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優秀成長作文

時間：2023-11-26 09:53:21 話題作文我要投稿

優秀成長作文精品（4篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優秀成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀成長作文精品（4篇）

優秀成長作文篇1

　　八讀書可以使人獲得知識，它能幫助我們洞悉人生存在的價值和意義。書是人們的精神食糧，讀書是一個人一生中不應缺少的事情。通過閱讀《柳州教師培訓讀本》，我深深感到：讀書是促進教師成長的有效捷徑。

　　大文學家林語堂先生在《論讀書》一文中說，讀書能“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈”。由此可見讀書的重要意義。在科學技術迅猛發展的今天，為適應社會的發展，教師面臨許多挑戰。知識結構的變化、觀念的更新、教學技術的改進、新型教學手段的嘗試等，這些都是擺在教師面前的難題。而解決這些難題的重要途徑之一就是不斷讀書學習。曾經有位教育家說過：“只讀兩本書（教材、教參）的教師是無論如何都不能成為優秀教師的。”只有讀書才能積淀教師的文化和精神底蘊。這是做一個“真正的教師”所不可缺少的。蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養》中也提到，教師獲得教育的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。讀書應該成為教師的精神需要。而教師呢？每天都忙碌于上課、備課，有多少時間能靜下心來捧著教育名著或教育雜志閱讀呢？只有在寫論文、寫教案時，才想起上網或找書來看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。這種狀況非常令人擔憂。

　　教師要上好課離不開書，教師的專業成長離不開書。不讀書的教師只能當庸師。但究竟怎樣讀書才能引領教師成為研究型、專家型教師呢？

　　首先，要結合教育教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論書籍。課程改革要改變原來重知識、輕能力的傾向，改變學科本位、門類過多、缺乏整合的狀況，改變學生被動學習的狀況，改變原來的評價方式等。教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養學生的實踐能力和創新能力。作為教師，只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發展的需要。如《教學方法--現代化的研究》《多元智能教與學的策略》等書，為教師的教學活動提供了嶄新的視角，對廣大教師具有極大的借鑒和指導作用。

　　其次，多讀一些真正提升自身內在修養的書籍。新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的。因此，廣大教師應盡快提高專業化水平，提高自身綜合素質，加強對優秀教育理論著作的學習。如各種教案、教參類的書應該看，但不能形成依賴。有的.教師看教案類的書，不是參考、學習、借鑒，而是圖方便，照抄、照搬，這不但不能提高教師自身素質，反而有害。而像《專業化：挑戰21世紀的教師》《教會學生思維》《師生溝通的藝術》這樣的書，則能使教師受益終身。

　　最后，讀書要讀深、讀透、讀懂。古人說：“書讀百遍，其義自見。”這道出了讀書的真諳。此外，讀書還要講究方法，做到讀思結合，讀寫結合。我國古代偉大的教育家孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這在今天看來依然是正確的。

　　好的教學方法可以提高課堂教學效率，讀書亦然。靠規律和方法能夠事半功倍。在科學技術突飛猛進的今天，“漁”比“魚”更重要。一個教師能不能與時俱進，是否具備這樣的能力，關鍵看教師學習能力的大小，能否通過讀書積累教學的智慧。

　　讀書改變人生--我們要讀書！讀書啟迪智慧--我們要讀好書！腹有詩書氣自華--我們要多讀書！讓我們沐浴著“教師閱讀年”的春風，在書籍的海洋中乘風破浪，駛向理想的彼岸。

優秀成長作文篇2

　　每個人在成長過程中，都要經歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開鼓勵的，成長需要別人的鼓勵。

