我的伙伴作文15篇(精品)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的伙伴作文，希望對大家有所幫助。
我的伙伴作文1
我的伙伴有很多，其中我最喜歡的.是宋＊＊。
他喜歡做“白日夢”。前幾天上課時，我看他眼睛上黑眼圈加重了，我想他昨晚一定是熬夜了，今天上課一定會打瞌睡，果然上第一節課時，上了一半不到，我就看他打了一個哈欠，閉上眼睛睡著了，而其他同學則認認真真地聽課。過了一會兒，老師發現了，他正在打瞌睡，很是生氣，叫同桌把他叫醒，同桌用力地對他耳邊叫了一聲：“現在上課了，老師看著你呢。”他卻說：“別喊，我還要吃漢堡呢。”此時，他的口水已經流了出來，可依舊渾然不知，同學見了哈哈大笑，他這才從笑聲中驚醒了說：“剛才發生了什么。”老師也無奈地笑了說：“你下課到我辦公室來一趟。”我知道他一定會被罰寫檢討。
他還是個賴皮鬼。一天下課，我和他玩“橡皮大作戰”，最后他只剩下一個小橡皮了，到他開戰了，他撅著嘴說：“我要多走幾步，一定要把你這塊橡皮給吃了。”我說不行，要守規則，他卻嬉皮笑臉道：“哎呀，你就讓我一下子也沒事呀，再說了，你還有這么多橡皮呢，讓我一下子啦！”唉，我沒辦法只好讓他一下。
這就是我的好朋友宋＊＊，我喜歡和他一起玩耍，他總能給我帶來歡樂。
我的伙伴作文2
走過街角聽見叫賣聲傳來，仔細一看原來是幾人吆喝聲，爸爸拉著我向那邊走去，第一次看見書我就有一種感覺，這感覺濃濃的，熱熱的，炙熱之中卻有著無數知識。我注定不法與他分開，他是我的伙伴。
夕陽照過窗戶透射到書上，泛出金光。我的伙伴似乎充滿生機似地與我交談起來。他總是問我問題，大多我都回答不出來，只有認真看他才會知道答案。要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。
書中的.道理是怎樣影響我的呢？就那《斗破蒼穹》這部書來說吧！看后，我總是會聯想起蕭炎的毅力。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親，老師。如果沒有我的伙伴，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什么事。
我的伙伴，一次有一次指引我，讓我這只迷路的羔羊知道家的去向，而我一步一步的往目標爬，人這一生沒有一本書，就沒了活力。魚靠水活，人靠書活。每一次那書總能給我點意外。你也想要嗎？
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學們，讓書也成為你的好伙伴吧！
我的伙伴作文3
我的伙伴在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著我。她是個細心而且還是個樂于助人的'同學，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。她還是我學習的好榜樣。
記得有一次，她看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設想。”我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多么細心的人啊！
記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文abc卷。我奇怪的問她：“現在正是玩的時候，你怎么在做作業呢？你為什么這么認真和專心呢？”她認真地說“因為老師
說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”“噢，我現在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。
通過和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多么重要。
我的伙伴作文4
我有一個小伙伴，他叫明明，今年11歲。
明明和我住一個小區，是我的朋友。他有一頭茂密的短發，一雙大大的`眼睛炯炯有神，臉胖胖的像一個大餅，所以我們都叫他”大餅臉“。
明明平時很搞笑，嘴巴很厲害，誰都說不過他。有一次，我和他一起去玩瓶蓋，見到了別外的五個小朋友，其中有一個小朋友的手很臟，他又把手放到脖子上，把脖子也弄得黑黑的。小明見到了，大聲說：”這位朋友沒洗手，脖子黑的賽車軸，我看不是本人懶，怕是家水貴如油。“被說的小朋友停了之后很慚愧，馬上跑回家洗手去了。
