我的成長作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 1
漫步于細雨綿綿的小巷，總能讓我感到寧靜，聽雨滴落地時的輕響，總會讓我思緒萬千。
望著細雨在窗外泛出陣陣漣漪，波紋讓我想到一個男人——他就是父親。以前他開家小店，放學后，我經常在那里寫作業，干干雜活，他工作很忙，經常把我扔到一邊，低頭忙著自己的事。很多情況下，我們一天只說幾句話，但下雨時例外，那時他又關上厚重的玻璃們，放下手中的賬單，坐在我身邊，漫無目的的`閑聊。雨珠落在玻璃門上，泛出一道道波紋，幾乎沒有飛鳥，有時會有行人匆匆走過，除了雨滴聲外，再者就是車輛的疾馳聲。上帝的眼淚越流越多，一直沒過門欄。
這時父親就會招呼我去幫忙，“你快去把木板拿來!”他大聲喊著，一點兒也不溫柔。我輕輕地遞給他，卻被他一把搶走，手忙腳亂的用力塞住門，撕下膠帶一點點封住，一切完成后，我們依然沉默著，誰都不想第一個開口說話。所以一直以來我都更愛為我學習操心、為我做飯的母親。
那時要回家了，可雨還沒停，不巧，店里只有一把傘。我們相依在一起，在雨中由他撐傘，他突然大叫，“你就不能離我近點?你街上都濕了!”確實，我心中不想離他太親近，不情愿地靠近了他。一路上細雨蒙蒙，有很多匆匆忙忙地趕著路的行人，汽車尾燈的紅光不斷閃爍，讓人眼花繚亂。盡管雨很大，但我幾乎沒有濕。
回到家后，我說這么點兒雨，我脫下外衣當雨衣不就行了，還這么麻煩。父親什么也沒坑，就去脫衣服洗澡了。我坐在沙發上看著電視，不經意間瞄到了他脫下來的上衣，有一角被弄濕了。我才恍然明白，他為了不讓我被弄濕。將傘往我身邊靠，自己卻在被雨淋，這是我淚如雨下。
我忘不了那天那把傘，它讓我明白，父愛雖然沉默，但他一直在我身后默默守護著我。
我的成長作文 2
理想，像一朵潔白的云，夢幻般地飄在我成長的藍天上，每當望著那朵美麗的云，我總是會涌起無限的遐想。
很小的時候，我就愛讀書。書以其無窮的魅力，永遠深深地吸引著我。書是一個奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實。書中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話，這些都緊緊地抓著我的心，讓我幼小的心靈在書中得到陶冶。
書讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個理想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂。我偷偷地幻想著自己在寬大的寫字桌上專心致志地寫文章，那厚厚的稿紙在桌上累成厚厚的一摞……
童年的理想，就像純真的云朵在歲月湛藍的天空中無憂無慮地飄著，它時時刻刻都牽動著我那顆童真的心。作家——這個未來的夢，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長大了，也更加癡迷地愛上了文學。我無時無刻不在為我的理想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著，企求那些才華過人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感;寫作課，我虛心地請教老師，為提高自己的寫作能力，我堅持觀察生活，用筆記下點點滴滴的感受。那顆文學家的理想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護它，盼著它快快長大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時光的流逝，執著的堅持，辛勤的汗水，終于讓理想第一次親吻了我。望著署有自己名字的`文章赫然出現在報刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著那凹凸的字跡，貪婪地嗅著那股清新的油墨芳香，理想在我心中終于綻開了兩片柔嫩的新葉。
此刻的理想，已不再像兒時的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅信：它已不再是個遙不可及的夢。我會更加努力，向理想前進，讓理想的幼苗茁壯成長，成為一株參天大樹。
我堅信，我的未來不是夢！
我的成長作文 3
我已經上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說�？墒�，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態度。
在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的`作者冰心，小時候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。
從那以后，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。
我的成長作文 4
呯-----我落入了一道黑暗中。
我向上看，只有一道光線。我就這樣稀里糊涂地掉進了一條石縫中。
這里很陰暗，陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺，鳥兒能夠用嘴叼起我。
我在這條石縫中安定下來，每天都擔驚受怕，擔心有一天我會被鳥兒吃掉，害怕有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這種現實，不再擔驚受怕，只想著去改變現狀，沖出這道石縫，尋求生的希望！
一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露珠砸在我的身上，我忍受著劇痛，挺直了腰桿，忽然有種向上沖的力量。我鼓足了勁，用自己的頭頂著那堅硬的'泥土。終于，土被我頂開了，而我，嘗到了新鮮的空氣，我終于發芽了！
我對水分十分渴望，希望自己能夠很快地長出幼苗。每天的日照時間很短，夜間總是很寒冷。但我并沒有放棄自己的夢想，依然堅持著，抵御著那凜冽的寒風。功夫不負有心人，我終究長成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來，我十分自豪，即使我被寒風吹得東歪西倒，我也沒有放棄我的夢想。我始終堅信著，我很快就要成功！
