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是你給我力量作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的是你給我力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
是你給我力量作文 1
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無(wú)窮無(wú)盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤(rùn)著我的心田。
天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答——”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手里拿了一張73分的數(shù)學(xué)試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心里難過(guò)極了。這時(shí)，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來(lái)做游戲。雨越下越大，時(shí)不時(shí)打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時(shí)我的心里好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什么總是考不好？”我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒(méi)忍住眼淚。
這時(shí)，媽媽看到了這幅情景，便走過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)我：“孩子，你怎么哭了，是遇到什么煩心事了嗎？”我難過(guò)極了，便大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽環(huán)繞四周，看到了桌子上那張73分的數(shù)學(xué)試卷，便什么都明白了。于是就安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。”可是，我根本沒(méi)有把媽媽的話聽進(jìn)去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。
這時(shí)，媽媽慢慢地打開窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低洼不平的坑說(shuō)：“孩子，你看，這些坑都是低洼不平的'，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)橐坏蔚涡⌒〉挠晁斐傻摹Ｒ恍┯甑谓?jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)地面的“澆灌”，就使原來(lái)平坦的路面變成了大大小小，低洼不平的坑。”這時(shí)，我才恍然大悟。
我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？世界上沒(méi)有登不上的山，沒(méi)有讀不會(huì)的書。只要你肯努力，努力候必然會(huì)迎來(lái)勝利。連一滴滴小小的雨水都這么勤奮努力，那我們還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？正如偉大的作家愛因斯坦所說(shuō)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在以后的人生道路上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時(shí)永不退縮，樂(lè)觀地去面對(duì)。媽媽說(shuō)的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
是你給我力量作文 2
我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。
已經(jīng)踏入中學(xué)大門的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績(jī)也因此一落千丈。
一次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受。回到家中，剛想緩口氣，迎面而來(lái)的卻是父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了。“學(xué)習(xí)真煩！”我狠狠地說(shuō)道，把書包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門。
不一會(huì)兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒(méi)有理會(huì)他，他的手顫抖著拍了拍我的肩，笑著說(shuō)道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一個(gè)白眼，他好似沒(méi)有看到，繼續(xù)笑著對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)輕輕還沒(méi)我一個(gè)老頭子厲害。”我已經(jīng)無(wú)力反駁，倒頭就睡。
半夜，隱隱約約可以聽到翻書的“沙沙”聲，我猛地睜開雙眼，走出房間，只見書房的門縫里透出微黃的燈光。我打開房門，只見爺爺正坐在那里看書。他戴著老花眼鏡，布滿斑點(diǎn)的手抓著筆，顫抖著在書上落下一個(gè)個(gè)娟秀的.字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫的解題思路。“哎呀，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說(shuō)道。“哦，沒(méi)什么。”我的聲音哽咽著。“小屁孩！”他示意我走過(guò)來(lái)。“以后可要好好學(xué)習(xí)了，帶著正能量去學(xué)習(xí)。”他說(shuō)著，摸了摸我的頭。“嗯”，我答應(yīng)著。“聽著，正能量不是目的，而是一種活著的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他露出了堅(jiān)定的笑容。
是他，給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！
是你給我力量作文 3
成長(zhǎng)的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來(lái)，一路勇敢前行。
父母的關(guān)心
剛上初中第一次考試成績(jī)公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的。回到家，我忐忑不安地敲響了父母房間的門，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽完溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考試的失敗說(shuō)明不了什么，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考取好成績(jī)，證明你自己是可以的。當(dāng)那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的，你會(huì)為自己感到驕傲。”一抬頭，我瞥見媽媽關(guān)心鼓勵(lì)的.眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負(fù)青春。我想：父母的關(guān)心給了我力量。
老師的鼓勵(lì)