小明不但很搞笑，手也很巧。會畫畫，也會捏泥人，不過在畫畫或捏泥人時常常開一點小玩笑。有一次，我到他家玩，見他又在畫畫，便過去看。太搞笑了，他竟然畫了一個長著牛頭的馬，身上還長著一對翅膀，讓人看了后捧腹大笑。我正笑著，他又拿出一盒橡皮泥，捏著一個個小泥人，他先捏了《三國演義》中的劉備，不過把它捏成了光頭，把曹操捏成了羅圈腿，讓人看了后笑個不停。他卻一本正經的說：”笑什么，過幾百年后，這可是價值連城的寶貝。“讓人想不笑都不行。
這就是我的小伙伴，如果你想認識他，我可以介紹給你。
我的伙伴作文5
在我們院子里，有一個俊俏的維吾爾族小姑娘，叫巴力江。
她個子不高，眼睛水靈靈的，一頭烏黑亮麗的頭發，嘴巴又紅又艷，笑起來十分可愛。
她在我們院子里，經常幫助一些行動不便的孤寡老人做一些力所能及的家務活，噓寒問暖，經常可以看到她扶著老人，一步步地走下樓去。
一天，住在她隔壁的張奶奶病倒了，正巧她兒子出外打工，還沒有回來，張奶奶只能有氣無力地躺在床上。
巴力江知道后，便承擔起了張奶奶的家務活，隨著巴力江的細心照顧，張奶奶的病很快就痊愈了。現在，張奶奶每天都笑瞇瞇地說：“巴力江這孩子，真好，就像我的親孫女。”
巴力江與我同上的是一個英語班，我的發音很差勁，經常會發音錯誤，還跟不上節奏，于是巴力江便成為了我的課外小老師。
她每天都會在院子門口持之以恒地教我英語，起初我還堅持不下來，可看見巴力江在院門口的身影，我又立下了這個決心，不知不覺，就已經過去幾年了，我的英語口語越來越圓潤，可我還是在請教她，因為我的`心里已經默認了，她是我的小老師。
這就是巴力江，一個看似不起眼，卻很有愛心的姑娘。
我的伙伴作文6
我的小伙伴有著一頭烏黑發亮的直發，發稍帶黃，我的好伙伴作文500字。淡淡發黃的眉毛。一對小巧玲瓏櫻桃似的小嘴巴是那樣的皮漂亮。她既是我們小組的組長，也是我的好伙伴。
李歡歡是一個溫柔、文靜的女孩。記得我剛來六(1)班，她一直坐在位置上也不和我打招呼、說話。到了后來我和她成為了第八小組的一員后，我發現她不再那樣溫柔、文靜，而是活潑、樂于助人。
有一次，我吃完中午飯到班級門口，就看見李金坤和劉嘉成吵罵，唾沫星四處飛濺，接著又拳打腳踢武了起來，兩旁的同學勸也勸不住。我已問才知道，劉嘉成把李金坤的筆弄斷了，因此，兩個人就吵了起來。他們越吵越兇，大家勸也沒勸住。正在大家束手無策的時候，李歡歡從門外跑進來，往他們中間一站說：“不許吵架，李歡歡趁機把李金坤一推，哈哈大笑說：“我們的團結小組的一員，團結、團結，我們當然要團結呢!”
第二天，劉嘉成買了一支新的`自動筆給了李金坤，說：“對不起，李金坤，我把你的自動筆弄斷了，我買了一支給你，給。”李金坤說：“沒事，大家是朋友，也是小組的一員，自動筆我不要了，給你吧!”
這就是我的好伙伴李歡歡，一個活潑、樂于助人的好伙伴。
我的伙伴作文7
我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學，是一個帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長著又黑又密的長睫毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，一眼看上去就是個機靈鬼。
柳凱嘉樂于助人。有一次我忘帶了美術課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒用幾次，讓我放心的畫畫。我不好意思地問他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒畫完美術課上老師布置的作業。
我心想他完了，因為他將面對的.是老師的勃然大怒和媽媽的批評。就在這時，我發現柳凱嘉越來越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會畫完的，我相信你，請你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過看見你畫完了，我也很開心！”
快上課了，我的眼睛始終沒有離開過他的畫。這節課間，我心里居然也緊張起來，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預感頓生，仿佛現在他就在老師辦公室挨訓……“畫完啦！”我正想著他的各種下場，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結束……