我的頭上長了一個沉重的東西，弄得我有些頭重腳輕，挺直的身軀被壓彎了要，我默默地承受著，我堅信歷經磨難之后一定會實現夢想。我依舊選擇堅持，我相信，我頭上的東西最終會綻放，綻放出它應有的光彩。
一天一天的過去了，在大自然的洗禮下，在我的堅強努力下，頭上的一個個小花苞漸漸長大了，蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我并沒有被他們所誘惑，依然汲取著養分，依然堅強的成長。
那一天終于來了！在那寧靜的夜晚，明月高懸，微風兮兮，露水滋潤，我綻放了自己的花瓣，散發出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引，圍著我唱歌、跳舞。那一刻，我真實地感受到成功的喜悅。
你們人類的成長也是如此，經歷坎坷，接受磨難，堅守各自的夢想而努力！
鷹擊長空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要歷經坎坷。人，也是如此。
我的成長作文 5
“書籍是人類進步的階梯�！弊x書可以使我們增長更多知識；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們在知識的海洋中成長。
童話篇
我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事里我認識了狡猾又機智的小狐貍，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長，每天晚上，媽媽都要給我講一個童話故事，否則我就不會睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《丑小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內心的善良。童話伴我成長。
寓言篇
在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個特點，那就是篇幅很短小，大多是講人或動物的，而且每個故事講完后都會有一個道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時候，每當我做錯事時，媽媽都會給我講一個寓言故事，讓我懂得道理，時間長了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長。
名著篇
隨著我年齡的增長，我讀書的內容也在隨著改變。我現在正在閱讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的《西游記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經的故事。其中我最敬佩的一個人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐里煉的火眼金睛，更現出了孫悟空的.勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最后到達西天求取了真經。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會抽時間把它們讀完的，名著伴我成長。
我愛讀書，讀書伴我成長。
我的成長作文 6
愛，是一盞路燈，指引我前進的道路;愛，是一條小河，在我心中流淌;愛，是媽媽給你熱的一杯牛奶;愛，是爸爸給你的一個擁抱和鼓勵;愛，是老師對你的一次關心和批評。
記得那一次，我們舉行了期中考試，考試前一天晚上我認認真真地復習了。到了第二天，我滿懷信心地走進考場，我看到那簡單的試卷，沒到一節課我就做完了，我隨便檢查了一下，就在那兒玩。
到了下午，老師來發試卷了，念到我時，我開心地跑上去卻聽到老師說：“你看看，你應該錯這么多嗎?我看到試卷上鮮紅的八十一。心想：我考差了你還罵我，哼!這節課我都沒認真聽，一直在想老師的話，我越想越不服氣。
下課了，老師把我叫了出去，對我說：“這次沒有考好沒事，下次好好考�！崩蠋熃形野言嚲砟贸鋈�。我把試卷拿出去后，又立刻嚴肅起來，但老師還是耐心地為我講了一遍試卷，并沒有一點兒不耐煩，老師不但講解試卷，還很認真地給我分析錯題。還找相似的題型給我做，他讓我全部做完并正確再回教室。
老師并沒有那么簡單地“放過”我，還讓我每天都找一道題，做了并交給他，如果錯了就重新找題做，我每天都認真做，以為這樣就可以蒙混過關，但老師還是不肯“放過”我。我每天都想：這個“魔鬼”什么時候才能“放過”我。
轉眼間，又到了月考。我并沒有把之前做的'題給做錯，還進步了不少，上次期中考試我考八十一，這次我足足進步了十二分，還得到老師的表揚。這一刻，我才恍然大悟，明白了老師的用心良苦，如果沒有老師的堅持，我也不會進步。這個“魔鬼”并沒有那么可怕，只是在用另外一種方式在愛我們。如果，現在他還教我們的話，那該有多好啊!
原來，老師是在用另外一種方式在關心我們。愛是這么簡單，愛是那么美好，我們應該用好成績報答他們。
我的成長作文 7
從小，母親在我的心中，一直是個嚴厲的人。與人們口中溫柔如水、仁慈體貼的母親截然不同。
小時候，父母雖然常常帶我出去玩，可是，我對母親的害怕卻絲毫未減。和她一起，渴了只能喝水，餓了只能吃面包。什么芬達、樂事薯片都“遙不可及”。記憶中，所有的零食都是和爸爸一起偷偷吃的。
長大后，母親依舊嚴厲，不溫柔。但是零食，她也會偶爾給我買。可是，我卻似乎更怕她了。小學三、四年級，剛接觸英語，一竅不通。于是，每天早上送我去上學的路上，母親總會一遍一遍地問“今天星期幾？明天星期幾？……”而且都是用英語。就算這樣，我還是記不住那七個單詞，不是忘了怎么讀，就是忘了怎么拼。脾氣急躁的母親就開始吼我，教我怎樣背單詞，怎樣拼讀。那段時間，從家里去學校的那段路顯得特別漫長，特別難熬。終于，她的`付出，我的努力總算沒有白費。不敢說我的英語學得多么好，但我敢說，這七個單詞我怎么也忘不了。