上學(xué)期，我被學(xué)校選中去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，那一刻我的內(nèi)心是害怕的，害怕自己會(huì)一開始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績(jī)，更害怕不能為老師、同學(xué)爭(zhēng)光。正當(dāng)我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說(shuō)：“是緊張了嗎？其實(shí)你不用給自己太多壓力，就當(dāng)是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你不用太在乎結(jié)果，無(wú)論結(jié)果如何，你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己，取得成功的！”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。老師的話語(yǔ)讓我的信心百倍。打消了放棄參加競(jìng)賽的念頭。我想：是老師的鼓勵(lì)，給了我力量。
同學(xué)的擁抱
我的體育一直都不算好，在一次體育測(cè)試中，就快到我長(zhǎng)跑時(shí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)“怎么辦，我體育這么差，萬(wàn)一又不及格就完了。”你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，相信你能行。這次就當(dāng)熱身運(yùn)動(dòng)吧。”說(shuō)完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長(zhǎng)跑測(cè)試我意外跑出來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)。我想：是同學(xué)的擁抱給了我力量。
成長(zhǎng)的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無(wú)所畏懼，通往直前。
是你給我力量作文 4
陽(yáng)光，被樹影剪碎，小魚兒一樣跳躍著。我站在教師進(jìn)修學(xué)院的走廊上，想到即將要去英語(yǔ)演講，心中甚是忐忑不安。
來(lái)回踱步，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在腳步中流逝，更添幾分緊張。“別那么擔(dān)心，只不過(guò)是一次小小的演講。”你拍了拍我的肩，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手表，莫名的焦急。似乎察覺(jué)到了我那顆躁動(dòng)的心，你倒了杯水遞給我：“潤(rùn)潤(rùn)喉，上臺(tái)時(shí)千萬(wàn)別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌。”你絮絮叨叨著，我接過(guò)水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷涌動(dòng)，令我無(wú)法定下心來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便被報(bào)到名字去侯賽了。
你把我往里面一推，豎起了一個(gè)大拇指搖啊搖的：“加油哦！在外面等你的好消息。”嘴角上翹，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動(dòng)力。我步入考場(chǎng)，考場(chǎng)里開著暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對(duì)考官，我深呼了一口氣，開始了我的演講。行云流水般我毫不停頓地說(shuō)了一大半，卻突然卡了殼。似乎是于路中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機(jī)般想不起來(lái)。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，窗外，你在。溫柔地露出我再熟悉不過(guò)的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個(gè)拳的.手勢(shì)。努力克制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續(xù)開始。手心密密地滲出絲絲細(xì)汗，閉了閉眼，大聲訴說(shuō)著我的演講論點(diǎn)。“還剩10秒。”后排計(jì)時(shí)的工作人員開始舉牌，頓了一下，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我沒(méi)有停，好像突然加足馬力沖刺的運(yùn)動(dòng)員，猛得跨過(guò)了紅線的終點(diǎn)。看著窗外你的身影，吐出最后一個(gè)音節(jié)，時(shí)間到。
瞬間，似是魚兒重歸水底，我心中的石子驀然落地。長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣，出了考場(chǎng)，陽(yáng)光依舊明媚，春天已到。你笑著摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問(wèn)我如何，我未作聲，心下莞爾。因?yàn)槟闼械年P(guān)愛，給我注射了一股強(qiáng)心劑，在最危急的關(guān)鍵時(shí)刻，你的笑與手勢(shì)，便是我前進(jìn)的力量。
看著你還在笑，我也勾起唇角，這個(gè)開頭，很好。因?yàn)槟愕囊羧菪γ玻o予了我這個(gè)世界最溫暖的力量。
是你給我力量作文 5
李老師，您是我心目中最好的老師。雖然有好多位老師曾教育過(guò)我，可是誰(shuí)都無(wú)法取代您的位置。
我是一個(gè)插班生，記得我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)班的時(shí)候，對(duì)您就產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。您教我們語(yǔ)文，可是，在您給我們上課之前，總會(huì)講個(gè)小笑話逗我們笑，讓我們毫無(wú)保留地把精力集中在課堂上。
記得那一次，我們大家正在全神貫注地聽您講課。可是一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都捂著鼻子說(shuō)：“好臟呀！好臭呀！”而您呢？您卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們，可是還沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)。這時(shí)候，是您！不顧氣味的難聞，向前去把同學(xué)吐的打掃干凈。忙著給我們布置了任務(wù)，然后背起那位同學(xué)，您就慌忙地向醫(yī)務(wù)室跑去了。看老師您急得滿頭大汗，我們多想上前幫您擦擦啊！記得，那位同學(xué)病了差不多一個(gè)星期，可是，他的功課卻一點(diǎn)也沒(méi)有落下。我們知道這是為什么啊！那是老師您在為他復(fù)習(xí)功課啊！您不辭勞苦地白天為我們上好每一堂課，課余時(shí)間，還去幫他補(bǔ)課，不知不覺(jué)中，我看到了您臉上的皺紋，看到了您又添了根根白發(fā)。可是，您不管多么的辛苦，從未在我們面前說(shuō)過(guò)半個(gè)累字；您不管有多么的不高興，從未在我們面前悲傷過(guò)。每當(dāng)我們想要替你分擔(dān)一點(diǎn)悲哀的時(shí)候，您卻說(shuō)：“我會(huì)天天都這么快樂(lè)，哪有悲哀可提呢？”老師，這就是您，我敬愛的老師。
李老師，您雖沒(méi)有刻意地關(guān)照過(guò)我，但我從您對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新及對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之中，我時(shí)時(shí)處處能感受到您對(duì)我們的關(guān)愛。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，您就像一棵大樹，而我們卻是您樹萌底下的小草，您張開手臂來(lái)保護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。 不管前面的`路有多么的不平坦，您總是會(huì)告訴我們踏過(guò)荊棘，成功在等你；不管我們遇到什么樣的挫折，您總是對(duì)我們說(shuō)克服挫折，勝利在等你。當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候是誰(shuí)當(dāng)了我們的指路人？是您啊！我最敬愛的老師！
