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因為你我愛上什么作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的因為你我愛上什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因為你我愛上什么作文1
初次見你，一襲青藍色的長裙，在風中緩緩地飄蕩著。雙手端拿著語文課本，飄順的長發挽成一髻。隨著窗外的泥土香，花香輕輕地走來。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”風卷起你的發梢。一縷縷薰衣草香，帶我走進了朱自清的春日圖。人們在希望的田野上奔跑，織成密布的細細雨絲，將世界變得空靈。窗外的枝丫，“滴答，滴答”和著幽雅的旋律，顫顫地晃動。
“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏。”閉上眼，似看到倒影著山水共色的影子。你慢慢地讀著，你輕柔的聲音像一枝大師制造的畫筆。在我的心中，一字一句，一筆一畫，描繪著五彩斑斕的世界。
“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。”語速時而停頓，時而回蕩。似有幽深峽谷展現在眼前，顯得那樣莊重，偉岸。
“隨乘奔御風，不以疾也。”你的聲音剛勁有力，浩浩蕩蕩，像一匹奔馳的快馬，撒開馬蹄，英姿颯爽，激起塵土萬丈，彌漫在空中，河水湍急，拍打在沿岸的江石上，卷起層層浪花。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”我跟隨著你走進了那遙遠的邊塞，看著滿天迷沙遮了我的眼。在遼闊無垠的大漠上，升起一束狼煙。你的語調變得有力，像邊塞的戰士，身披金戈鐵甲，直奔向前。
讀畢，心里為之一振，我才反應過來已是下課之時。你的身影，你的`聲音還在我的心里激起層層清波，余音繞梁。
在辦公室內，我站在你的身旁，細細地講評著作文。窗外清風陣陣，你看著我，笑得粲然。“別人的世界，已經在你的心里落筆。你的世界，是不是也該著筆了呢？”她說著，嘴角洋溢著燦爛的笑容。
自此以后，伏案著筆，仔細認真，腦海里不禁想起那一抹畫面。陽光傾落，那一抹笑，一個身影，給我烙下了不可磨滅的痕跡。
“謝謝你，我的老師，你用你的‘畫筆’教會了我如何作自己的‘畫’，讓我感受到了語文的魅力與樂趣。”
在記憶長河中，群星遍布，唯有你笑得粲然，在無力之時，你的聲音便是最好的解藥，我可還記得，在那抬頭仰望天空之時，還有一股力量在前方指引著，謝謝你，我的老師。
因為你我愛上什么作文2
因為你，我愛上低音提琴
溫暖的午后，屋內氤氳著古典音樂的氣息，我倚靠著我的低音提琴，眼前浮現出初次見你時的情景……
是你讓我愛上了低音提琴！
時間仿佛回到了三月初，美好的早春時節，萬物復蘇，草長鶯飛，而我也在這個季節踏上了學習低音提琴的道路。
那天下午，我坐上車，映入眼簾的景象使我猝不及防——車后排躺著一只“龐然大物”。突然我愉悅的心情變得緊張起來，我著實被這個“大家伙”給嚇住了。不僅如此，我也開始揣測老師的樣貌和性格，我認為你是音樂學院的老師，會不會很兇狠？
可事實卻出乎我的意料。
我拿著琴弓，腳步沉重地向教室門口走去，我輕輕地叩了叩門，教室內傳出夜鶯般動聽的聲音：“請進！”我應聲推門入內。你微笑著站在那兒，望著我，我端詳著你，你的相貌很有親和力，帶著一副圓框眼鏡，顯得精神干練。你做了自我介紹，接著就和我聊起關于音樂方面的問題，活躍的課堂氣氛使我心中的那塊石頭終于落了下去。
你拿出低音提琴，步履輕盈地將琴抬了過來，我甚至都木訥得連腳步都沒有挪動一下，我真的被這個大樂器震撼了！接著你拿起松香為我演示如何為琴弓上松香。20分鐘過去了，我的.一切問題老師都能耐心解答。我躍躍欲試地將琴立于我的胯部，接著握緊弓，攥緊手指，按照老師教我的方法輕輕地拉了一個長音……還不到5分鐘，我便滿頭大汗，氣喘如牛。你則繼續保持微笑，小心翼翼地拿過弓子，為我演示起來。你盯著譜子時而聚精會神，使我不得不認真學琴。時而緊蹙眉頭，因為存在的問題實在太多。可能是出于不想打擊我的積極性，你沒有將問題當面指出來。你依然微笑著，全神貫注地思考了一會后，終于想出來了問題的根源，眉頭也舒展了許多，你看見我有些沮喪的樣子后，鼓勵我道：“卞同學，對于你這種有鋼琴基礎的同學來說，唱譜應該不是問題，你要先識好譜！”我看著充滿耐心與期望的你，揩了揩頭上的汗，重新拿起弓子，堅持練習……
從那以后，我越來越喜歡低音提琴，也越來越喜歡你的教學風格，并一發不可收拾。去年暑假我順利地進入了學校交響樂團，我的愛好也會在這里潛滋暗長。
在記憶長河中，唯有你的微笑最是粲然。因為你，我愛上低音提琴。
因為你我愛上什么作文3