如今，她不再有我記憶中那么嚴厲。或許她從來就不嚴厲，一直就很和藹。她會在我受挫折難過時，端來“心靈雞湯”，也會在我疲累時送來熱氣騰騰的茶水。我可以和她分享學校里的趣事，也可以向她傾訴成長的煩惱。她總是跟我說，我長大了，不能再成天打罵了。學習上，她也幫不了我。能為我做的，就只有給我做飯、洗衣，偶爾聽聽我的傾訴。
突然明白，從小她就陪著我，伴著我，愛著我。不論是小時候很少給我買零食，還是后來教我學英語、讀單詞，都是對我的關愛、呵護。只是她沒有像現在一樣直接。
我經常想象，等我上高中讀大學了，很少向母親傾訴的時候，她會怎樣表達對我的愛呢？她說，等我上大學了，遠離家鄉時，她要用筆在信紙上表達她的愛，放入信封，貼上郵票寄給我，不論那時的科技多么發達。
我期待著，收到母親寄來書信的那天。
我的成長作文 8
每天都有離別。一袋薯片倒空了袋子，一支筆芯用到了盡頭，一篇文章看完了結尾，這些，都要算離別。
有些離別可以預見，一本書總有一天可以看完，但有些不行，比如一個人的老、病、死。
語文老師突然就請了長假，真是很突然，明明前一天下午還叫來家長，分析期中考試的情況。第二天上午，我們就被告知：老師請假了。
山中無老虎，猴子稱大王。班里先前初三的緊張氣氛立即消散，我不明所以，也受傳染，雖并未鬧得多出格多離譜，卻一點點地松散下來，想著放松一下。我們當時并不知道她請了多久，以為最多不過兩天罷了。
直到我見到老師，在醫院里。她很虛弱地躺在病床上，眼睛都幾乎沒有力氣睜開，說話斷斷續續，與她生病前的樣子，天差地別。
即使這樣，她仍然不斷地叮囑我不能松懈，初三很重要。我十分鄭重地答應，心里有悄悄的愧疚。
后來，物理老師也請了長假。
這兩次突然的離別，讓我突然成長。
我領悟了人一生中有太多的不確定，并非都會按設想的情況走。以前媽媽總要在我耳邊叨叨說：“孩呀，一定要抓緊眼前，不要磨蹭。”我總嫌煩。現在，再聽這句話，好像有些道理。
課上，相對理解較快的`我在老師反復強調時不再低頭轉筆，我的眼睛一定緊盯著黑板。課下，我也開始暗自努力。只是因為，我每每想到語文老師離別前的叮囑，就會有一種荒廢時間的懊悔。
我也明白了要珍惜眼前人。老師們的突然病倒令我產生了恐懼，如果我的父母親人有一天，也突然病倒，我該怎么辦？最后我的結論是：在他們健康時，努力對他們好，不要等人病了后才后悔哪天哪時不該對他們發脾氣。
每天媽媽辛苦地做好飯后，我都要對美食作高度評價，爸爸冒著寒風騎車送我上學，下車時我也會對他說回去時慢一點。
媽媽說，覺得最近我好像比老師在時用功了，她有些意外。
我不答語。塞翁失馬，焉知禍福！正是有了和老師在初三暫時的離別，我才會成長��！
每天都有離別，每天都有成長。
我的成長作文 9
有人說藝術是人類的精神支柱，是開啟智慧之門的鑰匙，是生活中的伴侶，是生命中唯一的光彩，的確，我們的人生離不開藝術，我們的人生因為有藝術的滋養才變得五顏六色，因為有藝術的熏陶才變得光彩奪麗，因為有藝術的'陪伴才變得有聲有色。這個學期，通過練習書法，讓我嘗到了酸甜苦辣。
我清晰的記得剛開學的第一天，我們班調來了一個新的語文老師—楊老師。第一天，他走上講臺就告訴我們：“這個學期每一個同學必須練好軟筆書法，因為書法就好比人的外衣，人的衣服穿得體面，給人的感覺就清爽，所以你們必須刻苦練好毛筆字�！苯又覀儼嗟拿總�同學都積極的買來寫毛筆字用的工具。然后，每天只要有空就開始練習毛筆字。我們在課堂上，課后也練，在家里還練，每天都要擠出幾小時來練字。可是時間一久，這種枯燥、單調的練字讓我感到厭煩，許多人堅持不下練字了，寫的好一點的人寥寥無幾。很多次，語文老師特意抽出時間給我們指導書法練習，他首先在黑板上寫下“堅持不懈”四個字。那四個大字赫然映入我的眼簾，引起了我的反思：是啊，做什么事都應該堅持，只有堅持，才有獲獎的機會。于是，這幾個月來，時時刻刻都在堅持練習，時時刻刻都告訴自己練字必須一橫一豎地練。幾個月來，從未間斷。到了比賽那天，我充滿信心，在老師發的紙上一筆一畫的用心寫起來。到了公布比賽結果時，功夫不負有心人，我們班的軟筆書法取得了團體一等獎。老師還告訴我們，我們班的書法雖然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我們在全縣排名第幾？全國呢？所以我們不能偷懶、不能驕傲，我們要腳踏實地的做好每一步。
刻苦的練習書法讓我們有了收獲，收獲的歡悅給了我們學習的動力�，F在我越來越愛書法了，我還堅持不懈的練習書法呢。是書法讓我陶醉，是書法讓我的字越來越寫的漂亮，是書法讓我慢慢成長。因此，我愛書法！
我的成長作文 10
在我的成長道路上，對我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結果。每當回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點一點浮現，直到清晰為止。
清楚的記得那時我才七歲，才上小學二年級，父親很注重我的學習，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個什么樣的人。
有一次我在寫作業，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時的我勉強能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個字，然后小心翼翼地抬頭來看父親，父親的'臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內心的變化，但我知道我這兩個字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動聲色，仿佛置身于另外一個地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發現我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個字，哪怕他能指導我一下這兩個字應該怎么寫，我也會心滿意足。但父親并沒有動，對于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。我一遍又一遍地重復寫那兩個字，終于將他們寫好了，這回我抬起頭，用詢問的眼光看著父親，父親臉上才有了變化，他雖然沒有笑，也沒有說話，但眼神里分明流露出了滿意和鼓勵，看到父親的肯定，我便像充了電一樣，充滿自信，接著寫剩下的字。漸漸地以后我寫字父親不再坐在我身旁了，但我只要寫的不好我就把它擦掉重新寫，直到滿意為止。