是你給我力量作文 6
在成長(zhǎng)的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們給予我力量。
父母的鼓勵(lì)
幼兒園時(shí)，老師要求我們每個(gè)人都要上臺(tái)做自我介紹，并唱一首歌。回到家后，我便躡手躡腳的走進(jìn)房間，小心翼翼地把門關(guān)好，小聲地唱著《兩只老虎》，背誦著自我介紹的臺(tái)詞，這時(shí)，爸爸媽媽突然走進(jìn)房間，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你要上臺(tái)自我介紹和唱歌表演，我們可以提早觀看吧？”我猶豫著，老爹突然神采飛揚(yáng)地說(shuō)了一回：“怎么？你怕了？”“我才不怕呢？不就唱歌表演嘛！”老爹的激將法，成功讓我答應(yīng)了。因?yàn)槟懬樱页臅r(shí)候聲音越來(lái)越小，最后只能做作口型狀了。父母認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你唱的很不錯(cuò)嘛，為什么唱的那么小聲呢？”父母的鼓勵(lì)下，我勇敢自信地大聲唱出了歌曲兒獲處爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。父母的鼓勵(lì)給了我自信的力量。
老師的眼神
上小學(xué)了，到了三年級(jí)我還不敢舉手發(fā)言。一天，數(shù)學(xué)老師在講解一道數(shù)學(xué)題。講完后問(wèn)大家還沒(méi)有另一種解法吧，我看了看我的`作業(yè)本，確實(shí)和老師講解的不同，卻沒(méi)有舉手的勇氣。老師的眼神看著我，好像在說(shuō)你不是會(huì)嗎？我有點(diǎn)慫，低下頭，避開老師鼓勵(lì)的目光，又聽見老師說(shuō)：“真的沒(méi)有人會(huì)嗎”？我慢慢地抬起頭，剛想舉起的小手又放了下來(lái)。老師用溫柔、慈祥的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“為什么不試試？”我于是鼓起來(lái)勇氣舉起手，勇敢的說(shuō)出來(lái)了解題方法，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服的眼光。老師，是你鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。
偶像的話語(yǔ)
上初一時(shí)，那個(gè)名為艾辰的男孩深深地吸引了我。初一時(shí)，我在學(xué)吹竹笛，卻因?yàn)樽约毫慊A(chǔ)而感到沮喪。不愿意再學(xué)竹笛，在我沮喪時(shí)，無(wú)意間聽到艾辰說(shuō)一句話：“你不付出，怎會(huì)有收獲？你不堅(jiān)持，憑什么站在頂峰？”我頓時(shí)清醒了許多。艾辰也不是這樣過(guò)來(lái)的嗎？零基礎(chǔ)學(xué)音樂(lè)，從十幾個(gè)粉絲變?yōu)橐磺f(wàn)粉絲，難道他沒(méi)有付出堅(jiān)持嗎？我重新振作起來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我學(xué)會(huì)了第一處長(zhǎng)曲目——艾辰的《君不見》。艾辰，是你，我的信仰給我力量。
激動(dòng)人心鼓勵(lì)，慈祥溫柔的眼神，鼓舞人心的話語(yǔ)，讓我終身難忘。是你們給了我無(wú)限力量，讓我擁有了勇往直前的勇氣。
是你給我力量作文 7
步入初中，第一個(gè)朋友是你。是你，讓我有了一種往前走的欲望。
窗外，柳葉繁茂，柳枝迎風(fēng)擺動(dòng)，忽復(fù)回到了從前……
開學(xué)伊始，晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍。面對(duì)新同學(xué)，新環(huán)境，我不知怎樣才能融入。而你在我的上鋪。初次見你，留著學(xué)生頭，頭發(fā)黑且直，似一泉流水。我怯怯地向你打了個(gè)招呼：“你好啊。”你沖我笑了笑，接下來(lái)，我們聊了起來(lái)。宿舍里漸漸熱鬧了，不再沉寂。
第一次月考，你的語(yǔ)文考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，特別是作文，老師大大表?yè)P(yáng)了你。你小麥色的臉上長(zhǎng)出了兩個(gè)紅蘋果，嘴角露出了淡淡的微笑，我真的為你感到高興，也也隱隱地為自己不如意的成績(jī)，不入流的作文而嘆氣。
此后，每周的優(yōu)秀隨筆中時(shí)常有你的名字，老師也常常讓你上講臺(tái)讀給大家聽。你那無(wú)法超越的作文才氣，如詩(shī)般的文字從你的筆尖流淌在紙上。你的文章讀起來(lái)詩(shī)意無(wú)窮，有著一種古典的韻味，我很是喜歡！作文課上，老師常對(duì)你的作文贊不絕口，我很是羨慕！站在你的光環(huán)之后的我，希望自己也能寫出好的.文章，也能沾些許光芒，于是，好像有一股力量在推動(dòng)著我。我開始大量地閱讀，認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊的景、事和人物。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多可寫的源泉。
你在我心中如同遠(yuǎn)方的大山，沉穩(wěn)厚重，難以超越；如同天上的明星，如此耀眼，難以企及！
柳葉漸漸凋零，最終只剩下那不堪的枝條。我在遐想著，何時(shí)才能冒出綠意呢？
天長(zhǎng)日久，崇拜你，靠近你，成了我的動(dòng)力。我開始暗暗向你挑戰(zhàn)，從片段到隨筆，從小練筆到大作文，你也不再如遠(yuǎn)方的大山，難以逾越。但你那耀眼的光芒似一盞明燈，一路伴我前行。有了這股力量，我不斷努力，我的作文水平終于有了提高。語(yǔ)文的味道上，我的文章漸漸多了起來(lái)，表?yè)P(yáng)的名單里我的名字日漸增多。可是我對(duì)你的挑戰(zhàn)持續(xù)不斷：在作文上，在語(yǔ)文上，在學(xué)習(xí)上……是你，給了我力量。那是我在懈怠時(shí)的一種警醒；那是我在奮斗中的一種動(dòng)力。雖然我不能寫得像你那么詩(shī)情畫意，但我相信我也會(huì)有不一樣的精彩。
窗外，陽(yáng)光如牛奶往下倒，柳枝吐出了嫩芽，一片春光無(wú)限，感謝老天讓我遇到你，感謝你的存在，給我前進(jìn)的力量……
是你給我力量作文 8
從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習(xí)慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。
每次我考了個(gè)好成績(jī)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)——筆記本，我都會(huì)非常高興的回到家里，媽媽也總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大包好吃的，感覺(jué)那時(shí)候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，我不知怎的，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)那么大的興趣了，上課也不那么認(rèn)真聽課，作業(yè)也不按時(shí)完成，老師找我談過(guò)好幾次，可是這都對(duì)我不起任何作用，都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導(dǎo)致我考試成績(jī)直線下滑，有很多遠(yuǎn)在我名次之下的同學(xué)都“跑”
