小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
中午，我和姑父一起下軍棋，我們先把棋盤鋪好，把棋子擺放整齊，地雷和炸彈不能在行營里擺放，行營里 不能發生戰爭，地雷不能走，工兵能排雷，只要把對方的人員消滅光，把他們的.軍旗背到自己的大本營里，就 算勝利。我和姑父下的很激烈，不一會兒，雙方人員就傷亡慘重，可笑的是我和姑父的軍長同歸于盡，但是最 后還是姑父贏了，我輸了。我很不服氣，讓姑父陪我再來一盤，姑父有事走了。我以后要多多練習，下次一定 要勝利。
小學生作文 篇2
一連幾天的秋雨驅散了夏日的炎熱，解除了大地的饑渴，空氣變得濕潤清潔，樹木莊稼也精神了很多，花草挺直了身子，人們的心情也輕松了許多。
雨后的秋天是可愛的' ，秋風送爽，涼意濃濃。秋雨敲窗，聲聲悅耳，滿目的淡綠深黃，在田野里萌動。
我喜歡秋天，喜歡臨窗聽雨時，讓思緒隨著雨聲飄向遠方。喜歡一個人漫步田野，呼吸秋風里秋的滋味， 任秋景凈化繁瑣的思緒，品嘗清淡的秋意。喜歡躺在暖暖的秋陽里，抬頭靜看湛藍的天空，讓夢想隨白云一起流浪，此時的秋會輕輕走來，喚醒我兒時的記憶。
我喜歡秋天，秋月圓圓，中秋節的夜晚，家人相聚， 喜歡母親做的南瓜菜餅和茄子菜餅。喜歡自家棗園里成熟的紅棗。
我喜歡秋天，喜歡它饋贈給大地的豐收。 春華秋實，瓜果飄香，年復一年。喜歡秋菊的嬌艷，紅葉的浪漫，落葉的飄灑，晨霜的涼爽。
秋深深地印在我的記憶里，伴我成長。每每秋意漸濃，秋色迷人，秋雨綿綿時，我會大聲呼喊：秋天！我愛你……
小學生作文 篇3
清兵衛又熱衷于繪畫了，對他父親的嘀咕，他也沒放在心上。
這天，他抱著書包興奮地跑回家，一打開房門進去，“啪”的一聲便關上了。
母親停止切菜便對丈夫埋怨道:“你也不管管他！他整天在那兒胡亂折騰，以后能有什么出息！”
父親一手扣下手中的茶杯，狠狠地敲擊在茶幾上，茶水濺起十多公分高，說道:
“這臭小子一天到晚不干正事，剛砸了他的葫蘆，又跑來干這些。”說完，便走向了清兵衛的房間……
清兵衛一進房門，便把手中的書包放下，打開書包，雙手拿出一本書，那是他剛買的繪本。清兵衛輕輕地撫摸那精致的外殼，如同士兵輕輕地撫摸自己的槍。他鄭重地將繪本放在支架上，然后走到窗邊的畫板前坐下，望著昨夜即將完成的那幅畫——《籠中鳥》，一只蒼老布滿皺紋的手正在打開鳥籠，一只鳥在籠中歡快雀躍。清兵衛提起畫筆，正準備潤色潤色，身后卻傳來“砰砰砰”的敲門聲。
一開門，清兵衛一見怒氣沖天的父親便緊張起來，兩手放在身后，緊緊地攥著畫筆，手心不停地冒汗。說道:“爸爸……”
父親見狀，怒喝道:“拿來！”
清兵衛一陣猶豫，接著父親一把抓了他過來，奪過他手中的畫筆折成兩段。
“你每天這樣，以后能有什么出息！”父親怒喝道。
清兵衛沉默著，眼里噙著淚水。父親將頭往里探，一眼便望見了畫板旁的一摞畫，便快步上前去，十幾張十幾張地全部撕掉了。滿地的紙屑如剛下過一場雪，冷得清兵衛直哆嗦，他僥幸地向畫板望去，不料，那《籠中鳥》卻不見了。
第二天，一位有著花白胡子的老人在路邊散步，忽然看見路邊柵欄內有一張紙，上面花花綠綠的，顯然這是一幅畫。出于職業心理，于是老人費力地蹲了下來，貼著縫兒將其拿了出來，咋眼一看，老人驚呆了！盡管畫風中的童稚顯露無疑，但那鳥兒即將出籠的歡喜雀躍被刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。“太獨到了”老人不禁感嘆。接著他立刻站起身子，蹦蹦跳跳地敲門……