現在我已經能把字寫的很好了，每當有人問起我怎么您把字寫的很好時，我都搖頭不語，因為我知道這是父親的教育對我的影響。他的教育無聲的，但是對我卻有著深深的影響。我的父親是最偉大的教育家，我的成長離不開父親。
我的成長作文 11
珍惜，可以說是珍惜，珍惜。當我不知道它的美麗時，當我沒有意識到逝去的時刻時，它可能離我還有一個世紀。
那天早上，下了一點雨，天氣多云。洗臉，坐下看書，聽屋檐滴水的聲音。“滴答...打勾……”。電話又刺耳又緊急。我媽接完電話，就“啊”的叫了一聲，沉默了。接完電話，我媽說:“趕緊收拾，找件深色衣服，準備走。你表哥的爺爺去世了。”我只是被這個突如其來的消息震驚了。我一個人，說走就走。一直和我心很近的表哥該有多難過！
到了表姐家，看到她家被四面八方的親戚占了。每個人的表情都是那么凝重，有的人哭得稀里嘩啦。因為和表哥的爺爺只見過幾面，擠不出兩滴眼淚，只好站在那里。我表哥看見我來了，擦了擦眼淚�？粗疑踔聊芨杏X到她周圍空氣中的痛苦。
她牽著我的手，流著淚講了她和她爺爺的故事，但腦海里浮現的卻是我和我爺爺的`場景。后來，她說:“沒有人有義務不回報地幫助你。親戚除外。按照自然規律，他們總有離開的一天。那時候那個人就再也看不見了，想看也看不見。珍惜身邊的人！你能保證再見到他們幾次？”她的眼睛直直地看著我，這讓我感到內疚。平日里，大小姐的脾氣不時出現在老人身上。我不能聽嘮叨和責備，我得麻煩他們給我做飯。聽著周圍的哭聲，鼻子澀澀的�！暗未�，滴答。”一滴眼淚打在我手上，也打在我心上。
離開的時候，我抱著陪伴我多年的姐姐。平時我更喜歡把她當朋友，直呼其名。這次我像晚輩一樣叫她姐姐:“謝謝你，讓我懂得珍惜。你讓我親身經歷了你要去哪里的痛苦�！�
回來的路上，我媽很好奇:“沒想到你和表哥爺爺感情這么好，居然哭了�！�
雨還在下，“滴答，滴答�！�
珍惜，因為來之不易，是這種體驗，是姐姐的真情流露，讓我感觸良多，我會珍惜每一個人，每一件事。當然包括姐姐，因為是你，讓我懂得珍惜。
我的成長作文 12
六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場上，任陽光灑滿全身，微風吹拂，揚起衣角。給人一種輕松的感覺�？蛇@似乎只是一種假象。
周五的下午，校園總是有很多人。發已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學步的嬰孩；和我年紀相仿的青少年；還有即將中考，在操場上揮汗如雨的學長學姐。
我坐在操場的長椅上，呆呆的看著他們。眼睛毫無焦距，似乎我能透過他們看到一些別的東西。是什么呢？是我的'記憶，我的成長。
是啊！從懵懂到成熟；從無知到博學；從牙牙學語到出口成章；從蹣跚學步到大步流星......我們每個人都在成長，都在學著，去面對生活，去體驗人生百味。酸甜苦辣咸，無一例外，我們都要一一品嘗。
可是，這些我卻不愿意去承認�；蛘哒f，我不敢承認。因為我知道，成長，意味著責任。
有時，我們希望快快長大，去獨立生活，擺脫生活中規則的束縛。聽起來很瀟灑，可我們從未想過，我們是否有那個能力，去獨立背負這一切。，所以，這也只不過是青春的叛逆。
有時，我們又想永遠停留在兒時。因為，兒時生活的無憂無慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶。可是，這也是受到生活沉重打擊后，想要擺脫責任的一種想法。
可是，我呢？我從未想過未來�；蛘哒f我從不愿意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔。
我低垂下眼瞼，一會兒。又抬起頭。
操場上人依舊不斷。天臺上放著令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨著即將中考體育的學長學姐。每一個，都是汗流浹背，但是每一個，臉上都充滿堅定......
一會兒，我站起來。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化.....
其實，成長有時是漫長的日積月累，有時，卻是剎那間的醍醐懂得。
我的成長作文 13
生活之樂，在于書籍；生命之美，在于閱讀。
每讀一本好書，心靈就像是得到了一次洗滌。每讀到那些深刻的文字，得到的不是晦澀，而是進步。
回憶本學期捧在手心里的書籍，無不留下我成長的足跡。
在《朝花夕拾》中，那些難懂的語句讓我學會了細細品味，深深揣摩。我看到了魯迅先生筆下鮮活的人物，知道了豐富而有內涵的童年故事，理解了黑暗且思想狹隘的舊社會。
在閱讀中，我也明白了過去不曾在意的美好，在我們的生命中悄然地如花綻放。
高爾基筆下的《童年》，又是一番別樣的苦難。阿廖沙的童年是痛苦的，在這痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤勞，堅強，又那么善良。她經常給阿，廖沙講一些故事，潛移默化地教他做一個不向丑惡社會屈服的人。
在生活中，當我們遇到了不堪，不要失去信心。要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的詩集《繁星·春水》，是作者對生活、感情的自然醞釀。語言清新淡雅，內容情韻悠長。我感受到了母愛的偉大，童真的'稚嫩，自然的美好。其實，這也是詩人用來激勵當時的年輕人：人生在世，要有所作為，不可空虛度過。
《西游記》是吳承恩的著作，四大名著之一。書中塑造的人物性格鮮明，形象生動。從書中可以領略到兩個字，幻和趣。小說的想象大膽奇特，故事引人入勝。趣味橫生，使人百讀不厭。
每個人的一生都是一部《西游記》，過程崎嶇坎坷。但是，只要不受羈絆，勇往直前，就一定會取得成功。
讀《安徒生童話》，這是世界上最有名的童話集。文筆奇特，故事豐富，且蘊含著深刻的道理。
其實，不管生活有多丑陋，也不能抹殺人性中的美好。要相信，災難這中定有希望。
書乃甘泉潤人心，書為清風慰人情。
閱讀，讓我成長，繽紛了我的生活。
感謝那些好書，感謝那些我讀好的書，讓我快樂而幸福。