到了我的前面，我看到成績(jī)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什么會(huì)變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家后，媽媽照舊還是滿臉期待的問(wèn)我的成績(jī)，我沒(méi)敢說(shuō)話直接把成績(jī)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽一起沖了上來(lái)，一起“攻擊”我，給我訓(xùn)得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對(duì)他們喊了一句：“你們就那么看重成績(jī)嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來(lái)，為什么奶奶沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)也沒(méi)有說(shuō)我呢？正想著，奶奶進(jìn)來(lái)了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你不應(yīng)該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jī)下降，沒(méi)有關(guān)系，咱們?cè)偌影褎抛飞先ィ棠滔嘈拍悖 痹捯粲制穑骸昂⒆樱阒挥泻煤米x書才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀！你要脫離農(nóng)村，不要像你爸媽這樣一輩子就當(dāng)著農(nóng)民，要到更好的地方發(fā)展，有一個(gè)好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。
奶奶的這一番話我都聽進(jìn)去了，我自己也有了明確的目標(biāo)，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數(shù)學(xué)考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
是你給我力量作文 9
人生旅途，不會(huì)總一帆風(fēng)順，每當(dāng)我身陷困難的深淵時(shí)，總會(huì)有你來(lái)幫助我，給我力量！
殘陽(yáng)如雪，落霞似灰。
一次數(shù)學(xué)考試，把我曾經(jīng)的壯志豪情給無(wú)情地?fù)艨澹@次我可是在同學(xué)們面前夸過(guò)海口的啊，可是……望著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)、那鮮紅的叉叉，心里一陣陣抽疼，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)并不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試成績(jī)呢？
我背著書包，低著頭，躊躇地走在回家的路上，那張?jiān)嚲矸路鹨粔K巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢抬頭，生怕看見同學(xué)們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒(méi)了昔日的光彩，那撲鼻的花香現(xiàn)在聞起來(lái)也寡然無(wú)味。
驀地，在蕓蕓眾芳之中，我發(fā)現(xiàn)了你——一株小小的野花。你獨(dú)自盛開在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那么清淡高雅；枝干細(xì)小，好像一陣微風(fēng)吹來(lái)都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴，不像月季那么妖嬈，不像丁香那么迷人……
我停下了腳步，不禁細(xì)細(xì)地打量著你：你的.花瓣已經(jīng)支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我看見在微風(fēng)中的你搖曳不定，好像隨時(shí)都可能被風(fēng)折斷，但你仍頑強(qiáng)地挺直身板，任由風(fēng)吹雨打，依然不服輸?shù)貋辛⒃谠亍?/p>
也許，風(fēng)曾讓你抬不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。
我頓悟：是啊，一株小小的野花也會(huì)有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，帶著堅(jiān)定的信念活下去。
你經(jīng)歷過(guò)的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。雖然我們每個(gè)人只是蕓蕓眾生中渺小的一個(gè)“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過(guò)是人生中的一次歷練；戰(zhàn)勝挫折，是對(duì)我們的一次磨煉；擁抱挫折，卻會(huì)使我們擁有神奇的力量！
感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進(jìn)的力量！
是你給我力量作文 10
力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待我成長(zhǎng);你給予的力量是我戰(zhàn)勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!
“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說(shuō): “我還是吃不到肉。”我看著眼前那雙剛沐浴過(guò)的筷子，又抬頭看向高處的勺子，不禁想說(shuō)“我還是個(gè)孩子，還不會(huì)用筷子哩。”這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲溫柔的加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興……
沒(méi)有人是愿意永遠(yuǎn)穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問(wèn)題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶。我怎么系也系不起來(lái)，頓時(shí)，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽(yáng)光明媚的一天，天氣昭示著好運(yùn)，但靡不有初，鮮克有終。我穿著鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周圍的人都在說(shuō)“快把鞋帶系起來(lái)，別摔倒了。”開什么通天大玩笑，我不會(huì)系鞋帶，周圍人的善意提醒迫使我看著腳，走回家。
回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的`吼道。“不會(huì)系鞋帶還不讓人笑。”我低下了小腦袋，不說(shuō)話。她輕輕走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“我來(lái)教你。”她手把手地教會(huì)了我，“我會(huì)系鞋帶了。”這是來(lái)自勝利者的獲獎(jiǎng)感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡(jiǎn)單的方法。”“不要，我會(huì)系就行了。”“你這種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡(jiǎn)單又快，再學(xué)一下，好嗎?”她說(shuō)話的語(yǔ)氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了。在她和我兩個(gè)人的雙重努力下，我真的成功了。“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦……”再看向她，她早已笑出了眼淚。
你，是我人生的導(dǎo)師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!
