小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
老師讓我們寫一份采訪稿。于是，我決定去采訪我最親密的人，爸爸和媽媽。
采訪者：“媽媽，我要對你和爸爸進行一次比較簡單的采訪，等一下，我叫爸爸過來。”我把正在津津有味看著電視的爸爸拉過來了。
采訪者：“爸爸，你別看電視了，沒事，我要采訪一下你們倆呢，準備好了嗎？”
父母：“可以了，快開始吧。”
媽媽：“你可得快點呀，我還是要去拖地呢，別浪費了我寶貴的時候呀。”
采訪者：“好，開始！請問媽媽爸爸，你們最近在店里的生意怎么樣？”
媽媽：“挺好的，和平常一樣，我們覺得一點也沒變。”
采訪者：“嗯，那媽媽和買燈的'人接觸的最多，你覺得給別人看燈最煩的事是什么呢？”
媽媽：“這個嘛，就是別人反反復復的向你還價的時候吧，應該是最煩的時候。”
采訪者：“這樣呀！對了，爸爸你在店里好象經常就給別人拼裝燈吧，你不覺得你每天都拼燈具，很厭煩嗎？”
爸爸：“不怎么覺得。拼燈也算做一件事，總比無聊好，而且可以激發人的動手能力嘛！”
采訪者：“顧客的東西一定動不動就有那兒壞了，你們不覺得非常煩人嗎？”
父母：“不呀，做生意嘛，當然會麻煩一些了，習慣就不覺的了。”
采訪者：“哦！我明白了，好采訪結束，你們各忙各的吧。”
通過這次采訪，我更了解我的父母，我知道他們很辛苦，我不會讓他們失望的！
小學生作文 篇2
吸墨鬼，顧名思義，最大特點就是愛看書，而且一走一過，身上總有一股書香味兒。
他名叫趙XX，從音上理解有點像“從半夜子時讀書讀到早晨”。他，胖胖的身材，一看就知道從小到大沒少“吸墨”，那副眼鏡兒也是顯得他有板有眼，一副“老學究”的樣子。
“吸墨鬼”愛書愛到來極致，真應了那句歌詞“死了都要愛”。他家呀，大書柜小書柜，寬書柜窄書柜，塞了滿滿幾柜子書。什么漫畫、名著、小說、詩詞乃至穿越、歷史，一樣都不少，每次借書，都弄得我眼睛發花。而且，他家的書比什么東西都貴，電腦、平板、統統比不上。所以，書也算得上除了他以外家里地位最高的來。
書多，“吸墨鬼”自然看的也多。每次在校園里碰見他，無論是站隊、大課間、體育課還是別的什么時間，他都是在看書，埋頭看，使勁兒看。他走路走著看，站隊呢，就站著看，反正很少見他手里不拿書的。
“ 吸墨鬼”書看得多了，腦袋里裝的`東西，用句東北話——那也是啥玩意兒都有。你說一句，他能對上一百句，之乎者也搖頭晃腦，一會兒就能把人說蒙。而且，此“鬼”幽默細胞占了全身細胞的四分之三，說個話，寫個文，幾句就能把人逗樂，文筆也是差不了的。
此“鬼”能說會道，下起筆來從不“留情”，如果不想被開玩笑，敬而遠之！結尾來一句：文筆，愛好更甚者不容錯過喲！
小學生作文 篇3
愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什么。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的'把目光轉移到我身上來，他們的目光是那么地好奇，好像在問：這是誰呀！教室里立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的，學習好不好……。
正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之后，我發現不但這里的同學很熱情，而且這里的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心。現在我在班里的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。
當我背起書包和媽媽說再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。
小學生作文 篇4
隨著瓜瀝小城市培育試點暨“百億百項”工程的實施，我們的校園變得容光煥發！
校園舊貌
“瓜瀝三小”這塊金字招牌真的配不上這所學校，說綠化倒還不錯，設施方面也挺齊全的。但說到場地大小，我們三小的師生就都有共同語言了。一大堆學生擠在一個很小的食堂里，有時候去吃得遲一點兒，就會沒位子坐；老師的宿舍和食堂也合在一起。