我的成長作文 14
自信讓我成長，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更堅定。
賽跑
一個陽光明媚的早晨，我們整齊地站在操場上，體育老師板著個臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈�！蔽覀兇篌@失色，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個聲音：我一定要跑到前三名。
“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過后，一半的人都停下來喘氣，就在那時候，我趕緊向前跑，超過了一大半人。慢慢的，我的.腿開始麻木起來，速度慢慢地降了下來。正當我全身無力的時候，大腦里有個聲音讓我自信。
終于，自信讓我得了第二名的名次。
考試
天陰沉沉的，毛豆般的雨點在傘上滴滴嗒嗒地響。
這次考試讓大家感到害怕，試卷剛發下來，一大半的人都在哀嘆。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來。
這時，我告訴自己要更自信，垂頭喪氣并沒有用。只要自信，就一定能取得高分。時間一分一秒過去了，我做題的速度越來越快……
一個星期過去了，我帶著笑臉來到了教室。老師正在發試卷，當老師念到“謝佩怡，97分”的時候，我的臉笑得跟太陽一樣燦爛。
學溜冰。
這天我接觸到了溜冰。
天氣晴朗，萬里無云。我帶著新買的溜冰鞋來到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起來。直到帶上護具，我才有了一些安全感。
平坦的路上，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見我爬在地上，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來。就在我努力站起來的過程中，一個穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑，無意中我看到了他手上的傷。我想應該是練習溜冰時摔傷的吧。想到這里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒，只會讓我的信念更加堅定。站起來之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來了。
自信，讓我成長了許多；自信，讓我的信念更加堅定；自信，讓我更加勇敢和自豪。
我的成長作文 15
每個人的童年都會有很多不同的經歷，有的讓人開懷大笑，有的讓人傷心流淚，有的讓人記憶深刻，銘記至今。
而我的童年就發生過這樣一件難以忘懷的事情，它改變了我的人生，讓我變得成熟，懂事。
我是爸媽唯一的孩子，小時候爺爺奶奶外公外婆總是變著法的給我買玩具，買好吃的，我經常會挑食，不吃青菜，只吃肉，平時出門如果沒有買我想要的玩具或者零食就會嚎啕大哭，因為我知道，這樣爸媽會心疼我，無論我要什么都會答應。
后來我慢慢的.長大，上小學我發現身邊的同學都是穿著名牌衣服和鞋子，就連玩具都是遙控飛機和賽車，我的玩具只有幾個模型汽車和娃娃，所以我哭鬧著讓爸爸媽媽給我買新衣服和玩具，爸媽拗不過我，只好答應月底給我買新衣服。
于是我盼星星盼月亮一直等待月底的到來，與此同時，卻是爸媽越來越晚回家，經常加班到很晚，甚至爸爸回來連飯都不吃倒頭就睡，奶奶說，爸爸媽媽每天都要加班，很晚才能回家，就為了給我多賺點錢買玩具和新衣服。
雖然我心里還是很想要那些漂亮的衣服和好玩的玩具，但是心里卻越來越感到寂寞，因為家里以往熱熱鬧鬧的氛圍消失不見，每天放學回家面對的總是空蕩蕩的房間，爸爸越來越疲憊，媽媽也老是和爸爸吵架，怪他賺不到錢，我有些自責，如果我沒有自私的鬧著要爸爸媽媽給我買玩具，他們就不會吵架，我們一家三口也會像平常一樣團團圓圓，幸福的生活在一起，和爸爸媽媽一起玩游戲，聽他們講故事。
終于，在奶奶的鼓勵下，我打開了媽媽的房間門，向爸爸媽媽道歉，“對不起，我不該這么任性，我只想要我們一家三口好好的在一起，我不要玩具，不要新衣服，以后做一個乖乖聽話的孩子好不好？”
媽媽抱著我，擦掉我臉上的淚水，笑著說：“兒子，你真的懂事了�！�
從此以后，我開始學會克制自己，漸漸變得懂事，幫爸爸媽媽分擔家務，這件小小的事情卻讓我難忘至今，有時候，成長只在一瞬間。
我的成長作文 16
在我的成長道路上，雖然總是跌跌撞撞，曲曲折折，但總有那么一盞燈，為獨自前行的我指明了前進的方向。
——題記
在回家的路上，如果有一盞照耀我前行之路的明燈，我會感到安全，感到平坦；在成長的路上，如果有一盞為我指明前進方向的明燈，我會感到振奮，不再無所適從。那盞明燈也許并不華麗，也許并不龐大，卻構成了我成長路上最動人的篇章。
成長的`路上有盞燈，其中一枚是理想。人們常常把理想比作前方的支援隊，只有擁有了理想，才會有前進的動力。即使一個人的理想經常在變換，但每一個理想都代表著我們對未來的渴望，對成長的期盼。理想是火，點燃成長的火把，讓我的成長之路擁有光明，驅散黑暗。有了理想，心中就在了奮斗的目標，前進的方向，才能在成長的寬廣大路上盡情馳騁。
成長的路上有盞燈，其中一枚是毅力。在黑暗中獨自前往，難免會遇到絆腳石，只有擁有頑強的毅力，將腳下的絆腳石一一克服，并讓它轉化為通向成功的墊腳石，我才可歡快地成長。即使力量有弱有強，但都印證了我成長路上的點滴努力，照亮我前進的大道。
成長的路上在盞燈，其中一枚是堅持。漫漫人生成長路，一條悠遠又豐富的大道，像馬拉松賽場，考驗著你的耐力。我堅信：堅持就是勝利。不論成績的好壞，只要自己能將這條賽道跑完，就是勝利者。即使奮斗奔跑需要勇氣，但有堅持這枚明燈為你驅散畏懼，又何必擔心什么樣的困難不能克服呢？
成長的路上明燈盞盞，不論你是剛學會飛翔的小鳥，還是剛生出嫩芽的小樹，都會在盞盞明燈的幫助下奮力前行，在成長路的終點站上，為自己翱翔天空的本領驕傲，為自己成為參天大樹的美麗而自豪。
成長的路上有燈，那是希望之燈，盞盞閃爍著光芒，照耀自己前行的路，因為有燈，所以我不再寂寞……
我的成長作文 17
風咆哮著，夾雜著雪的冷意。有如冰雹砸在被風雪磨平的心中。只覺后悔，纏繞我心中。
