成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成語，大家都知道，它或許是人生中的一種啟示。幼兒園的時(shí)候，媽媽總會對我說：你要做一個一心一意，專心致志的孩子，不可以做一個三心二意的孩子。
“自由自在”“專心致志”“守株待兔”這三個成語是我上小學(xué)一年級媽媽和老師教我的。“自由自在”我渴望自由，我希望我能夠像李白一樣無憂無慮，沒有任何的拘束，手拿銀子到處游。“專心致志”老師在學(xué)校里會對我們說：做什么都要專心致志，不可三心二意，否則做什么都不會成功的。在家里，媽媽會對我說：只要做事專心致志，就會是一個招人愛的孩子。“守株待兔”這個成語故事的主人公，非常的有耐心，做事不會沖動，可為什么媽媽和老師跟我們說，不要學(xué)習(xí)他呢？這是一個謎。
成語總會無處不在，它可能會帶領(lǐng)我們走向人生正確的道路，也可能會帶領(lǐng)我們走向錯誤的道路。成語會伴隨我們從幼兒園走向小學(xué)，從小學(xué)走向大學(xué)，從大學(xué)走向社會。成語更是一門人生的功課，正確的'啟示，正確的道理，正確的想法......
讓成語伴隨我們的成長吧！
成長的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的匆匆流逝，我也漸漸在期待中長大。在并不長久的成長歷程中，我曾因路途的各種阻礙而迷茫、煩惱甚至恐慌，許多冠上青春期名義的情緒縈繞我的心頭，學(xué)業(yè)退步、畏難卻步、父母的責(zé)備、老師的哀嘆……那時(shí)的.我，有多無助困惑，就有多自卑膽怯。是母親，始終默默站在我的身后，為我排憂解難，做我的堅(jiān)實(shí)后盾。
還記得小時(shí)候的我，是那么的笨手笨腳，本想給媽媽倒杯水，卻失手打翻杯子，水灑了一地；本想幫母親刷鍋洗碗，卻接連打碎一個又一個的碗，碎的一片一片；本想替媽媽買東西，卻在興高采烈的以為大功告成之際，忘記讓店家找錢……慢慢的，無論干什么事，我都仿佛喪失了信心，甚至開始變得沒有自信。
知子莫若母，母親感受到了我的變化，沒有勸阻和責(zé)備，反倒是鼓勵我去做更多的事。起初，她總會讓我?guī)退鲆恍┪⒉蛔愕赖氖拢切┦聦Ρ藭r(shí)的我，看起來簡直是易如反掌，每當(dāng)我完美地勝任，母親都會自豪地夸贊我說：“孩子，你真的很棒！”但我卻對這份喜悅沒有那樣熱衷，只是多了一點(diǎn)點(diǎn)對自己的肯定。后來，母親又開始讓我?guī)退k一些小差事兒，每次任務(wù)完成，她總會欣喜地肯定我，讓我從自己的進(jìn)步里，獲得真切的自信。
漸漸地，我能分明地感受：從端茶倒水到洗衣做飯，每一件看似細(xì)小的事情背后，都有母親幫我重拾自信的良苦用心。
有了自信，在學(xué)習(xí)上，我開始變得勁頭十足，上課發(fā)言從不缺席，競賽考試毫不畏懼。在學(xué)校舉行的一次古詩詞演講中，我踴躍參與，并成功進(jìn)入復(fù)賽。可是，由于驕傲和疏忽，復(fù)賽時(shí)我發(fā)揮急躁，最后不僅分?jǐn)?shù)極低，還險(xiǎn)些進(jìn)不了決賽，我開始慌了。這時(shí)，母親沒有嚴(yán)厲指責(zé)，而是幫我端正做事的方式，她說：冒進(jìn)和畏難，這都是不可取的態(tài)度。我知錯而改，決賽前，母親每天都會抽出一個小時(shí)幫我復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打步步提升。終于，功夫不負(fù)有心人，比賽的最終，我得了特等獎！
我知道，在這次比賽中，獎?wù)码m閃耀，但更為沉甸貴重的，是母親那冷靜智慧的引導(dǎo)，因?yàn)椋瑯s譽(yù)之中，熔鑄著母親的一半心血。
成長的后盾深沉似海，包容我的所有缺點(diǎn)；成長的后盾像把剪刀，為我修掉多余的枝丫；成長的后盾穩(wěn)如泰山，伴我走向理想未來。感謝母親——我的成長后盾！
成長的作文 篇3
昨晚在本部觀看了一個迎新晚會。節(jié)目大多是學(xué)生表演，雖也有精彩之處，但在我看來，亦無多少興趣。
文娛處的老師有三個節(jié)目。