校園新貌
兩扇堅固的大門分別坐落在校園的南、北兩面，新食堂不僅從一層變成了三層，就連飯菜都變得香甜可口了！整個食堂里，一張張銀色的桌椅齊刷刷的展現在眼前歡迎你們來我們學校吃一頓，我想校長應該不會介意的。我們學校還有一幢新建的體藝樓，走進里面不看不知道一看嚇一跳：一個龐大的體育場館，上面還有跑道啊、籃球框啊、球門啊、網啊……就算下雨，我們也能正常進行體育活動以及室外活動課，一點兒都不用愁室外活動課不能順利進行了包括我們學校的一些大型活動也不用看天行事了！光這一點兒，我們同學就都說棒！像我們教室里的.電腦都換新了，大屏幕上還裝了觸屏，使用起來十分方便。連電腦教室里的電腦也統一更新成了液晶屏的。
不論在教學方面、設施方面，經過這一次的全面改造，已經可以說是“九全九美”了，還有個“一全一美”就差我們學校師生的文明程度還沒做到極致，希望大家能讓這“整容”后瓜瀝三小完美無瑕！讓它變到沒有一點兒瑕疵。
小學生作文 篇5
“咳咳”正在吃飯的我，有氣無力地對媽媽說：“媽媽，我的喉嚨好痛，可以帶我去醫院嗎？”可媽媽卻說：“明天我沒有時間，你自己去吧，你應該知道怎么做吧！”“哦!”我無奈地點點頭。
雖然有一千一萬個不愿意，但喉嚨實在難受，第二天，我只好硬著頭皮，拿好媽媽為我準備的袋子去醫院了。走在去醫院的路上，心里卻七上八下的胡思亂想著：我不會掛錯號吧；掛錯了號要怎么辦啊？媽媽好像沒有教過我；如果說不清楚我的癥狀怎么辦？醫生會不會開錯藥啊？今天醫生會不會讓我掛點滴啊？要不還是不看回去好了……
想著想著就到了醫院門口，已經都到了，害怕也得進去，我環顧了一下四周，心里回憶著媽媽帶我看病時的情景：媽媽每一次去的時候，都要先到柜臺去取掛號單。對了，我要先去取掛號單。取完單子，我上了樓，就診完畢以后，我正走到樓梯口，卻突然想起，媽媽每一次陪我看完病以后，不是都要再去一次柜臺的么？那我要不要去呢？這個問題不停地在我的腦袋里飄來飄去弄得我頭暈轉向。算了我直接去一樓拿藥好了。可是，到了取藥房，卻找不到我的名字，我急壞了馬上來到服務臺，說：“阿姨，剛才我看完病后，在取藥房那里卻看不到我的名字怎么辦？”阿姨看了我一眼，說：“都沒有付錢，怎么去拿藥，去柜臺付錢去。”阿姨輕蔑地看了我一眼，就繼續看手機了。我臉紅了，心里默默地嘀咕著：阿姨好兇啊！但還是要謝謝她的幫助。我來到柜臺，付了錢，把藥拿走后，離開了醫院。
第一次獨自去看病，有驚無險，順利完成了自覺的不可能完成的`任務，挺佩服自己的。也讓我領悟了一件事，不要去擔心沒有發生的事情，任何事情并不都像我們想象的那么糟糕。
小學生作文 篇6
莎士比亞說過：書是全世界的營養品。我對這句話非常贊同。在我成長的歷程中，《當代小學生》就像是一位形影不離的好朋友，一直伴我成長。
星期天，我打算多看會兒書，學點寫作方面的知識。于是，在我的小書柜中快速瀏覽著，急切地尋找著“目標”。終于，找到剛發到手中不久還沒來得及看的'最新一期《當代小學生》，我迅速地打開書，像一匹餓狼似的吞食起手中的“獵物”。
書中的故事帶動著我與主人公們一起喜怒哀樂。那里有一派天真、滿是歡笑的童話世界；也有神奇而充滿道理的科學知識；還有五花八門的校園生活……我仿佛置身于一個豐富多彩的習作世界。讀上一陣子，我就干脆抄起“家伙”——筆，在書上又是寫，又是劃，這樣就把從書中學到的知識給標記下來。每當遇到好詞、好句、好的寫作方法，我就使勁地圈、背、劃、寫、練，十八班武藝全都用上了，這樣是為了給自己汲取“養分”，以便以后會運用到我的寫作當中。你看，這不我從書中“偷”來了一大堆各種各樣的“美食”，比如：取之不盡、用之不竭；寫作閱讀留心“三”；寫作不要太羅嗦……
看一本好書，就像是一次愉快的旅行，當你最后回到家門口時，你會感嘆：我收獲的東西可真多呀！所以，有時間大家一定要多讀書，用知識充實自己。可別忘了，還要會讀書、讀好書！怎么樣，這就是我的讀書故事。
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