系緊紐扣，在大雪中奔馳，全身上下猶如掉進冰窟，越來越冷。
由于家鄉附近的群山環繞與家人的熱心建議，使幼年的便養成了登山的愛好。
每隔兩到三周，我便會去拜訪故友——與天空交于一線的太室山頂。這天我也不例外，稍作準備，便于家人打聲招呼，前去久違的原始之地。
望著萬里無云的天空，口中不由自主的哼起了歌謠。一路上，一會兒去那邊撿片入冬的落葉，一會兒來這邊捉只亂跳的小蟲，甚是舒適。我喜歡登山，便是喜歡這寧靜，這舒坦；便是喜歡這唯一的遠離繁鬧街區的放松。
約半個小時，滿腔愉快的我來到了山頂。我不喜歡像電視上的人兒那樣大聲喊叫，只喜歡找個大石頭安安靜靜，舒舒服服的閉上眼睛躺在上面休息一會。
忽然，只覺一絲冰涼鑲在額頭上，忙睜開眼睛，只見原本晴朗的'天空此時已布滿白色且略微帶著黑色的云朵。上億片潔白的花朵從天而降，裝飾著地平線。
向小縣望去，白色幾乎籠罩全部，甚是精彩�？纱藭r的我卻無暇欣賞這份自然之美。緊了緊身上的小襯衣，不假思索立馬向山腳跑去。但已經晚了，風憤怒了，狠狠的吹著雪向砸向我稚嫩的心靈。我愈來愈冷，仿佛置身于珠穆朗瑪峰封頂，渾身上下即將凍為冰塊……
四周的旅客早已不知蹤影，唯有風聲在“呼呼”作怪。我唯有堅持，一步一步地向山腳走去，我已無力再奔跑，就像剛到公交車站卻剛好看到公交車離去的背影，灰心喪氣，不知所措。只有將沒有知覺的身心一步一步拖向山腳。
雪卻似乎有意阻止我的步履，愈來愈大，也喚來了更大的風向我襲來，明知無法阻擋的我仍抱著胳膊向終點走去。一步，兩步，三步……
許久，在我的臥室一個渾身雪花的人影撲到床上。窗外風雪依舊，心中卻曙光照耀，架起風雪過后的彩虹！
有了磨練，才能促我成長，才能看見磨練后的彩虹。
有了磨練，才能繼續成長，才能看見黎明前的曙光。
我的成長作文 18
在成長的道路上，母親給予我欣慰的淚水；父親安慰的淚水；朋友給予我快樂的淚水。
母親的淚水是溫暖的，在一個二年級的夏天，我到鄰居家里玩，好動的我，不小心打碎了鄰居的花瓶，我當時嚇了一跳，便開始緊張起來，怕媽媽會罵我，便偷偷地溜了回家把自己鎖在房間里不出來。下午，媽媽回來了，鄰居把事情吵著告訴了媽媽，媽媽道了歉，并承諾賠錢，鄰居才不甘心地回去了。媽媽輕輕地敲了敲我的門，讓我出來一下，我不肯，媽媽就用鑰匙默默地開了門，一下子緊緊地抱住我，說：“不怕，不怕，有媽媽在，你是不小心的，都過去了……”說著，她的淚水滴落在我的頭上，我頓時心中感到溫暖與歉意。
父親的淚水是憐愛的。去年夏天，我為了去參加鋼琴比賽，每天持續彈四小時琴。有一天，我的手腫了起來，爸爸不讓我練琴，我堅持練琴，結果，沒練多久，我手上出現了好幾道傷口，我疼得眼淚都流了下來。爸爸見狀，急忙用創口貼幫我包扎。我突然感覺手上熱乎乎、濕濕的，噢！爸爸哭了。我小聲地問：“你怎么……”“我沒事。只是眼睛進沙子了�！卑职植亮瞬裂蹨I笑著說，“可別再彈了�！蔽疫@次沒有反抗，因為我知道父親的淚水中包含著心疼與愛。
朋友的淚水是愉快的。那是一年級冬天，我和朋友被老師選中參加市里比賽舞蹈隊。每一天都要穿著薄薄的衣服，在沒有空調的房間里跳上三個半小時，許多朋友都因辛苦而退學。原本20多人的'課堂，在一個星期內只剩下10個人了。我曾經也有這種想法，但朋友勸我說：“成功，哪有不需要辛苦的努力呢？”聽了這話，我便決定留下來。經一個月的“魔鬼訓練”，我們在舞臺上得到了全市一等獎，我們高興地擁抱在一起，她小聲地哭了出來，說：“我們終于成功了。”我讓她靠著我的肩膀哭，暖和的淚水使我那冰涼的身體逐漸變暖，變暖……
淚水是溫暖的，是憐愛的，是愉快的。淚水中的感情才是真感情。
我的成長作文 19
窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著，昏黃的燈光，照耀著路邊的行人，此時，坐在書桌前，回憶著幸福時光，翻閱無數的'章節，那里永遠紀錄著我成長之路，我不禁陷入了沉思。
那是一個雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來來往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時間，也不知外面下雨，等買好時，才慌了，原來外面下雨了，我竟然沒帶傘，我著急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著膀子，希望可以溫暖一些，突然，一個身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上，我轉過身，抬頭一看，原來是爸爸，爸爸慈愛的手撫摸著我的頭，爸爸看到我發白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時，一股暖流使我的身體重新恢復了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來是突然感覺頭暈，可能睡時間常了，可是漸漸身體感覺忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著疲倦的身體，走進媽媽房間，看著媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀發，心中十分不忍叫醒她，應該讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點才回家，已經很累了，發燒，這種小事還是交給我自己吧，于是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開醫藥箱，拿出溫度計，量一下體溫，38.5度，物理老師說人的體溫在35到42度，很顯然我發燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺的睡著了，等到醒來時，媽媽做在我的身邊，幫我擦著汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫藥箱，說；我們家甜甜長大了，懂得自己照顧自己了，呵呵，是啊，我可以自己照顧了，讓爸爸媽媽少操點心。
