小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的小學生涯就在這喜怒哀樂的日子里度過了。回首過往，讓人刻骨銘心的事情數不勝數，放眼未來，小學階段的知識讓我受益匪淺，能夠讓我在將來的學習中更快的成長。
忘不了入學時候的.場景，那是到處是一片陌生，我的膽子很大，見到老師我就會沖過去問這問那的，也不理會老師是否會理我，剛開學沒多久，學校里面的很多老師都認識了我，我就像是整個學校的小話筒，有什么不懂的立刻去找老師，回來又和同學們繼續討論。
忘不了馬老師的語文課，是那么的精彩，每一刻都好像身臨其境，把我的成績從全班倒數變為名列前茅，從此上語文課就特別的激動，精神飽滿。
忘不了送老師的數學課，雖然有點乏味，但是宋老師有很大的耐心，他會把數學問題改變為生活中的實例，讓數學不再枯燥，讓數學變成了一個個趣味無窮的符號......
忘不了我們班的所有同學，有他們我才能開心的學習，快樂的成長。
小學生的作文 篇2
我家養了一只小狗，因為鄰居家的小狗叫明明，所以我把我家的小狗叫聰聰。它們又叫“聰明組合”。
聰聰長著水靈靈的大眼睛，白色加黑色的身體，那紅紅的小嘴，就像剛成熟的`櫻桃。它高興時總是搖著那引人注意的尾巴。生氣時總是“汪汪汪地叫。如果碰到不高興的事，聰聰就整天呆在媽媽做的小窩里。
有一天，我們吃牛排。我看見聰聰很餓，就扔了一塊骨頭給聰聰吃。只見聰聰用它可愛的櫻桃小嘴當手，放進嘴里，便吃起來。聰聰邊吃邊發出“卡茲卡茲的聲音。吃完，它好像還餓，我就接連扔骨頭給聰聰吃。看聰聰吃得津津有味的，我也很高興。
我喜歡這只小狗，喜歡這只聽話的聰聰。
小學生的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活馬上要結束了。驀然回想，
在校園發生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關心，忘不了和同學們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導。
想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學校，陌生的老師以及陌生的同學們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有20xx多人，這所學校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮北關建立創辦的。
我還記得牛老師，在每節上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的'老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關心，同學的幫助。謝謝你們！
小學生的作文 篇4
人生的第一次總是令人新奇而難忘，每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點了單調的星空。一個個第一次，總會給我們帶來一些啟示。給我啟示最大的，還是我第一次滑旱冰。
記得那是上一年級的事情，爸爸領我去了墨寶園。我看見了有許多的小朋友都在玩游戲，有的玩足球，有的玩氣球，還有的玩自動車，可是玩的最多的玩具卻是(滑)旱冰鞋。
我眼巴巴的(地)看著他們玩旱冰鞋。我看他們玩(得)的特別開心，你追我趕，好玩得很，他們開心(地)的玩，臉上洋溢著燦爛的笑容。
這時，我心里的兩個守護神冒了出來，它們分別是歹毒的惡魔和善良的天使。它們(倆)你一言我一語(地)的開始爭論了。
歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說：“想不想玩呀?想玩就把旱冰鞋搶過來，你看那個不就是你的同學嗎?把他的搶過來玩。”
這時善良的天使語重心長地對我說：“不要搶，我們可以玩別的。”
惡魔又說：“想玩就聽我的。”
天使又說：“孩子，聽我的。”
“聽我的!”
聽我的!”
“……”
最終我還是聽了天使的話，沒有玩(滑)旱冰鞋。(而)在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思，和我說：“明天你生日，我提前送你個禮物。”(說著爸爸開車走了。)
噔噔，(爸爸回來了，)一對嶄新的旱冰鞋(呈現在我的眼前)。我開心(地)的穿上了旱冰鞋。可誰知，剛晃晃悠悠的(地)站起來，還沒滑幾下子，就摔了大前趴。
這時，惡魔和天使又出來了。
惡魔說：“別學了，摔的多疼啊!”
天使說：“學……學……失敗是成功之母。”
它們說的話都有道理，可我又相信了天使(的話)。
我開始學習旁邊人滑旱冰的方法：左右滑動，手跟著節奏擺動，身體向前彎。要摔時，只需要左腳點地，因為左腳上的鞋后跟面有剎車。我按照這樣的方法，越滑越順，(越滑越好。)我高興(地)的.大叫：“我成功了!我成功了!”
這次的經歷無聲地告訴了我，只要努力就會成功。(通榆縣第二小學五年六班 張芮銘)
評語
文章講述了“我”第一次學滑旱冰的經過。在學的過程中，摔倒了，是站起來繼續練習，還是趴下退卻，作者形象地用惡魔與天使的對話，來描述“我”矛盾的心情，這些寫生動形象。有些語句寫得好，如：他們的“臉上洋溢著燦爛的笑容”、“ 歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說……”“在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思……”開頭段的比喻句寫得也精彩：“，每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點了單調的星空。”
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