那是一個平凡的午后，一節平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數不夠，無法開始打球，這時，你看見了我，把我叫了過去。我扭捏，因為我不會，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。
多數時間你在拿球，我在場上似乎毫無用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個動作，從發梢到腳尖顯得那么輕松自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個獵物尋找突進的機會。你時而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節奏又交給另一只手，此時你又好像要向左突進，可身體一晃又回來了……你一系列的動作讓我看到了身體的協調之美，游走的籃球好像與你建立了某種密切的聯系，任憑你如何行進卻都無法擺脫你的控制，而防守隊員呢？早已被你晃得云里霧里了。
就在這時，你要投籃，飛身一躍展現出優美的弧線，可球并未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學習你的樣子，笨拙的向前移動，我艱難地看向你，你卻依然用堅定而激勵的眼神望著我。我只好一點點向前，球富有彈性，摸起來很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發現遠不及你。防守隊員似乎也很配合，沒有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的力氣向上扔出，球竟然進了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂。
此后的操場上經常出現兩個身影—我和你，你細心的`教，我虛心的學。你有些嚴厲，可就算累，也在為我糾正動作，在你的細心指導與我的練習下，我漸漸會了，會了籃球。
現如今的我，已成了當年的你—任憑我如何行進，球都無法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學校。
我永遠不會忘記那個平凡而又不凡的午后，你的身影，你的鼓勵，因為你，我愛上了籃球，更愛上了會打球的我自己。
因為你我愛上什么作文4
潯陽送客，荻花秋色。江州酌見，醉不成歡。忽聞弦音，移船相近，長恨春分，淚落濕身。你便是引領我踏入詩中的那一人。
當你啜泣江州，我又何嘗不是淚滿長安。當你念此自愧，我又何嘗不是同你共疚。我第一次了解你時，或許有些童幼無知。看你的詩，心里有些莫然，只是覺得比其它的詩讀起來更朗朗上口。不知是哪一個夜晚，你秉燭夜游，看到寂寥無人的朱雀大街，舉頭向月。忽然我心頭一緊，仿佛能融入其中。在你的詩中可以體會到那冉冉上升千年的悲憫。
你官位九品時，我品起了你的詩文，我似乎又見到了同樣的一個夜晚。一個年近不惑的地方官吏在潯陽送客，深秋的楓葉飄飄灑灑。忽聞琴聲如鳴佩環，那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”般的曲調真是“大珠小珠落玉盤”啊！
你凝視著江水，我也凝視著手中有些顫抖的詩，這哪里是一首詩歌，這手中的'分明是一幅惟妙惟肖的畫。此時你回身探頭，只見一女子“猶抱琵琶半遮面”在那一刻你有些激動，也有一絲好奇，你問那女子情況卻只得“自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。”
月色昏沉，眼睛的視線有些模糊不清。我心中這樣想，雙眼卻始終不離那一首詩。你聽完了女子的自述沉默不語，正欲開口又連飲數杯。平日里巧言善變的你如今卻語塞了，又想起自己為官遭貶的經歷，感慨萬千：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”你獨攬月夜美景感滿心愁苦，你獨傾佳人奏曲嘆同落天涯。你終于走下了友人的小船卻不知應該去向何方。
我想坐觀刈麥，我想包攬月景。我記憶中第一次愛上詩作是從你的一襲青衫開始。因為我想了解你，甚至想融入你。可你是唐人，我又怎能與你坐膝長談。但是詩篇與文字卻打破了歲月的隔閡，讓我有機會接觸你，那一卷又一卷的詩篇記錄著你那無邊的胸襟和悲憫的感嘆。
你那存世多年的作品使你在這歷史潮流中不被太多的過客埋沒于塵埃之中。文字又將你撈起，又是你將我從無知中救出。縱使時光長逝，那“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易，造化無為字樂天。”的你也不會有人忘記。因為你，我愛上詩歌。
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