這件事我永遠不會忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學習都沒關系。他教會了我：贈人玫瑰，手有余香。
我的伙伴作文8
我有一個小伙伴，小時候她和我的感情最好，我們兩個的友誼已經長達六年是無話不談的好朋友，每次我和他說話他都能接下來，她還很幽默，就這樣我們兩個在一起玩、一思考問題，一起談論學習，漸漸的我們的友誼更加深厚了。
外貌：100%可愛。他又圓圓的臉蛋，月牙般愛笑的眼睛，還有能講出一大堆笑話的嘴，對了，說了半天還沒講他的頭發呢，她的頭發是娃娃頭，是不是又增添了一絲可愛呢？
性格：100%活潑。他呀，總是長著一個不饒人的嘴，又一次，我們學校舉行比賽一個男的說，全是男生的功勞，他聽了馬上還嘴說：怎么會沒有女生的功勞，再說，女生在拔河和別的比賽項目中不是成績優異嗎？你們男生有過這么好的成績嗎？這連珠炮似的讓那位男生無言以對。
特長；100%豐富。要說他的`特長啊，那是說也說不完，她喜歡拉二胡。每天都抽出一些時間練練，他呀，拉二胡那是樣樣精通，還有他喜歡在網上彈鋼琴，彈得那是什么呀，瞎彈瞎瘋，他還給我聽他的“彈琴‘，她呀，我真是服了他了。
你要問他是誰，他是我最貼心的朋友——童童，你要是還沒聽夠，我這里還有好多關于他的奇聞趣事，還是到我家喝口茶在說吧。
我的伙伴作文9
我有一個好伙伴，叫朱薛驕，她長著一對柳葉般的眉毛，水靈靈的大眼睛像晶瑩透明的水晶葡萄，可愛極了。不僅如此，她拾金不昧的`精神更令我難忘。
在一個陽光明媚的下午，我們體育課自由活動。我和朱雪驕在操場上唱啊、跳啊、跑啊、笑啊，玩得開心極了。玩累了，我們躺在草地上，享受陽光普照。這時，我發現草叢中有一個嶄新的保溫茶杯，雪白雪白的，漂亮極了。我高興地叫道：“太好了，太好了，如果我們把這茶杯賣了，就發了。”朱薛驕拿過茶杯，說：“我們應該把它交還給失主。”我生氣地問：“這個茶杯是我撿到的，為什么要交還給失主？何況我也不知道誰是失主。”她說：“你撿到的東西不等于就是你的啦，比如我撿到你的錢，這錢就是我的了嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭。過了一會兒，我們順利地找到了茶杯的主人，開心地把茶杯物歸原主了，心里不由地有點小小的開心和滿足。
朱薛驕不但拾金不昧，平時還常助人為樂，做事很有耐心。有一次，我數學考試考了98分，朱薛驕考了100分。我最后一道聰明題不會做，她講第一遍的時候我沒聽懂，她又很耐心地給我講了2遍，直到我完全領會為止。
朱薛驕是我學習的好榜樣，也是我最好的小伙伴。
我的伙伴作文10
我的伙伴袁紫彤是一個漂亮的女孩子，我們是在幸福泉東方幼兒園跨三班中認識的。
第一次見到她時，她扎著一個小馬尾辮、夾著粉紅色的發夾，還有一雙愛笑的眼睛，看著特別精神、好相處。大班里我們經常在一起玩游戲，比如：滑滑梯、跑步比賽、滾輪胎。我們在一起玩的很開心。后來上小學了，我們一起被下沙二校錄取了，而且一起分到了１０１班，我真的好開心、好激動啊，因為我們又可以天天見面，一起做游戲、一起學習了。袁紫彤上課很認真聽講，作業也完成的很好，在我眼中，她是個愛學習的女孩子。而我的學習態度跟她差很多，似乎還和大班一樣一心想著玩，剛開始上課容易走神，時常葛優癱，寫作業需媽媽督促，就連寫賽假作業也經常想著玩、鬧情緒，導致作業沒有完成，開學后老師給了我第二次機會，才勉強完成。新的學期開始了，她還是和原來一樣的認真，看她的認真勁，我也意識到了自己的.錯誤，我要向她學習，成為和她一樣優秀、懂事的好學生，也希望我們能成為一輩子的好朋友，互相幫助、一起學習、一起玩耍、一起成長。
我的伙伴作文11
我的小伙伴有很多，就像夜晚的星星數也數不清。而李家琪就像眾顆星中的一顆，永遠與我相伴，是我非常要好的`伙伴。
她是個文氣的小女孩，長著一顆水汪汪的大眼睛，下面是挺直的鼻梁和小巧玲瓏的嘴巴。她在班里人緣很好，每個人都愿意和她做朋友。那是因為她有一個優點——樂于助人。
記得有一次，我和李家琪、牛亞寧等同學一起玩編花籃。我們玩得正起勁兒呢，突然穆林茜摔倒了。李家琪連忙跑過去，把她扶起來，關切地問：“怎么樣？摔哪兒了？疼不疼？用不用去找老師？”穆林茜說：“我沒事，不用管我，咱們繼續玩兒吧！”
