小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
老師，您是我敬愛的人。是您嘔心瀝血、孜孜不倦地教我們讀書、識字等等，您教會我們的東西許許多多，在這里，我真心的向您表示深深謝意！
可是，老師您一向自我感覺良好。您一直覺得自己的總是對的`。我可說不一定。
您每次當一些同學不聽您講課時，你就拿起教棒打我們的頭，有時用手打。您想想，那時我們的心里有多么的痛苦，您卻不以為然。我們知道您這是對我們好，希望我們認真聽講。可是，您就不能先提醒一下我們嗎？好多次都聽到同學們說你兇，說您狠。我們只能把怒話憋在心里頭，敢怒而不敢言。老師，請你以后不要對我們下此“毒手”好嗎？
還有，我們中午吃好飯，才剛休頓下來，但您卻用粉筆刷刷地寫上作業。我們的心情是多么的悲哀啊！您就不能讓我們活動一下，或者看看書嗎？您不是說過讓我們積累課外知識來開闊視野嗎？難道您要“反悔”嗎？
老師，我們已經不小了，您讓我們有一點自己的空間吧！您看，您經常布置太多作業的“惡果”有多大：同學們書寫質量下降；同學間缺少溝通、沉默寡言；身體素質下降，像我這樣的胖墩多了......可是我們越說多，您就越多布置，我們幼小的心靈難道要被這“死氣沉沉”所掩沒嗎？
老師，這是我發自內心的呼喊！我是班長，我代表全班同學，懇請您醒悟吧！
小學生作文 篇2
春天，正是放風箏的最佳時節。體育場里，到處都是放風箏的人們，站在樹下，抬頭望著各種各樣，大小不一的風箏，使人無比放松。
在這么美麗的季節，學校也開展了風箏大賽。
經過班里風箏小組兩周的努力，每個班都拿著風箏陸陸續續地來到了操場。
我們班到的時候，操場上還只是零零散散的幾個班。沒想到，當我們都就座之后放眼望去，操場上已經密密麻麻的全是人了。待各班都就座，才看到參賽人員和老師。
主席臺上，一片歡聲笑語，向操場望去，不遠處已經有幾個風箏迫不及待地沖上藍天了。
最令我高興的是，我班的風箏小組特別棒。專門放風箏的非常賣力，拉著風箏繞著操場跑了兩圈還多，最終不負眾望，我班的風箏是當時飛得最高的。彩蝶形的風箏飛在空中，不時一抖一抖的。仿佛是真正的蝴蝶在空中炫耀著它那美麗的'翅膀。
各式各樣的風箏隨風飛舞著，還引來了兩只小鳥，一直繞著操場打著轉兒。一陣陣的風兒拂過臉頰，暖暖的，很舒服。風箏大賽就這樣圓滿的落幕了。
小學生作文 篇3
我有一個好伙伴，我們每天一起上下課，一起寫作業，周末會一起去逛街吃好吃的。
我有一個好伙伴，我特別感謝有她的陪伴。
我的這個好伙伴，就是我的鄰居xx。我們倆從生下來就在一塊玩兒了，算是陪著彼此一塊長大，在彼此的成長中有著不可或缺的作用。
我們倆雖然關系一直很好，但其實也有過吵架冷戰的時候。記得有一次，媽媽帶我在她家去玩，大人們在那邊閑聊家常，我跟xx就坐在一邊的.吊床上說著我們自己的話。
可是過了沒多久，記不清是因為什么了，我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方，到后來直接上手抓頭發了，媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒，就沒多說什么，后來發現神情不對，就立馬過來拉架了，哄了好一會兒，我們倆才和好了。想想也是好笑，雖然早就記不清當時是因為什么，肯定是一些細小的皮毛，但是有吵有鬧才是真感情。
很感謝一路上她陪著我長大，吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來，可以實現自己的愿望，活成自己想要的模樣。
小學生作文 篇4
在10月15日和16日，實驗小學舉行了第八屆秋季田徑運動會。
運動會的比賽項目有：鉛球.壘球.女子100米.跳遠.跳高.女子200米.男子400米……
實驗小學的運動會舉行了2天，在這2天中，全校都在看比賽。（一年級除外）。
在運動會時，在操場上，有運動員、老師、裁判、拉拉隊、觀眾……當運動員們開始起跑時，拉拉隊員們，便會賣力地吶喊，讓運動員們擁有勇氣，可以盡自己最大的努力比賽，取得好的名次，為班爭光。
當跑步運動員聽到槍聲起跑時，當他邁出步伐時，每邁一步都牽動著每一個人的`心。當他沖刺時，我們每一個人都心花怒放，為他加油，為他來喝彩！當運動員取得好名次時，我們會熱烈地祝賀他。
跳高和跳遠的運動員每一次跳動，牽動了我們的心。他們的每一次成績，我們都很關心。在他們跳時，我們的心跳得很快。我們在他們比賽時，每一個人的心中會默默地為他們加油！
壘球和鉛球是不同，他們不光顏色不同，而且重量也不同，當運動員們扔出球時，我們的心就像是停了一樣，等球落在地上時，我們的心跳開始加快速度了。當我們知道運動員取得好成績時，更加是歡呼雀躍，很開心，很高興。
運動員在場上，身手矯健，敏捷。運動員在場上比賽時，讓我們在心中默默地支持他們吧！
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