“你好，請問這幅畫是你家孩子畫的'嗎？”老人急切地問道。一打開門，父親便驚呆了。他他萬萬沒想到全國有名的畫家，本市的美術館長會來他家。父親還沒醒過神來，嘴里便附和道：“是！是！”
“我想收他作學生，我能見見他嗎？”老人急切地問道，臉上的興奮溢于言表。
“啊！”父親被震撼了。
這時剛受了母親思想教育的清兵衛走了過來，兩眼通紅，對父親說道:“對不起，爸爸，我再也不畫畫了！”清兵衛說完，才看見那老人手里拿著一幅畫，那幅自己尚未完成的《籠中鳥》。
“啊！”清兵衛指著那幅畫失聲道……
“啊！”老人指著清兵衛失聲道……
“啊！”父親指著清兵衛失聲道……
小學生作文 篇4
今天，陳老師變成了宇宙環球世界有限公司的總經理，向我們推銷一種“新產品”，這種“新產品”是什么東西呢？請往下看。
陳老師拿出一個銀色的保溫瓶，搖了搖瓶子，說：“猜猜這個瓶子里是什么東西？”有的同學說是硬幣，有的說是炸，還有的說是乒乓球。陳老師說：“這東西讓孩子吃了聰明機智，中年人吃了精力充沛，老年人吃了健康長壽。”我們聽了都想品嘗。
第一個品嘗的是我，我想：它能讓我聰明機智？我半信半疑。老師要我含在口里5秒之后再吃下去。我心里有些懷疑老師是不是把我當實驗品呢？老師從瓶子里拿出一個綠色的藥丸，讓我含在嘴里，5秒后，我有一種奇怪的感覺，又苦又辣的味道刺激我的舌頭，一股嗆鼻的'氣味直沖我的鼻子，我有些想吐，就只差那么一點點，辣得我腦子都要爆炸了，我吃下去后，它又像花生一樣，好吃。吳悅也來試一試這“痛苦”的滋味，5秒后，他抱著頭，咬牙切齒，等他眼睛閉得緊緊的，辣死了……他一直不敢放松自己，等他一睜開眼睛，眼眶里全是淚水，他的舌頭一直都是麻木的，他用手摳自己的舌頭，心想:我的舌頭還在嗎？
同學們個個都嘗了這個神秘產品，紛紛辣得不成個樣子，伍思捷和周正若辣得直拍打自己的頭。
你知道這又苦又辣，又嗆鼻的，外表綠綠的，非常像藥丸的產品是什么嗎？這個辣死人的“新產品”是——芥末花生！
這危險的“新產品”太太太太太辣了，到現在口水還直流呢！
小學生作文 篇5
春天來了，花兒開了，小草綠了，藍藍的天空飄著朵朵白云。在一個陽光明媚的早晨，小猴媽媽帶著自己孩子猴寶寶到外面去玩。它們先來到了一條小河邊，小猴子開心地跳過小河，興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，我能跳過小河了！小河的水好涼快啊！”媽媽笑著說：“你真棒！”
它們又繼續往前走，來到一座小山前。小猴子興致勃勃地爬上了小山頂，它大聲地叫著：“媽媽，你看，我能爬上小山了！我可以看到遠處的田野，還可以看到遠處的小山村。”媽媽笑著說：“你真棒！”
它們一直忘前走，又看到一棵大樹。小猴子興沖沖的'爬上了樹。它眉飛色舞的對媽媽說：“媽媽，你看，我會爬樹啦！我爬得好高好快，我以前可沒有這么靈活呢。”媽媽高興地說：“你進步啦，你真棒！”
這時，小猴子看到有一條五彩繽紛的繩子纏在樹上。它心想：“我能在這兒蕩秋千多開心啊！”然后，它就抓住了那條繩子開始蕩秋千。他蕩得很高興，一邊蕩一邊對樹下的媽媽喊道：“媽媽，你看，我能蕩秋千啦！蕩秋千太好玩啦！” 忽然，猴媽媽發現，小猴子正在玩的秋千原來不是一條繩子而是一條蛇！她嚇壞了，抱著腦袋，張大了嘴巴，渾身直冒冷汗。
