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    讀書伴我成長作文

    時間:2023-11-16 15:44:28 話題作文 我要投稿

    [合集]實用的讀書伴我成長作文3篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。

    [合集]實用的讀書伴我成長作文3篇

    讀書伴我成長作文 篇1

      鳥兒熱愛廣闊的天空,是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀;小草熱愛肥沃的大地,是因為土地為小草輸送寶貴的營養,我喜愛讀書,是因為它帶我在知識的海洋里遨游。

      從小到大,書是我的摯友。無論是父母還是老師,都說我是個愛讀書的孩子,這種“無形的鼓勵”就更使我愛看書了。

      剛上幼稚園時,我在父母的教導下,認識了很多的漢字。漢字神奇的魅力深深地吸引為了我。我經常纏著母親給我講有趣的漢字故事。

      上小學時,我便迷上了自己閱讀書籍。從我阿姨小時候的讀物開始讀,那些雖簡單短小的寓言故事,看得我如癡如醉,不忍釋卷。早上醒來看,吃飯時也看,晚上睡前必須看幾個鐘頭,夢里甚至還牽掛著我看了一半的書呢!

      再后來,隨著我識字量的增加,我開始翻開那以前看不懂的童話故事。相對于聽別人講故事,我更喜歡自己咬文嚼字地讀書。因為我感覺,自己讀書,讓眼睛和大腦穿行在語言文字之中,是一件更加快樂的事情。我可以直接和書中的人物對話,可以更直接地感受故事中人物的悲喜。就這樣,我養成了天天閱讀的'好習慣。我從小到大讀過不少書,從格林童話讀到一千零一夜,從一千零一夜讀到四大名著……。

      《三國演義》中曹劉“青梅煮酒論英雄”,關羽“過五關斬六將”的故事扣人心弦,《西游記》中孫悟空“三打白骨精”,“大鬧天宮”的情節動人心魄,《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的故事讓人蕩氣回腸……

      那時由于父母收入不高,無法給我買很多的書。我就讓媽媽到鎮上的圖書館給我辦理了借閱證。在空余時間,我經常去泡圖書館。我那胖嘟嘟的手指飛快地劃過每一本書,眼睛快速看過每一個書名,找到中意的,就拿下來看看,有時,那本書太好看,我便會站在那兒看上半個小時左右,等眼睛累了,才放下書,往窗外看那碧綠的大樹。

      我抓住在校的空余時間,抓緊時間閱讀。每當下課或沒事干時,就拿出自己心愛的書,翻開來,全神貫注地坐在位置上一動不動地看起書來。我喜歡上語文閱讀課,最近在讀的《朝花夕拾》《希臘神話》都使我“心動神移,不能自已”,當我沉入書中的世界里時,我會全然忘記周圍的一切。

      書讀了多了,自然學會了挑選、辨別。我喜歡文字清新,語言質樸的散文和小說。我把父母給我的零花錢全部用來購買書籍。我學會了利用網絡資源,在當當網、淘寶上買書,既便宜又快捷,減少了舟車勞頓的辛苦。當我打開當當網頁面時,各種類型的圖書撲面而來,讓我目不暇接。我根據老師的推薦,選擇了適合初中生的書籍。

      雖然每天各學科作業很多,我還是在完成作業的空余時間,要看上一小時的書,這已經讓我養成了一個好習慣。每個周末,除了寫作業、練琴以外,就是看書,一天就要看上兩小時,爸爸媽媽讓我去睡覺,我嘴上說著嗯,但卻仍然在看書,直到他們親自來找我,把書收走,我才乖乖上床睡覺。

      初中生的我,讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分。沉浸的書海里,我感受著鳥語花香,輕風流水的愜意美好;沉浸在書海里,我敞開心扉,親近自然,聆聽生命的真諦;沉浸在書海里,我豐富了知識,陶冶了情操,懂得了許多做人的道理。

    讀書伴我成長作文 篇2

      我有許多好習慣,例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學習、生活帶來了很多的方便和樂趣,伴隨著我的成長。在這些習慣中,我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習慣了。

