琴聲悠揚作文（必備3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的琴聲悠揚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
琴聲悠揚作文1
那是我上一年級的時候，學校對面有一家琴行，經過店門，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風，輕輕送入我的耳畔。就是從那時起，我迷戀上了小提琴。
春去秋來，時間過得很快，我占用著僅有的休息的時間，坐在窗邊，望著只有四根弦的小提琴，不禁嘆氣：是我選錯了嗎？回憶著四年前那個對小提琴興致勃勃的自己，雖然不知道什么是“哆來咪”。但是，那時的我又是多么無憂無慮啊！而現在的我，失去了與小伙伴們追逐打鬧的時光，只剩下小提琴的倍伴。
突然想到媽媽說過的話：“每一個小小的成功，都是要付出努力和汗水，因為成功和努力是成正比的，沒有捷徑。”真的是這樣嗎？
我嘆了嘆氣，重新將早已疲憊不堪的左手搭在琴弦上，自己摸索著琴弦，拉對一個音符，接著竟然成功拉下了一首曲子。這讓我有了小小的驚喜。當優美而熟悉的`旋律在房間里悠揚飄蕩時，我感覺呂思清老師在微笑著對我點頭，親切地向我走來……我陶醉在這首《新春樂》之中，似乎看到三月陽春，草長花開，鶯歌燕舞……我又仿佛正站在舞臺上，琴聲的魅力讓觀眾難以抗拒，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，親愛的媽媽正對我微笑……
琴聲繼續悠揚，我的嘴角不自覺地輕輕揚起，心里充滿喜悅！
琴聲悠揚作文2
今天，我要學習左右手配合彈電子琴了。原先，我只會用右手彈，對于雙手配合彈琴一點兒信心都沒有。我一邊把頭搖得像撥浪鼓，一邊說：“媽媽，我不會彈！”
“不怕，先看媽媽彈彈一遍。”說著，媽媽就用雙手流暢地彈起《小蜜蜂》這首曲子來，真好聽！
可是我還是不敢動手彈！“別急，我們先練習用右手彈高音部分！”我認真看著五線譜，心里想著節拍，右手準確地彈著音符，練習幾遍后，高音部分的旋律我已經彈得很熟練了。
媽媽高興地說：“不是彈得很好嗎？現在可以練習用左手彈了！”看著我緊張的樣子，媽媽鼓勵道：“其實很容易的`，你瞧，一二兩個小節都是do和so的音，大拇指和小拇指同時按下，一個小節談四拍。”我試了試，果然不是想象地那么難做到，只是我左手的力氣不大，彈起來有點兒費勁。
高音部和低音部都彈熟練了,我就雙手配合起來練習。在媽媽的表揚聲中，我一個一個小節地練，終于把一整首曲子彈奏下來了。我高興地一蹦三尺高：“耶，我成功啦！”是媽媽的愛讓我戰勝了自己，啊！媽媽的愛是悠揚的琴聲！
琴聲悠揚作文3
許多人在追名逐利中平庸度日，匆匆而過，常常忽略生活中美好的一角。老人、琴聲、微笑深深嵌在那幽深的小巷中，嵌在我記憶的心扉中。
天邊泛著微光，太陽從云中踱過，像個青澀的少女。我獨自走進小巷子里，陽光灑落在高大的楓樹上，灑落在不起眼的墻角。微風拂過，墻角傳來一陣陣悠揚的二胡聲。
我的.目光定格在眼前年歲已大的老人身上。他身著白衣，發雖白卻梳得整整齊齊。他一手拿著二胡，一手用弓如行云流水般穿梭在極細的弦上。琴聲在我耳際久久縈繞，像小精靈般忽閃忽落，在半空中跳著優美的舞蹈。猶如一串串銀鈴在空中飄蕩，連著音符，闖入我的心中。我情不自禁地走近一看，心中怦然一驚，他！竟然是一個盲人！那張陶醉的臉，那張微笑的嘴，那雙“炯炯有神”的眼，臉上的每一個毛孔都流露著滿心的愉悅。
我不禁默默感慨：這樣一個盲人，不因為黑漆漆的世界而恐懼，體現在人眼前的反而是對美好世界的憧憬。這不僅僅因為有悠揚的琴聲相伴，更是因為那一顆樂觀向上的心啊！我們雖看得清楚世界，卻不如一個盲人，細細品味生活中的點點滴滴，用心愛這個世界。
點點陽光下，老人與楓樹構成一道和諧的深秋日光圖，老人在光下悠閑的身影顯得格外修長。
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