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    小學生的作文300字

    時間:2023-11-24 17:26:56 小學生作文 我要投稿
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    小學生的作文300字

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學生的作文300字

    小學生的作文300字 篇1

      上次說了我的好習慣,這次來說說我的壞習慣吧。

      我的壞習慣之一就是寫作業時喜歡玩。老師說一個習慣用不了二十一天就可以養成,可是我覺得一個習慣用不了二十一天就可以養成。

      我就說說現在吧,我正在寫作文,可是我一會兒去拿幾個桔子吃一吃,一會兒去喝一口水。過了好長時間了,作文也沒有寫完,倒是吃了一堆的桔子皮。

      唉,沒辦法呀,人家就是這樣,不過我一定會改了這個壞毛病的。

      我的壞毛病二,就是說到做不到,比如:我說我可以一個星期不玩電腦的.,可是,到了第二天我會忍不住對媽媽說讓我玩會兒吧。可是又不想對媽媽說,不對媽媽說吧,我又想玩,最后還是硬著頭皮去跟媽媽說,可是媽媽不同意。沒辦法。

      我的壞習慣三,就是寫作業時愛聽別人說話,那天爸爸和媽媽在說話,我在寫作業,就把耳朵豎起來聽他們在說什么,可是什么也沒聽到,還被爸爸媽媽批了一通。

      這些壞毛病我一定要改。

    小學生的作文300字 篇2

      媽媽的認真影響著我,每次上課、做作業的時候,我也格外的認真!

      我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長發,有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認為,戴眼鏡的人都是愛看書的'人,都是特別老實、做事認真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書,我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書;她為人老實善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。

      當我剛開始牙牙學語時,媽媽便開始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨著我長大,直到我會自己看書。隨著我一天天地長大,讀書量也在不斷增加,到現在,我的作文水平在班里可是數一數二的!媽媽常常在我洋洋自得時,扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的小臉蛋說:“那也有我的功勞!”瞧,這時的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦!不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道,我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。

    小學生的作文300字 篇3

      校園里時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜,今天,我就要向大家說說我在校園里的開心事兒。

      我是一個喜歡寫作的男生,我有很多篇作文都在報紙上發表了。

      一天,報社叫我去領稿費,我激動地帶著媽媽去了報社,領到了45元,我開心極了。可是,在回家的路上,我卻在想:“有了這筆稿費我該怎么花呢,是買吃的?不不不,還是買玩的吧。”正當我摸不著頭腦的時候,我突然靈機一動:“對了,老師不是說有東西要和大家分享嗎,我可以買吃的'分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽,媽媽十分支持我這個做法,并打了電話給陳老師,陳老師也很支持。于是,晚上我和媽媽出去逛街的時候,就順便把吃的都買了。不久,我的快樂在班上分享給了大家,同學們在講臺下歡呼雀躍,我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

      那一天,我把我的快樂分享給了大家,不大那家得到了快樂,我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心里。

    小學生的作文300字 篇4

      昨天,我家來了個調皮鬼叫趙啟航。他淡淡的彎眉下有一雙水汪汪的大眼睛,紅嘴像櫻桃,去年他還不會說話、不會走路,可現在他已會叫媽媽、爸爸、哥哥、姐姐了,還會說一些簡單的句子。也會走路了,還會跑,走起路來屁股一扭一扭的。他的調皮的樣子讓人生氣而好笑。我和爸爸看書時,他拿著我的鉛筆坐在桌子旁尖叫起來,吵得我們想打他。我們在吃桃子時他的嘴不停的.叫著說:“還有我,還有我。”我在房間彈電子琴,他連忙跑過來張開小手“啪”的一下打在電子琴上,嗡的一聲,把我嚇了一大跳。我要趕他出去,他就哭了起來,我無可奈何的把開關關了,他指了指電源叫我打開。唉!誰叫他那么聰明,他玩一會兒就要尿尿有時還不到五分鐘又要上一次廁所,我真不知他哪來的這么多尿。吃飯時,不管三七二十一,抓著菜肉就往嘴里塞。睡覺時翹著小腳踩我,很長時間卻不肯睡覺讓人心里十分的煩躁。

      今天晚上,他和公公、婆婆要回家了。離開時,他把胖胖的小手張開向我們再見,他的手舉起來在空中亂捏,我認為他不是在做再見,而是在捏稀泥。

      他在我的家時太調皮,我很討厭他,可他要走了,我又想念他。

    小學生的作文300字 篇5

      訓練要求仔細觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯系自己的生活實際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來,作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說,提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內容具體,語句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導:看圖作文首先要通過細致的'觀察弄清圖意。一般來說,先要從整體入手進行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠及近,或由中心到四周,仔細觀察所有的部分。通過觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節這天,一個天真活潑的女少先隊員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個完整的事件,同學們就必須結合自己的生活實際,展開合情合理的想像,把事情的來龍去脈弄清。比如,女少先隊員的花是怎么來的,她為什么要給老師獻花,獻花時的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……

    小學生的作文300字 篇6

      今天是來學農基地的第一天,來到這里,我們的陌生、新鮮感一股腦全上來了。

      下午一點半的時候,我們進行了第一項活動——鋤草。我們手拿刮子,來到茶園里,腳底下就踩著等會準備鋤的雜草。

      開始啦!我手拿刮子,不免有點興奮的感覺,就這樣,我一點一點鋤著雜草。一分鐘……兩分鐘……五分鐘過去了,我便大汗淋淋,大口大口地喘著氣,腳也麻了。平時在家里我哪會做這些累活?這是我從未嘗試過的'。一堆草終于被我擺平了,改換人手了,我就在一旁休息。唉,沒想到休息的時光總是那么短暫,又該我了,我只好活動活動筋骨,接換了刮子。“一、二、三!”我在心里奮力地喊著口號,要知道這刮子此時此刻在我手上是多么的沉重,實在受不了了!到后來,我不顧形象地累癱在地上,看看我們班這些人高馬大的男生——呵,臉也紅的像個大番茄似的,看來他們也不行了。

      后來我們又使足了力氣,鋤好了最后一些雜草。最后我們還修了修、整了整土,完成了。“好!滿分!”老師說。我們大聲歡呼“耶”。

      真是先苦后甜——因為我們用自己的汗水換來了完成一百分的土地,心里真是很開心。其實后來想想,這也不算苦,因為這是給我們的一種嘗試,和一種快樂的體驗。

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