一個樂器表演，手風(fēng)琴二重奏《西班牙斗牛士》，但兩位老師顯然沒有作過多的配合練習(xí)，感覺平平；
一個聲樂老師獨(dú)唱，大熱天穿個白色西裝，呵呵，真有點(diǎn)可憐；
還有一個是我家的鄰居，唱了一曲《千萬次的問》，倒還有點(diǎn)感覺。原因是那是他在自己婚禮上唱的歌曲。在我高中的時(shí)候，鄰居老師準(zhǔn)備結(jié)婚，要在婚禮上演唱《千萬次的問》，每天夜里聽他尖利的高音，害得我欲哭無淚。現(xiàn)在再次聆聽，感覺很親切。他的兒子已經(jīng)讀幼兒園了吧，他還要千萬次的問“你到底好在哪里”，我對于他為什么在老婆鎖了門之后，只能從我家陽臺爬過去回家的疑問，就有了答案。
我們中學(xué)部有兩個節(jié)目。都是本校老師的孩子演出的。她們的臉上都沒有演出時(shí)應(yīng)有的笑容。一個女孩子鋼琴獨(dú)奏；一個女孩子吉他彈唱《那些花兒》。帶著憂傷的旋律緩緩流出，女孩子低低的聲音和著：
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，
在我生命每個角落靜靜為我開著，
我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁，
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，
她們都老了吧她們在哪里呀。”
我就禁不住有了淚水；我仿佛又看見了年少的自己，也是在同樣的舞臺上，彈奏著我的.箏曲。也是一樣的沒有笑容。我到現(xiàn)在還弄不明白，我們都應(yīng)該是幸福的，但就是不知道，為什么在音樂里，我們就是快樂不起來。
我的古箏，此時(shí)在我的房間里靜默著。而那些年少的往事，會在深夜不留痕跡的潛伏在心靈深處，帶給我年少無知的快樂與無人能訴的寂寞。
今天剛從學(xué)校小廣場經(jīng)過。一個初級美術(shù)班在肖像練習(xí)。用的全是卡通漫畫筆法。我不禁莞爾。
回想起自己以前年少，又何曾不是如此懵懂無知呢。
不愿長大，可是，我已經(jīng)不可避免的長大了。
成長的作文 篇4
它剛來時(shí)還是初春，微微的暖陽還未化開印象中的寒，但那朦朧的綠已悄然泛上心頭。不如說它就像這春天。瞧，一顆普通甚至有些丑陋的種球安靜地躺在小瓶上，拖著幾縷豆芽般的根，要不是它頂著綠色的幼芽，我真會把它認(rèn)成廚房里的大蒜。它實(shí)在是太不起眼，難以察覺。
可是，老師卻說它會開花。真的？但我并不期待。
時(shí)間終究向我訴說了現(xiàn)實(shí)。幾天一晃就過去了，小小的綠葉已拉長了幾倍，春天也滲入我們的心田。我再一次打量它：幾片寬葉環(huán)抱在一起，那些豆芽般的根已匍匐到了瓶底，一副蓄足力氣生長的模樣。唉，世上的植物有無數(shù)的去路，可你只有一瓶水，卻如此竭盡全力，何苦，何苦！
時(shí)日流轉(zhuǎn)，它忽然緩下了勢頭，它不再生長，而開始一點(diǎn)點(diǎn)張開葉子，一天下來，它努力著，掙扎著，空氣里宛若充斥了噼里啪啦的'抖動聲，叩擊著我的心田，終于，它成功了！一顆小小的花蕊立了起來，幾乎耗盡了它的元?dú)?-舞臺拉開了序幕！
花蕊越來越大，直到我看清它的全貌竟是一束花！
先是一束白，素雅的花兒們串成一簇，惹人憐愛地在風(fēng)中搖曳，接下來是朵紫，那耀人的光彩與素白相映襯，活力四射，奪人眼眸。迎著晨曦，花兒們盡情歡笑著，傳遞著無數(shù)愛與美好，它綻放的那一刻已成我心中的永恒。它平凡的身體孕育出了這樣的花兒，開得異常美麗。
它站在那里，就像我的一位伙伴，伴我一路成長，我羨慕著它的美麗，但它卻慕然微笑：不要只顧我的芳華，要去品味一路的苦澀和艱辛，記住這份永不放棄！找到你的獨(dú)一無二，綻放在陽光下！加油！＂
祝福與美好久久留在心間它將與我共成長，直到綻放的那一刻！
春意已化成一壺佳釀，在暖陽融融的日子里，一片卡片飄至我的書案：風(fēng)信子只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生。
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