是你給我力量作文 11
那個(gè)給了我無(wú)限力量鼓勵(lì)與愛的人，是母親。
從前，我總以為自己寫不好作文，當(dāng)干癟枯燥的文字逐漸浮于紙面，當(dāng)多次重復(fù)的事件從筆尖艱難地流出，我知道，這又將失敗，欲伸手捏住薄紙撕碎，母親制止了我的舉動(dòng)，從我手中拿過(guò)紙張細(xì)細(xì)端詳，不時(shí)提紅筆勾畫幾下。我接過(guò)，瞧見那上面是紅筆修改過(guò)的詞句。母親站在我身旁，手掌輕輕拍了一下我的肩膀，開口道：“任何事都要慢慢來(lái)。”平淡而普通的.一句話，卻激起我內(nèi)心深處的力量，充滿信心與決心的力量。我抬眸注視著母親，她那雙含笑的眼里透露出點(diǎn)點(diǎn)期許。從那以后，我便慢慢地，從一次次訓(xùn)練中獲取經(jīng)驗(yàn)，使文章有所提升。
也有一次，是被要求在學(xué)校演講。那時(shí)，心中瞬間便欣喜與慌張交織，母親則是感到無(wú)比自豪，用心地給我修改稿子。她親自示范，拉著我，開口吐露出字正腔圓的語(yǔ)言，昂首挺胸正視前方，雙手自然垂放兩側(cè)，臉上始終掛著淺淺的笑容。她不顧工作的繁忙，把我的事當(dāng)成自己的，每日悉心指導(dǎo)，不斷修正稿子。在她的引導(dǎo)下我自然充滿了力量，努力記住她給我的每一個(gè)提醒。演講前的那一夜，我心里總有些緊張。光芒暗淡的月墜于漆黑天幕，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)枝葉，我的心也被吹得瑟瑟發(fā)抖。媽媽摟過(guò)我，她眉間的疲倦已清晰可見，我聽見她說(shuō)道：“有些事，硬著頭皮去闖，就過(guò)去了。”是啊，咬牙去做，去拼，一定能闖過(guò)去的。這句話化為源源不斷的力量，支持著我渡過(guò)一次次“難關(guān)”。
生活中那些平凡而不值一提的小事中，是她通過(guò)愛來(lái)傳達(dá)力量。晚間，明月星光，清風(fēng)拂面，株株花草隨風(fēng)擺動(dòng)，靜好的樣子。母親會(huì)端著一盤水果，步履平緩來(lái)到我的房門前，喚我過(guò)去，輕按我的太陽(yáng)穴關(guān)切地詢問(wèn)我累不累。她也會(huì)坐在我的對(duì)面，同我談笑風(fēng)生，關(guān)切與愛一直圍繞在我的周圍。
在一次次困難前，母親能給予我無(wú)限的力量，還有無(wú)盡的愛。
是你給我力量作文 12
依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機(jī)會(huì)，才有可能接觸成功。
“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因?yàn)檫@節(jié)課要競(jìng)選班干部！
競(jìng)選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺(tái)。“我先！”“不對(duì)，明明是我先上來(lái)的。”“明明是我。”老師不得不出來(lái)主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語(yǔ)的競(jìng)選，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。
“菲菲，你不上去競(jìng)選嗎？”黃老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情。“那你有想競(jìng)選的職位嗎？”黃老師對(duì)我溫柔地笑了笑說(shuō)。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競(jìng)選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛(wèi)生委員那一欄里滿滿的學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒。“可是我不要。”我扭過(guò)頭，不敢看她的眼睛。“沒(méi)事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”
這時(shí)臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)有什么人了，我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字。“大家好，我今天要競(jìng)選衛(wèi)生委員，假如，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如”等我講完后，我的'臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。
投票結(jié)果出來(lái)了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當(dāng)上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說(shuō)你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒(méi)有？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開始有了自信。
有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機(jī)會(huì)，變得自信了，也成長(zhǎng)了！
謝謝你！黃老師！是你給了我成長(zhǎng)的力量！
是你給我力量作文 13
是你的一句話，一個(gè)擁抱，溫暖著我，給我以無(wú)限的力量。
我從小就是爺爺奶奶帶大的，一年中只有過(guò)年時(shí)才能看見“陌生”的父母，所以我的成長(zhǎng)，總是那兩位老人在不斷的給予力量。
9月16日，那是一個(gè)只有悲傷的日子，一切都是寂寞而凄涼的。窗外那棵梧桐樹的葉子，黃了，斑駁了，最后落了……這是一個(gè)令我終身難忘的日子，是的，我那一對(duì)陌生的父母，更加陌生了——他們，離婚了。這一切仿佛不像我現(xiàn)在一樣說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕，反正在那時(shí)，我的.心則是無(wú)比沉重。
我呆呆地坐在床上，褥子上有一大片的淚水所留下的痕跡。此時(shí)的我，眼睛，早已哭腫了，心像一個(gè)無(wú)比巨大的空洞，久久不能平靜，我無(wú)法相信這個(gè)殘酷的事實(shí)，也不愿接受。
也不知過(guò)了多久，爺爺來(lái)到了我的身邊，他不再像以往那樣神采奕奕，滿面紅光。現(xiàn)在的他，仿佛一下子蒼老了許多：黑白相間的頭發(fā)，不長(zhǎng)卻蓬亂不堪；紅腫的眼睛，眼角有一道道印痕順著皺紋而下；未剃的胡子硬生生地呲在唇上，顯得那樣的頹廢。
風(fēng)吹打在窗邊的梧桐樹葉上，似乎想要打破了這令人揪心的沉默。“沒(méi)事的，一切都會(huì)好起來(lái)的！”那顫抖而又蒼老的聲音從他口中傳出。我過(guò)了好一會(huì)兒才抬起頭，看了看爺爺，心神，依然是如此空洞。“爺爺，這是安慰的話，對(duì)嗎？”我表面很平靜地問(wèn)著，雙手卻緊緊揪住床單。
“不！”他突然爆出這一個(gè)字，還沒(méi)到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一把將我攬?jiān)趹牙铮谖叶吳逦卣f(shuō)道，“還有我們吶！”我沒(méi)有說(shuō)話，只是把頭深深的、深深的埋在他的懷里，我的心一下子活了過(guò)來(lái)，如一條小魚找到了清澈的池塘。只是眼淚還不不由自主地肆意流淌。
如今我早已看淡這件事，不再會(huì)輕易悲傷，反而將它化為一股力量。