‘甜甜，快睡覺，’一句話把我有拉回現實，呵呵，每個人都會經歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長起來，我想人生中最美好，難忘的時刻，就是與愛一起幸福成長。
我的成長作文 20
慢慢地，慢慢地，我從一個懵懂無知的小男孩成為一個頂天立地的男子漢了�；厥孜易哌^的路，那上面的腳印或深，或淺，都記錄著我成長中的一點一滴。
記得那是五年級的時候，班主任讓我去參加學校的作文競賽，驚訝之余，我更多的是害怕，怕自己寫不好，怕辜負老師的期望，怕……老師似乎看出了我的猶豫，拍著我的肩，用期待的眼神鼓勵我：“沒事的，只要你發揮出平常的水平就一定沒問題的！“我點了點頭，趁著比賽開始前的時間又讀了兩三本作文書，學到了一些寫作文的方法和結構……時間一點一點地流逝了，終于，功夫不負有心人，我獲得了三等獎。雖然只有三等獎，但我仍然很開心。
當然，有歡樂的事情也會遇到坎坷的事情，事情總是這樣。同樣是五年級的時候，我參加了漢字聽寫大賽，為了參加這個比賽費了我很大的功夫，而且凡是參加這一個比賽的學生，在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次，而且聽寫的都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個月，終于等到了比賽開始，我本以為可以進入前八強，可天有不測風云，我一緊張，把好多詞語都忘記了，大腦一片空白，而且賽場上高手，如云從而使得我只獲得了參與獎。那一天回家的時候，我覺得天空都不再蔚藍，小草不再碧綠，所有的東西都灰蒙蒙的，仿佛被濺上了墨汁，就連蒼蠅都遠離我。但是媽媽卻一直在安慰我說：“以后還會有機會，現在不必垂頭喪氣，失敗乃是成功之母，只要我們抓緊時間再努力一點，下一次一定可以取得一個突破性的`成績的！”聽了媽媽的話，我重拾信心，等待著下一次的聽寫大賽。
往事如昔，那一串串的腳印，記錄著我成長中的點點滴滴，它無時無刻的在提醒著我，激勵著我，催著我奮發向上。同時它也讓我記住了這些在我童年中獨一無二的經歷和那一次次犯傻換來的教訓。
我的成長作文 21
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，而我的伙伴——書。書籍是人類進步的階梯，知識的來源，智慧的源泉。
與書為伴，孤獨也是一種享受;與書為伴，幽靜也變得爛漫多彩；與書為伴，雜聲也可以變得和諧寧靜。我愛讀書，因為，書讓我快樂成長。書真正走進我的生活中，是幼兒園時媽媽給我買了一本圖畫書，書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書中的內容，直到我聽明白，才肯讓媽媽去做事。慢慢地，書在我的`心里種下了興趣的種子。進入小學，越來越多的書走進我的生活中，與我朝夕相處。從最開始的《三字經》、《十萬個為什么》、《格林童話》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《小學生優秀作文》……各種各樣的書，我讀得津津有味，讀得如饑似渴。讀《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》時，我不僅為主人公的善良而高興，更懂得了不能以外貌來判斷人的美和丑；讀《三毛流浪記》時，我為三毛的悲慘遭遇傷心不已，更讓我珍惜現在的幸福生活；讀《淘氣包馬小跳》時，每每讀到有趣處，我總是忍不住哈哈大笑，同時，為馬小跳的淘氣感到無奈；讀《昆蟲記》時，遇到不懂得地方，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀《假如給我三天光明》時，我為海倫．凱勒悲慘的命運打抱不平，但更被她不屈不撓的奮斗精神所折服；讀……一本本好書，不僅使我心靈充實，明辨是非，也讓我行為文明、禮儀規范。路上相遇時的微笑，同學有難時的幫助，平時與人相處的親切，見到師長的問聲“您好”，不小心做錯事的“對不起”，文明丟棄垃圾的舉動等等，讓我獲得了許多贊譽。歷經苦難的高爾基曾說過：書籍使我變成了一個幸福的人。
我又何嘗不是呢？讀書是件快樂的事，它就像空氣一樣無時無刻不在我的身邊�！白x萬卷書，行萬里路”是我的夢想。讀書讓我沐浴新的朝陽，在陽光下快樂地成長。
我的成長作文 22
“華……”聽到這個聲音，我很驚訝。陳寶做了什么？媽媽叫我好好照顧她。
我暗暗埋怨媽媽的不負責任，沖到陳寶身邊，才發現表哥陳寶低著頭站在一堆像被霜打的茄子一樣的碎片旁邊。我定睛一看，碎片是我掛在門上的風鈴。我嘆了口氣，無奈。陳寶對此狡猾地笑了笑�！敖憬�，對不起！”他飛快地跑了。
我只好苦笑，那種狡黠的笑容好熟悉，這種行為和我小時候一樣，只不過會用一種虛假的方式擠出一兩滴眼淚，這樣媽媽就不會怪我的小錯誤，反而會安慰我，真的是屢試不爽。如今，我能感受到母親的無奈。
我預計陳寶會安靜一段時間，但顯然不可能。不，她哭著“脅迫”我帶她出去玩。一路上，陳寶像只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地說著身邊的`一切，我卻沒有覺得她吵得很奇怪，而是耐心地一一回答。也許我在陳寶身上看到了童年的影子——從前，我和她一樣，對一切都充滿了好奇，總是纏著媽媽問各種無意義的問題。我媽總是不厭其煩的笑著回答我的問題，包容我所有的小脾氣。我覺得這是母愛！
在步行街上，行人相互推擠，當真的很擁擠的時候。陳寶似乎很害怕，緊緊地抓著我的手，不肯放手。我們跟隨人流。突然，一串糖葫蘆伸到我面前，我詫異地看著陳寶，想知道她會不會給我她最喜歡的零食，卻突然發現她嘴里有一圈紅色的糖漬，就像紅胡子的小花貓。我和雪兒一起笑，陳寶沒在意。她笑了笑:“姐姐辛苦了！”看著陳寶如花的笑容，感受著身體的疲憊，突然覺得媽媽不容易，我默默的說，媽媽辛苦了。
這一天過去了，我感慨萬千:曾經，我到處都那么調皮；曾經，我這個年紀在媽媽的保護下無憂無慮；曾經我是那么喜歡心胸狹隘，但是我媽包容了我，寵了我十四年。
這一刻，我突然覺得，這14年來，媽媽對我的保護是如此之重。今天，我要扛起這個重擔，讓我媽不工作了。這就是長大的滋味！
我的成長作文 23
在我牙牙學語的時候，我總纏著媽媽給我講故事，一個個動聽又有趣的故事把我深深地迷住了。漸漸長大，爸爸媽媽給我買的課外書不下二十本，全都是我愛看的書籍，童話書、兒童故事、革命小說應有盡有。放學回家后的大部分時間，我都在書的王國中遨游。有時看見有趣的事，我的嘴角會不禁蕩起一絲笑意；看到傷感的事，內心會波濤起伏，與故事中的人同悲喜。