      我喜歡讀書,尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空,我就捧起書津津有味的讀起來,心理就有一種滿足的感覺,仿佛自己的整個人都浸在書的海洋里。家里的書桌上、床上、沙發上,甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年,媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書,讀到介紹海豚的知識,我非常感興趣,可惜百科全書上這方面介紹的內容太少了,我感覺很不過癮,又纏著媽媽去書店逛了一天,專門尋找這方面介紹的書。功夫不負有心人,我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書,我站在書架旁如獲至寶地讀起來,媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個饑餓的人撲在面包上。

      讀書的日子快樂又充實。漸漸地,時間長了,書讀得多了,我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里,我發現他們有一個共同的習慣,平時讀書學習都注意收集資料,做好筆記。由此,我也從中受到了啟發,改變自己只讀不記的不良習慣。現在,我每讀一本書,都要做好讀書筆記,有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來,有時,讀到一些相關的內容,我還試著進行分類整理,積累各種資料。現在,我自己制作的讀書摘錄已經有了好幾本呢!

      讀書的過程,讓我學會了獨立思考。一次,我讀到了一本書中介紹關于“哈魚”的知識,可是在我的印象中,只有大馬哈魚啊,這是書本上的名稱寫錯了呢,還是的確有著這樣的'兩種魚呢?媽媽也給不出答案,于是,我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關的圖片說明和網上查詢之后,我明白了原來我自己的想法都不對,“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚,只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方,一定要探個究竟,這樣才不至于理解錯誤。

      因為讀書多,每當同學之間聊起天來,大家總是喜歡圍著我,聽我說出很多他們不知道的新鮮事,描繪生活之外更神奇的世界。每當這個時候,我就感到自己特別幸運,因為讀書的習慣,讓我一個從外地剛剛轉到這個班級上來的孩子得到了友誼,得到了快樂。

      讀書的習慣,真好!

    讀書伴我成長作文 篇3

      在我的生活中,書是很常見的一件物品,我也很愛讀書。因此,我認為,將書比作我的伴侶,是再合適不過的了。

      我從上學前班的時候開始讀書,但是當時我讀的都是繪本、漫畫這些僅能向我提供娛樂,與本質并無多大意義的一些書籍。當我上了小學,我便開始更多地讀文字多的書,漸漸領略作者的心意。

      之后,到了十歲,媽媽為我購得了“四大名著”,因為當時我的思想已經較為深入,適合讀這類書。我先是讀了《三國演義》,接著是《西游記》《水滸傳》和《紅樓夢》。我開始時讀的.一知半解,后面竟然越讀越懂,越讀越深入!有時,我甚至可以一連讀幾個小時的書而毫無疲憊感,這是因為我已經走進了作者的心靈,沉浸其中了。

      我讀書時,常會發現一些古詩詞句,往往這些古詩詞句也是比較重要的,它可能表達的是作者的想法,因此古詩詞句也成為了我日常積累的項目之一。

      當我漫步在開滿花朵的叢中時,我會脫口而出“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”,當我行走在有許多柳樹的湖邊時,我會說出:“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲”“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”夏日,當我嬉戲在美麗的荷塘邊時,我會吟誦“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”……講到這里,我明白了讀書可以活學活用,書中積累的好詞佳句可以應用于寫作、口語交際等多方面,讓自己更有才華,更有學問!

      這時,我又想起了我有關讀書的一件故事。記得在我學習自行車時,我很不熟練,一會兒就摔了個狗啃泥,一會兒又翻了個四腳朝天。于是,我漸漸想要放棄了。可在這時,我想起了《馭風少年》的主人公威廉·坎寬巴,他生活的馬拉維是很貧窮的一個小國,可是他又能如此堅強地生存下來,還為村里制了風力發電機,說明他很勇敢,有決心做好事。

      我自言自語:“既然他都能在困境中成長,那我為何不能呢?我覺得一定能成功的!課文《我們的錯誤》中也提過‘跌倒爬起來重新上路’!”于是,我勇敢地爬了起來,果不其然,再經幾番努力,我成功了!其實,這也說明多讀書,人也能變得更勇敢,更堅強,這些都是書中告訴我們的做人處事的道理。

      最后,我真想感嘆:書是不吱聲的老師,他教會了我們做人處事之道,讓我們開闊眼界,更有才華,更有學問……正如冰心奶奶所言“讀書好,多讀書,讀好書!”

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