是的，是爺爺，是他的愛的力量，讓我應(yīng)付困苦的生活。其實(shí)，想想，父母雖然分開了，但我又比其他人少些什么呢？想到這兒，我不禁微笑了。窗外梧桐樹枝葉繁茂，陽(yáng)光朗朗地照著。
謹(jǐn)以此文送給我最愛的爺爺。
是你給我力量作文 14
一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都是會(huì)清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語(yǔ)言。喜、怒、哀、樂(lè)都是一種無(wú)形的語(yǔ)言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。
記得有一次我和媽媽一起去游樂(lè)園玩，我看見別人玩“激流勇進(jìn)”時(shí)，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因?yàn)橥婺莻�(gè)游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個(gè)游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對(duì)媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒(méi)有要臨陣退縮的意思，她笑著對(duì)我說(shuō)：“不用怕，這沒(méi)有什么好怕的'，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對(duì)自己有信心，媽媽在底下保護(hù)你。”媽媽的勸說(shuō)使我對(duì)自己又充滿了信心。
我坐上“激流勇進(jìn)”后，心里跳個(gè)不停，車子開始啟動(dòng)了，猛地向前一沖，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來(lái)，好不容易停了下來(lái)，我卻又一點(diǎn)都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說(shuō)：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對(duì)自己有信心，沒(méi)有什么事情是困難的。”
我看著媽媽的微笑，想起小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，媽媽應(yīng)該也是微笑地叫我站起來(lái)吧；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽微笑地鼓勵(lì)我，叫我下次努力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽微笑地照顧我，叫我早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽微笑地幫我想對(duì)策，幫我解決難題。
正是這些微笑，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時(shí)，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會(huì)用微笑待你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱串起來(lái)的一串念珠，達(dá)觀的人會(huì)以微笑數(shù)完的。”樂(lè)觀的人一生都會(huì)充滿快樂(lè)，雖然暴風(fēng)雨過(guò)后不是每一次都會(huì)出現(xiàn)彩虹，可每次暴風(fēng)雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。
是你給我力量作文 15
青春正在馬不停蹄地向前奔涌著，黎明的曙光為我們送來(lái)朝氣蓬勃。或許昨天正在漸行漸遠(yuǎn)，可明天的成就正等帶著我們?nèi)フ賳尽?/p>
走在蜿蜒曲折的小路上，請(qǐng)給我力量，讓我唱著激昂的高歌，鏗鏘有力地吹著沉重的號(hào)角。去無(wú)所畏懼地面臨著殘酷的挑戰(zhàn)，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進(jìn)的心理，變得勇猛直前。
人們說(shuō)，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌艷美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動(dòng)人就活得愈有力量。而我呢，我覺(jué)得生命在于熱情，就像一彎泥巴，他外表雖說(shuō)不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質(zhì)在無(wú)形之間賦予了生命活下去的資本。
假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強(qiáng)起來(lái)。假如我是魚兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨(dú)自遨游，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…
是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長(zhǎng)，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育熏陶之下成長(zhǎng)，也是同學(xué)給了我力量，讓我知道道路漫長(zhǎng)不止我獨(dú)身前往，還有大家的.陪伴。
其實(shí)吧，人的一生如果不前進(jìn)怎么會(huì)有好的成就。可這前進(jìn)的動(dòng)力卻來(lái)源于各方各面的關(guān)心，鼓勵(lì)，來(lái)自精神上的支撐，而他們都源于力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。借著力量去拼搏去奮斗，去見證屬于你的奇跡，我感謝萬(wàn)物，是他們給了我力量，趁著朝陽(yáng)，趁著萬(wàn)里晴空，趁著花還芬香，樹還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔于天際，展開翅膀，去追尋心中的夢(mèng)想。
是你給我力量作文 16
我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開的嘴，就構(gòu)成一個(gè)內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺(jué)給我力量。
忘不了那個(gè)認(rèn)真專注的你。經(jīng)過(guò)一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。班上沒(méi)有老師監(jiān)管，同學(xué)們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說(shuō)個(gè)不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見你埋頭于書案，只見筆尖在紙上“沙沙地劃動(dòng)，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見你那銳利的眼中映著書上的字。
那一刻，我瞬間增添了一股動(dòng)力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業(yè)。