我偏向那些童話書，什么《白雪公主》、《灰姑娘》，都是我常讀的作品，因為這些童話書可以滋養我們的心靈，陶冶情操。自從買了《三毛流浪記》之后，我便對故事書倍加喜愛了。我對這本書百看不厭，我喜歡張樂平爺爺筆下的三毛，一個身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發的兒童。《三毛流浪記》既無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，又頌揚了在極度凄苦、無依靠的困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，三毛的故事也激起了一切善良人民的共鳴。三毛，一個家喻戶曉的名字，一個僅有九歲的.兒童，雖然他比我們小，但是他經歷的卻比我們要多得多。他上街要過飯，買過藝，可是這些辛苦的付出卻沒有回報——這些錢都落入了大壞蛋地主的手中。
我們的生活也是這樣，隨時充滿了“危機”，隨時充滿困難和坎坷，一不小心就會掉入“陷阱”之中。我特別佩服三毛，佩服他在有困難的時候，不退縮、不放棄的精神。什么是讀書、看書？我對這個“讀”的理解和別人有點與眾不同，我認為讀就要大聲讀出來，其中，“讀”中也包括了“看”，讀書、看書，不僅要把自己對這本書的真情實感“讀”出來，還要懂得它的原由，這才稱得上是讀書、看書。
讀一本好書，就是讀一本滋養心靈的書。我們從書中能得到知識，也能從書中知道如何去關愛他人，理解他人。我把看書當成一種樂趣，我把看書當一次汲取知識的機會，我把看書當一回重大的旅行。在我成長的道路上，書籍就是我最好的朋友！
我的成長作文 24
十四個春秋冬夏，濃縮了人生的精華，當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中不禁感謝慨萬千。
我的成長包含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在父親的脖子上撒歡兒，倚在媽媽的膝上數天上的星星，睡覺時纏著他們講大灰狼的故事。半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被狼叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧，更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗時它又送來鼓勵的'目光，增添了我戰勝挫折的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
我的成長中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱，我希望做一只展翅飛翔的雛鷹，翱翔在自由的天地，當我提出自立后，可迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀，繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，我想反抗，卻又無力反抗。煩惱，孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的成長里充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴�？上У氖俏以涻沲闪藲q月，上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理。都在拼命學習，而我還在虛度美好的光陰，到了初四，同學們大部分都離開了。而我就要為我的不努力而付出代價——再上一年。失敗了再站起來。我懂得這個道理。于是，正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒。否則你會摔得更慘。
現在，驀然回首，發現在自己的成長歷程中，有親情，有煩惱，也有艱辛的選擇，這些都構成了自己成長中的一部部曲子，它們有時高昂，有時沉寂，不管怎樣，我都走過，我也決不會后悔，人生不能沒有坎坷，沒有酸甜苦辣，有味的人生才是精彩的人生，希望有味的人生伴我一生。
我的成長作文 25
孩提時候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長。
時光如梭，我慢慢長大，已然是個十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經歷著最絢爛的`時光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發現了我的異常，只是把我摟進懷里，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。
“她們就這樣死了？”母親還未說完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經千百回磨難后的母女終于相認，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。“讓媽媽動容的，其實更是被英子的內心�！�
我愣住了。英子的內心？我低下頭細細地想她一心幫助母女倆相認，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫。
“她自始至終都選擇了一條路。”母親輕撫我的頭發，娓娓道來文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。
書香繚繞下的母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂園，更是課堂。它教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長。
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