信息課作文

信息課作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的信息課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信息課作文1

　　今天，老師給我們上了一堂別開生面的信息課。首先，老師讓我們來了一個闖關大比拼。我們分成了二組進行比賽。我打開這個網站后，發現只要按照上面的字母打就好了。不一會，屏幕上出現了這樣一句話“闖關成功，你真棒！”我看了心花怒放，高興得不得了。眼看著第一組快要全部打完了。我急的像熱鍋上的螞蟻。果然不出我所料，第一組取得了勝利。

　　后來老師又帶我們“參觀”了鳳凰山海港樂園。首先我在地址欄里輸入網址，屏幕上立刻出現了鳳凰山海港樂園的視頻：有的人在玩過山車，那猶如劍般地過山車飛似得在軌道上“奔跑”。有的`人在玩海盜船，我眼看著海盜船搖擺的進度越來越快，我心里不由得為她們擔心起來。真讓人回味無窮。

　　可惜的是，一節信息課很快就過去了，我真希望時間能在這一刻停止啊！我們排好隊依依不舍地離開了信息教室。

信息課作文2

　　星期四下午的第二節課，是我們最喜歡的信息課，也就是電腦課。

　　上課鈴聲打響了，我們歡天喜地排好了隊，懷著激動的心情來到了電腦教室，剛進電腦教室，一股涼爽的風向我迎面而來，咦，原來電腦教室里還有空調呢，我拿了一把椅子，已經遲到了，沒有電腦了，然后電腦老師叫我們兩人用一臺電腦，電腦是開著的，我動了動鼠標，顯示器上的一個“小尖頭”也動了動。

　　忽然，“小尖頭”不動了，哦，原來我們的“小尖頭”被老師控制了，老師為我們點出學習方案，并認識了鼠標、顯示器、主機、菜單……。

　　老師終于收回了控制這個“魔力”，讓我們親自檢驗，我們點擊了“我的電腦”，又點擊了最大化、最小化和關閉，都有不同的反應，我們又點擊了“畫板”在里面畫了不同的圖片，有趣極了。

　　不知不覺，40分鐘的`一堂課過去了，我們依依不舍的離開了電腦教室，我期待著下一節電腦課，我們能夠掌握更多的電腦知識。

信息課作文3

　　星期三上午第三節課是信息課。第二節課下，同學們就高高興興地排著隊伍跟著老師去電腦教室上課。電腦教室里整整齊齊地擺放幾排電腦和幾十張凳子。老師讓我們搬凳子坐下來。

　　電腦老師首先給我們講了上信息課的一些要求，接著給我們講了一些關于電腦的知識，最后教我們開機和關機。

　　電腦老師講完后，我們就自己練習。我先打開主機箱，然后打開顯示屏，試了幾次都沒成功。我又仔細地檢查了一遍，原來是電源沒插好。我插好電源，又試了一次，終于成功了！我的`心里樂開了花。后來我還練習了關機。我先點擊“開始”，然后點擊“關閉計算機”，最后再點擊“關閉”，幾秒鐘后，顯示屏一片漆黑——關機了！

　　這是我們第一次上信息課，大家都非常開心，我們都在盼望著下一節信息課早點到來。

信息課作文4

　　今天，就算地球要毀滅，火山要爆發，我也要高高興興地去上學，因為有我最愛的信息課。

　　“手不要有水，這樣會引發電腦爆炸；手不要用力按鍵盤，這樣會讓鍵盤彈不出來如果把電腦弄壞了，就要再買一臺新電腦還給老師”老師剛說完，我們便腳一蹬，沖向信息課的教室。老師很生氣，用力地拍了一下桌子，說道：“你們班是怎么回事，像幾條狼狗見到了骨頭似的`。”我們班見狀，立刻安靜下來。

　　正當老師給我們講課講得起勁時，我們幾位按捺不住心情，又靜悄悄地講起話來，老師聽見了，說：“張弛、汪濤、秦宇航你們說話，站上來，一會兒抄書。”我們都很震驚，說道：“老師，你是順風耳嗎？什么話都聽得見。”老師感到很無奈，對我們笑了笑，只好繼續講課。

　　最后剩下二十分鐘，老師決定讓我們自由活動，同學們開心極了！有的在打游戲，有的在看電視，還有的在安安靜靜地看書。信息課上完了，我們關掉電腦，走出教室，有說有笑。

　　今天的信息課真好玩啊！

信息課作文5

　　說到信息課，同學們都兩眼發光。每一個星期五的上午第三節的鈴聲響起時，同學們都會興奮地沖向信息教室。可不是嘛，在電腦上的繪畫軟件上畫個畫，上網玩玩游戲，練習一下自己的打字技術，是一件多么美好的事情啊！難怪同學們那么喜歡信息課。可是，這個星期五的信息課，帶給我們的.并不是快樂。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”信息課的鈴聲響了，同學們像往常一樣坐在教室里等。過了一會兒，信息老師來了，說：“今天電腦有問題，不能去，你們好好待在教室里，另外，班長幫我看一下啊。”

　　這時，李老師來了，很生氣地喊道：“這是怎么回事？我遠遠就看見，信息老師和班長都在，怎么還是該哭的哭，該說話的說話，該跑出去看的跑出去看！”更讓李老師生氣的是，還有幾個全學校亂跑的。

　　這節課帶給我們的不是快樂，而是三年級六班的羞恥！大家以后再也別干這種事情了！

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