忘不了那個(gè)努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學(xué)都在躁動(dòng)，少男少女的戀愛，年青氣盛的'叛逆，標(biāo)新立異追求，校園的不良風(fēng)氣……在個(gè)表面有序而實(shí)際混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，好像一切與你無(wú)關(guān)，你努力學(xué)習(xí)，一絲不茍地邁出那堅(jiān)實(shí)的每一步。課堂上，同學(xué)在起哄，你卻專致聽講，認(rèn)真做了筆記；課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻毓醇绱畋常銋s孜孜不倦地向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的問(wèn)題；體育鍛煉時(shí)，同學(xué)們叫苦連天，你卻默默堅(jiān)持。我問(wèn)起你，你卻輕描淡地說(shuō)：“我不過(guò)是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無(wú)形喚醒了那個(gè)迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽(yáng)光。
每當(dāng)我感到疲倦，想要松懈時(shí)，就會(huì)像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無(wú)形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。
朋友，謝謝你給我力量。
是你給我力量作文 17
是你，是你給我成長(zhǎng)的力量，我親愛的書籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開你。
我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長(zhǎng)的力量？從我兒時(shí)沒(méi)有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問(wèn)我：“怎么沒(méi)有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。
在我遇到不懂的事情時(shí)，我不是選擇去問(wèn)我的爸爸媽媽，而是選擇了問(wèn)你，我親愛的書籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來(lái)讓每一位讀者明晰。
我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書合上之時(shí)走出來(lái)。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過(guò)的.地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過(guò)了不一樣的人生。
是你，我親愛的書籍，是你給了我成長(zhǎng)的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來(lái)的成長(zhǎng)歲月里，你依舊會(huì)是我成長(zhǎng)的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長(zhǎng)的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！
是你給我力量作文 18
那一晚，靜的嚇人……
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，并大聲叫爸媽，可無(wú)論我怎么喊，最多在我的房間里回蕩幾十秒，便又恢復(fù)寂靜。
我看了看鬧鐘已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，心想：爸媽怎么了，我這么叫喚他們都沒(méi)有聽到嗎？還是他們出去了？頓時(shí)我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的'腦中呈現(xiàn)：會(huì)不會(huì)我現(xiàn)在還在夢(mèng)中沒(méi)有醒來(lái)，或者我被什么妖魔鬼怪抓起來(lái)了？但是我又擔(dān)心我的爸媽，他們到底去了哪里？最后我終于鼓起勇氣推開房門，走了出去。
面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我越發(fā)恐懼起來(lái)。好不容易走到了爸媽房門前，吱呀一聲，我推開了房門。里面還是漆黑一片，沒(méi)有任何聲音。我打開房間的燈，只見房間里沒(méi)有一個(gè)人，被子還放在床上，沒(méi)有疊。看到房間里的情景，我不由得想到電影里的那些場(chǎng)景，著實(shí)把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子里。
仍是寂靜，窗外偶爾有汽車疾馳而過(guò)的聲音。突然在寂靜中我聽到了一陣腳步聲，而且還越來(lái)越近了。吱呀一聲我的房門被推開，“你這是咋了呀？怎么躲在被窩里不睡覺(jué)啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭發(fā)蓬亂，胡子拉碴，眼睛里滿是困倦，我經(jīng)過(guò)剛剛那事，嚇得不敢說(shuō)話，過(guò)了好一會(huì)我才吐出了幾個(gè)字：“你怎么來(lái)了？”“你關(guān)門聲那么大，我不聽都不行。”我又問(wèn)：“爸媽他們?nèi)ツ睦锪耍俊薄八麄內(nèi)ツ阃馄偶伊耍闾ナ懒恕！甭牭竭@里我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來(lái)，爺爺坐在我的邊上和我說(shuō)：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家。”然后拍了拍我的背就出去了。
鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……
幾句話，幾個(gè)動(dòng)作給我力量。
是你給我力量作文 19
在青春的路上，陽(yáng)光普照在你我心田，心田的花在默默地綻放。那微笑，如喧囂城市中的一陣清風(fēng)，拂去心中的塵埃。那微笑，如深山中的一聲蕭瀟，無(wú)比觸動(dòng)人心。
你我相識(shí)在這茫茫人海，昨日，你將我從跌倒的賽場(chǎng)扶起，你的微笑，如同一顆種子，埋人了我封閉已久的心，如千絲萬(wàn)縷穿過(guò)了我的心田。
今日，每當(dāng)我流淚是，你的微笑使我抹去淚水，咬咬牙，拍去身上的灰，繼續(xù)與挫折拼搏。每當(dāng)我躊躇不前時(shí)，你的微笑，如同一雙有力的雙手，把我推向正確的道路，讓我經(jīng)受磨練，是我走向成功。
啊，朋友。曾經(jīng)的我是那么的無(wú)知，多么的愚鈍。我將你有好的幫助無(wú)視，我用力拍去你推我走向成功的雙手。我用冷笑與不屑的眼神報(bào)以你熱情的笑容。直到你麻木了，直到你疲憊了，直到你的淚水涌出，直到看見的`離去的背影。我卻呆愣了，迷茫了。
早已習(xí)慣了你的微笑，早已習(xí)慣了你的“多管閑事”早已習(xí)慣了的不斷給我的鼓勵(lì)。我又開始徘徊在原地。我又開始無(wú)力地望著天。我又開始，開始去懷念你的微笑。不知從何時(shí)開始，你“播種”在我心中的種子，生了根，發(fā)了芽，開了花。
我給無(wú)助的人幫助，給流淚的人安慰，給徘徊的一雙有力的雙手。就像你對(duì)我做的那樣。哦，朋友，感謝你的微笑。我在幫助別人時(shí)也解開了自己埋藏已久的疑惑，打開了自己那封閉的雙眼。你的微笑，照亮了我人生的道路，使我重拾希望的火把，點(diǎn)燃走向成功的路燈。
