一樣來這地方，哎又讓老師操心了。

　　蔡老師也很負責，每天作業都改到6點多。他總起早貪黑的學習，都是為了我們啊!

　　蔡老師是位好老師，她如此負責，她遇到有同學做錯事一定不會不管，我一定不負他的期望，考上好大學。

負責的老師作文13

　　我們五（2）班的班主任是教語文的王立晶老師。我們都十分喜歡上王老師的課，因為她是一位性格開朗、對工作負責的好老師。

　　王老師雖然經常生病，但她還是和平時一樣總是帶著微笑來給我們上課。記得有一次，王老師的喉嚨發言了，說話的'時候聲音沙啞。當時，我們知道王老師生病了。因此，王老師在給我們上課時，沒有一個同學在下面講小話。當天下午，王老師遲遲沒來給我們上課，我們都認為王老師去看病了。可誰也沒有料到，王老師居然沒去看病，又來接著給我們上課了。我們當時深感驚訝，此時此刻，我們心中也悠然升起了對王老師的一種尊敬。從那時起，再也沒有同學在王老師的課堂上鬧了。

　　王老師不光有這些優點，還有著一顆未了的童心，在課間王老師經常與我們做游戲，并且還在班級里開辦了一些娛樂小游戲“吹泡泡糖比賽”、“剝瓜子比賽”、“喝汽水比賽”等等。王老師還經常買一些小零食與我們一同分享，有什么好吃的好玩的王老師從來沒有忘記過我們，我們也從不忘記王老師。

　　王老師就像我們的好媽媽，每天都無微不至的關懷著我們，我們又像王老師的孩子一樣，既調皮，又可愛。同時，我們也深深的愛著這位偉大的“母親”。

負責的老師作文14

　　在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。——題記

　　我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。

　　有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎么還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”

　　這一說，把同學們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復習時間了，望著劉老師的背影，同學們都后悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的.同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。

　　第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！

　　開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這么好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。

　　結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。

　　劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！

負責的老師作文15

　　小學六年的時光，轉瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識和做人的道理。在我的心中，程老師是一個認真負責的老師。

　　程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的短發中參雜著幾根白發，戴著一副斯斯文文的眼鏡。

　　程老師在班中十分認真負責，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調對著干。說他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對他進行教導，告訴他要和同學多聊聊天，了解一下他。經過程老師的.教育和我們的開導，廉子康現在好多了，不像以前那樣了。

　　還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個例子，之前他寫作文時，半天寫不出一個字，寫出來后也是流水賬，現在他的作文水平，跟好學生的作文一樣了。

　　程老師不但對待我們認真負責，對待我們的作業也是一絲不茍。每當我經過辦公室的窗前時，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業。每天晚上，程老師為我們五十二個人批作文，準備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。

　　程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對我們的無私奉獻。

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