突然，那條蛇張大了嘴巴，撲向小猴子！小猴子趕快跳下來，躲進了媽媽的懷里！它瑟瑟發抖，好害怕啊！媽媽緊緊地摟著小猴子，對它說：“以后做事情可不能再這樣慌張啦！”
小學生作文 篇6
金秋踏著格外輕快的腳步走了，嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步，拽著它那雪白的胡須步入了美麗的人間。它雖然是那樣的寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開了另一幅生動的`畫卷。
太陽公公偷懶了，他才不愿那么準時起床，所以七點的天空依然讓人摸不著北。還好，他沒忘記自己的職責，磨蹭了一會還是懶洋洋把溫和的笑容地撒向美麗的大地，盡管這樣，大人們也會縮在被窩里想方設法地找個借口不愿去上班；小朋友們也好不到哪兒去，早上起床也是件最痛苦的事情，一直拖到迫不得己，這才飛速起身，咬著面包拿著牛奶沖向學校。
可愛的小動物們在這個冬天里，也收起自己的頑皮不出門了。愛唱歌的小鳥躲在暖和的巢里閉目養神；聰明的小青蛙挖了一個深深的洞，不再開PATTY，它一定睡得好香好香；蛇也不出來嚇人啦，蜷成一盤，流著口水做著美夢呢！
呵呵，多么有趣的冬天，多么安靜的冬天，我喜歡這幅與眾不同的畫卷！
噓，睡吧
小學生作文 篇7
有人說；眼睛是心靈的窗戶；也有人說：一個人的外表再沒也比不過一個心靈的人。
她，葡萄似的眼睛，水靈靈的；櫻桃似的嘴巴，甜蜜蜜的。她是我的朋友，一個短短的發型，身穿校服，最顯眼的地方就屬領帶了—紅領巾，鮮紅的，它隨風飄揚，她是一個不大亮的女孩，有時，挺討厭她的。但，從那一刻起，我徹底改變了對她的看法。
這是一個酷熱的'夏天，太陽火辣辣地烤著大地，我仍出來玩。她嚷著和我一起出來，無可奈何之下帶她出來。在這人山人海的街上，擠啊擠，夠熱了。在前不久，一陣嘹亮而尖銳的哭聲刺耳地傳出來，這促使我們好奇。哦！原來太擠了，一對母子失散了。她不禁逗他，并提出找到他的母親。天啊！吃飽還撐著。沒事干，無中生有。還沒等我回應，她早已擠啊喊啊，別人當她瘋子看，來這條街里徘徊，自己有時被人擠摔了，腳都擦破了。看著她汗如雨下，東南西北都走遍了，我早已不奈煩了，可她仍很鎮靜，振振有詞地說：“也許她媽媽現仍是焦急的等待，小男孩如果是你，你怎么辦呢？無人幫助你，到哪求助，現在正是他最需要幫助的時候，怎能一走了之，我的良心告訴我：堅持！”
我頓時傻了眼，對于她意味深長的話，我恍然大悟，深深震撼我的心靈。于是，幫忙找她喊破嗓子，快接近黃昏了，人漸漸稀疏，這時在另一頭的角落里，一個哭過的女人，當小男孩一下子撲在媽媽的懷里，他那幸福。喜悅。可憐天下父母心！
功夫不負有心人，也終于，也終于讓她找到，讓他們母子團圓，破鏡重圓。當他們緊緊擁抱在一起，流露那真情。黃昏下，這是世上最美的畫卷，她不愿打破這份真愛，便悄悄地走……。
她甜甜地笑了，她真的讓我從心底佩服，那時，她好美！
那段話深深記在我的人生課本上，讓我看到患難見真情！謝謝你，最美的女孩！
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