　　我的'成長過程中，也都在鼓勵中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無時無刻不在鼓勵我。鉆進水球，準備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開，平穩地站在水球里，隨著風勢，慢慢地向終點挪動。我這次一定要第一個到達終點，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來。正當我暗暗得意之時，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個底朝天。我想方設法站起來，可水球在這時偏要和我作對，不讓我站起來，我試了好幾次，結果都以失敗而告終。“加油，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支持你！”我透過水球向對岸看去，原來是媽媽在為我加油，在為我鼓勵。“對，站起來，相信自己！”我對自己說。終于，我“東山再起”，平穩地站住了。可惜好景不長，我再一次摔在水球內，“不能自拔”。“堅強一點，慢慢地試著站起來，加把勁！”媽媽再次鼓勵我。“我一向是很堅強的，一定要站起來，因為一切皆有可能！”我鼓勵自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派來了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時我說什么也站不起來了。“快點啊，他們快要到達終點了，加油，加油啊！”對岸再次傳來媽媽鼓勵的話語。最終，我咬緊牙關，帶著媽媽那鼓勵的三句話走到了終點，取得了勝利。成長需要鼓勵，是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。

　　生活中，媽媽無時不在鼓勵我。失敗時，媽媽鼓勵我從失敗走向成功；傷心時，媽媽鼓勵我從黑暗走向光明；考試失利時，媽媽鼓勵我從絕望走向自信。

　　我的成長離不開鼓勵，同時鼓勵也是成長過程中的一大要素。成長需要別人的鼓勵！

優秀成長作文篇3

　　我降生在一個寒冷的冬天，那個時候、沒有空調，最好的取暖設備也就是一個爐子，濃重的煙味會讓人喘不過氣，母親只能把我緊緊的擁在懷里，用厚實的棉被。緊緊的裹著我，用體溫來溫暖我有些瑟瑟發抖的身軀，因此而落下了手腳冰冷的毛病。記得母親對我說過事是在我很小的時候，小小的我什么也不懂，卻咬著手指說：‘‘媽媽、我以后買好多空調，給您天天開’’。母親笑著說我是小笨蛋。

　　轉眼間，十幾年過去了，家門口的松樹的年輪漸漸變多了，再也不能抱住它，當年那個稚嫩的小丫頭也長大了，所謂的純真早已丟在時光里，我迎來了人生的第一場暴風雨，親春期的逆反心理。

　　總覺得看一切都不順眼，想一句話的含義非得往最壞的方面想，也會因為別人的一句玩笑而大發脾氣，總之、我覺得人人都對不起我，都欠了我什么，與母親的距離越來越遙遠，變得越來越陌生。

　　‘‘你看都這么大個的人了，房間還這么亂，也不知道理一下，真是的。’’我埋頭于作業中，母親忽然推門進來，打亂了我的思路，又開始嘮叨，還打量著有些亂的房間，他伸手想擦一下書柜，毛巾用力一甩失去了控制，打碎了小學時最好的朋友送的唯一的一只陶瓷茶杯，房間里霎時只剩下瓷杯破碎時的脆響以及一地碎片。

　　我壓下怒火、卻在看到一地碎片時爆發了出來：‘‘為什么、你一定要這樣管我、我又不是十幾個月的孩子了，我自己的事自己會搞定。’’我倔強的抬眼看著母親，甩門出去。

　　街上一個人都沒有風，有些刺骨，寒冷漸漸侵入骨髓，卻讓我頓時清醒了不少，開始懊悔自己隨便發脾氣，而且對象還是母親，想起出門前，一臉的茫然和眼角那一點閃閃的什么。

　　懊悔的踢著路邊的石子，也不好意回去，畢竟是我先發脾氣的`，可是天漸漸暗了下來，風越來越來大，上下牙不斷的打顫，這大冬天的，我只穿了一件針織衫，正在糾結當中，身后傳來一陣腳步聲，很熟悉，轉身、母親焦急的左顧右盼，手上還拿著一件外套，我呆在原地、不知如何是好。

　　母親看見了、拉住我披上外套，邊嗔怪道：你這孩子，別冷了，快回去吃飯吧，今天做了你最喜歡吃的。’’好像忘了我的甩門而出。我跟著母親，機械的吃完了飯，心中被愧疚填得滿滿的，進了房間，桌上靜靜的放著那只被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯，腳步戛然而止，溫熱的液體滑過臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

　　夜降臨了，我明白、母親不是不愛我，是愛得太多，被我忽視，那一覺我睡的很香、很甜。