還有一次，同學們正在認真地聽講，突然有個同學吐了，發出一股難聞的氣味，許多同學都捏起了鼻子。只見李家琪連忙拿抹布幫那個同學清理，并扶她出教室，等待著家長的到來。
這種事情還有很多很多。這就是她為什么人緣好的原因。這就是我的好朋友李家琪——一個樂于助人的活潑女孩。
我的伙伴作文12
我的伙伴是一位神奇的伙伴，它不是一個非同尋常的伙伴，它是一只小狗，它有兩只耳朵，有四只小小的手。身上有一些卷毛，長得非常的可愛。下面我就要來說一說它的優點和缺點了。
每當我寫作業的時候它就會跳上桌來，在我的本子上踩它幾個泥巴印來，當那時我就會期的不得了，我追著它，它就在我面前跑，當我累了，它還在用盡自己的力氣跑。還有我每當下午寫作業它就咬著我的褲腿腳把我帶到大廣場的中心臺來觀賞著風景。每當我剛要下中心臺，它就會把吧帶上去的，到了傍晚我就會偷偷的`跑下中心臺了。
奧，對了我還忘了說它叫什么名字呢！它叫樂樂。說起它叫樂樂我還有一件趣事呢！就再它剛剛出生時我抱著它來到超市里，我剛想要把它放入籃子里可是我怎么找也沒找著它后來我聽到廣播臺那里說著這里有一只小狗請來領走，我一聽到這個消息我就飛快的跑了過去一看原來其實我一直把它放到了廣播臺那里了呀。這就是我的伙伴樂樂 。
我的伙伴作文13
在放學后的閑暇時光，我和媽媽去萬象城的西西弗書店看書。
這里沒有商場應有的喧囂，反而就像是旅途中的驛站，讓人們從書中找回真正的自己。各式各樣的書像汪洋大海一樣淹沒了我自己。它是多少人眼中的世界，它是人們對于自己的定位，它是人們寶貴的智慧，書就是人們的老師。
我的心里不知從何處出現了這樣的`畫面：年邁的爺爺注視著那勾起回憶的書。一個老人都愿意用心去讀書，我們小孩應該更加努力去閱讀。我拿了一本書認真閱讀起來，當媽媽提醒我們要走的時候，我還想再看一會書，但是天色漸晚，我們只好離開了。
書對于我來講它是伙伴，它是朋友。我看到了沈石溪筆下那或瀟灑、或悲傷、或圓滿等一系列的情感，讓我感到了動物豐富的情感；我看到了J.K羅琳筆下的哈利波特，讓我見識到了栩栩如生的魔法世界；楊紅櫻筆下充滿童趣的笑貓日記。這是書給我的饋贈，書是我最好的伙伴，我愛它！
我的伙伴作文14
她，長著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋。特別是他的那雙巧手，讓我實在佩服。她，就是我的伙伴一魏詩畫。
說他巧手，這可是真的。有一天，我從市場買了一個“七品芝麻官″的塑像，把詩畫叫到我家說：“大家都說你巧手，那你就照著這個塑像捏一個泥人給我看看！泥我早就給你準備好了。”詩畫把泥拿到寫字臺上，揉了揉，捏了捏，不過幾分鐘，“七品芝麻官”身子挺直了，然后，他又捏了個頭。一個“七品芝麻官”誕生了。我仔細看了看，他捏的和我買的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，她卻說：“那有什么！”我想她一定是“泥人張”的'后代，或者他從祖輩那里遺傳了泥工的基因。
瞧，這就是我的伙伴一魏詩畫，我真的要向她好好學習，我為這樣一個伙伴而感到自豪。
我的伙伴作文15
我家里有兩條小小的紅色金魚，他們可好玩了！你想只知道金魚的知識嗎？那往下看吧
是這樣，魚類和人類的關系甚為密切，早在石器時代，人們就捕捉魚類作為食物。在距今3200多年前，中國已有了養魚的記錄，由于長期的捕魚、養魚，同魚類接觸的.機會頗多，這也就是對魚類的觀察機會非常之多，了解也多，所以很容易發現在野生魚類中發生變異的種類，尤其是變為金色或紅色的種類更易引起人們的關注。當時人們把金色或紅色的魚類統稱為“金魚“。我國明代偉大的本草學家李時珍，在他的《本草綱目》中寫有：“金魚有鯉鯽鰍數種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知。“以上可知，稱為“金魚“的魚原有四種，金魚即顏色變為黃、紅的鯽魚，以后由于單獨培育金鯽，變化越來越大，所以，“金魚“這一名稱只代表由金鯽培育出來的各變異品種，即現今的金魚。
但我家的小金魚不是這樣的，他們一個叫紅燈籠，為什么叫紅燈籠呢？因為皮膚上的魚鯪樣似紅燈籠閃閃發光，所以我管他叫紅燈籠；另一只叫紅菊花，叫紅菊花的原因是因為他小巧的尾巴像菊花一樣，很特別吧!沒錯這就是我的小金魚。
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