在青春的路上，有過(guò)迷茫，有過(guò)徘徊，有過(guò)彷徨，但那笑容仍然是我們前進(jìn)的動(dòng)力。仍舊在那，如同明日般，照耀我們。
是你給我力量作文 20
朋友贈(zèng)予我?guī)琢Ｏ蛉湛N子。
我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽(yáng)臺(tái)上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒(méi)有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個(gè)月過(guò)去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺(tái)的角落里。
我考的不理想，被老師批評(píng)，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無(wú)奈。“我怎么會(huì)考得這么低？”我小聲的問(wèn)著自己。
天上的一絲陽(yáng)光被行走的`流云遮住，天灰蒙蒙的。
我心中害怕面對(duì)父母失望的眼神；害怕面對(duì)老師責(zé)怪的眼神；害怕面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾顆豆大的淚水順著臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。
外面，風(fēng)起了，輕輕地吹著，小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋，落在地板上。
我走過(guò)去，把窗關(guān)上。轉(zhuǎn)頭的瞬間，竟瞅到了無(wú)生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識(shí)起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長(zhǎng)到這么大了。”我驚喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書房
是你，這株小苗給予了我力量。
有一次考試，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚(yáng)的眼神；父母驕傲的眼神；同學(xué)肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚(yáng)了嘴角。
這時(shí)，天高云淡，藍(lán)湛湛的天，如同藍(lán)寶石，煞是淡雅。
回憶那時(shí)的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。
是你，給了我力量，給了我希望。
是你給我力量作文 21
愛，好似一團(tuán)烈火，讓我燃燒起心中的力量，她是熱情的；愛，好似一縷陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向，她更是唯美的。我的'生活中到處充滿愛，母子之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛，等等等等。正因?yàn)橛羞@些愛才激勵(lì)著我不斷前進(jìn)！
在家中我是父母的掌上明珠，什么事都是以我為中心，爸爸媽媽也盼著我能為他們爭(zhēng)光添彩，可是，我總是不爭(zhēng)氣，總是一次又一次的讓他們失望，尤其是考試成績(jī)讓他們傷透腦筋。
有一次，我又沒(méi)考好，心里特別虛，上樓時(shí)心里就犯嘀咕，回家一頭鉆進(jìn)我屋，漫不經(jīng)心地寫著作業(yè)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我說(shuō)：“乖寶，上了一天課，一定很累吧，來(lái)抱一下。”我羞愧的連眼皮都不敢抬一下，一直沙沙地寫著作業(yè)，心里更覺(jué)得對(duì)不起日夜為我操勞的媽媽。媽媽一看我沒(méi)有任何表情，一直輕輕地看著我，好像一下子要把我的內(nèi)心世界讀個(gè)明白。看來(lái)快隱瞞不下去了，我鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我又辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這一單元又沒(méi)考好，我感覺(jué)特對(duì)不起您。”媽媽溫柔地說(shuō)：“成績(jī)我已經(jīng)知道了，也和老師交流過(guò)了，都是小毛病，改了就是了，兒子，別灰心，找教訓(xùn)，和粗心說(shuō)拜拜，好嗎？”我說(shuō)：“小毛病害死人，我以后堅(jiān)決改掉粗心的壞毛病，媽媽謝謝您！”這時(shí)，媽媽張開雙臂，我也張開雙臂，來(lái)了個(gè)世界上最深情的擁抱，這時(shí)我和媽媽都哭了，但是，我感覺(jué)我們都是世界上最幸福的人，因?yàn)椋业膵寢寪畚遥腋鼝畚业膵寢尅４藭r(shí)我感到一股暖流在我身上涌，我似乎又感覺(jué)到一股春風(fēng)從我心里迎面撲來(lái)！
是你給我力量作文 22
力量，可以是一個(gè)安慰，也可以是一個(gè)鼓勵(lì)，還可以是一個(gè)暖人心田的依靠。當(dāng)別人難過(guò)、無(wú)助的時(shí)候，我們就可以把那一份力量傳播給其它人，使他們變得開朗和自信起來(lái)。
有一次，我去參加一個(gè)朗誦比賽，那天早上的七點(diǎn)鐘，我來(lái)到了學(xué)校化妝。化了一個(gè)漂亮的妝容后，我穿上了參賽的服裝。一切OK后，老師馬上開車把我們載到比賽的那間中學(xué)。進(jìn)入那間中學(xué)后，我不禁感嘆：“這間中學(xué)真的好大。”陪我前來(lái)的媽媽聽了之后說(shuō)：“你要是想到這樣的'學(xué)校來(lái)上學(xué)，就要加油、努力一點(diǎn)，不要像這樣懶。”我向媽媽拋去一個(gè)沒(méi)有自信的眼神后就趕緊去復(fù)習(xí)朗誦內(nèi)容。比賽開始了，因?yàn)槲沂堑谒膫�(gè)出場(chǎng)的，所以我坐在了靠前一排。
前兩個(gè)比完后，我不禁心想：天啊！一開始就講的那么好，要是我沒(méi)拿到名次，那我就很丟臉了。我緊張的一直在抖，隔壁那位五號(hào)看到了對(duì)我安慰道：“其實(shí)，你不必?fù)?dān)心的，你要是緊張、害怕的話就把觀眾看成是浮云，把自己帶進(jìn)情節(jié)里去。”我聽了之后感覺(jué)心中的壓力減了不少。
到我出賽了，狀況不斷地發(fā)生。一開始音樂(lè)沒(méi)有出來(lái)搞得我信心又減少了一半，接著，麥克風(fēng)又有些接觸不良，我壓力超大。后來(lái)我想起五號(hào)那句話，我的信心又重拾了起來(lái)。后來(lái)我的狀態(tài)越來(lái)越好，結(jié)果，老師又夸了夸我，我的心里，別提有多高興了。
最后，我拿到了一等獎(jiǎng)。剛好我看到的那個(gè)五號(hào)，她也拿了一等獎(jiǎng)。我對(duì)她說(shuō)“謝謝你，要不然我也拿不到這證書。”“謝什么，這是應(yīng)該的。”之后我們成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜。
其實(shí)，一句話它看起來(lái)那么的微不足道，但它卻讓我自信，讓我充滿了力量。謝謝你，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把這份力量傳遞下去。
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