書包優秀作文優秀[14篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的書包優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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書包優秀作文 篇1
放在家里最不起眼的那個角落的，是個書包。是一個已經舊了的書包，它失去了往日的光澤。我小心翼翼地把它拿起來，仔細地端詳著......
自從我的雙腳踏進了那所學校，這個書包一直都跟著我。每天我背著它去上學，它為我遮風擋雨。就這樣來來回回一千多個日夜啊！它，這個不起眼的書包，為了我，為了祖國未來可以多一個人才，它犧牲了自己，身上的顏色也掉了。書包知道，每次領新書時，它又增加了一個使命，這個使命是神圣的。所以書包盡了自己最大的.努力去完成它。
在一些人眼里，書包只是讀書的一種工具。而我認為，書包是我的朋友，它為我盡心盡力，我也要好好愛護它。書包，每當聽到這個名字，我會不由得心里一動，想到以前的那件事：三年級開學那天，教室里水泄不通，我覺得自己的書包太難看，所以那天我沒有把它帶到學校去。在學校里，我看到同學們的書包多姿多彩，有各種卡通人物。我也想換一個書包，可又不敢和爸爸媽媽說。我就和的同桌說了。她聽了，向我抿嘴一笑，羞澀地低下頭，拿出一個書包，和我那個一樣，已經很舊了。她說：“我曾經也有過這樣的念頭。那如果你就是這個書包呢？你會怎么想？”“這個嘛，我也沒有想過。”我慚愧地站了起來。第二天，我把書包背到學校，讓他們也看看這個舊書包。然而，同學們并沒有笑我，我明白了，生活是不會嘲笑每一顆虔誠的童心的。
想到這里，我把書包緊緊地摟在胸前。凝望著這個書包，我仿佛看到自己在大學的時候，它一直陪伴在我身邊，我會為有它這樣的一個書包而自豪。
書包優秀作文 篇2
大家好！我是一個人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛的小老鼠，當你走近我時，會看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的`背面有一個塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會找到我的。
在小主人上一年級的時候，我已經被她的爸爸媽媽買回家了，當小主人看到我時可開心了！她每天背著我去上學，日復一日，年復一年，隨著小主人年齡的增長，她已經上三年級了。我的負擔也來了：因為上三年級了，小主人每天都帶好幾本書到學校看，我的肚子快撐破了。但能換回小主人優異的成績，也值了！
可當小主人看到班里同學都帶飲料到學校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發現，小主人把杯子放進了我的肚子里。
一節課過去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔心地叫了起來。不一會兒，小主人把杯子拿了出來，發現飲料只剩下一半了。原來，小主人沒把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀！
回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說：“對不起，把你弄臟了。”看著小主人知錯就改，我開心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛護自己的書包呀！
書包優秀作文 篇3
一天放學，媽媽對我說：“你的書包破了，我在網上給你買了個新書包。”我問：“真的嗎？”媽媽回答：“當然是真的了，不信你過幾天看看。”
過了幾天的一個中午放學的時候，我和爺爺一起乘三輪車回家。打開家門，我一眼看到桌上放著一個大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書包吧！我迫不及待的撕開包裝，里面果然是一個漂亮的書包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的`大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。
書包一共有三層，最小那層正好是畫著巴布豆，因為這層沒有拉鏈的保護，只有一個搭扣，我決定在這層放不重要的東西??面巾紙！然后我打開了中間那層，這層里面還有個透明的小袋子，剛好可以放我的“愛貝通”卡。這層我決定放些和練習本一樣大小的東西。最大的那層里面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最里面，把一些大本的書和練習冊放在中間，把一些和語文書差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書包兩側還分別有一個小袋子，我給它們取名叫“左袋”和“右袋”。我決定在左袋放水壺，右袋有一個翻蓋保護，抄作業本放在那兒正合適。
計劃完了，我連忙拿來舊書包，把里面的東西全掏出來，又一件一件的放進新書包里。
我的新書包不僅能裝東西，還能防水，背帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書包用處有多大。
書包優秀作文 篇4
書包，是我們上學的必用工具。但我總覺得，我們的書包太普通，想要發明一個會變的書包，這種書包要有好多種功能，如：糾正坐姿，提醒你好好上課、能自動整理、還會自己走路、需要的時候也能變成樂器…….怎么樣，還不錯吧！
如果你在上課時吃東西，它就會毫不留情把你的零食拿走，告訴你“小主人，別吃了，下課有的是時間”；如果你的坐姿不正確，它會第一時間跟你說，“注意自己的坐姿”。當你準備上數學課時，你只要在書包上寫數學書幾個字，它就會把書給你放在書桌上，而且寫在包上的字還會自動清理，這樣就不怕書包臟了，媽媽也輕松了許多不用洗了。放學了，書包太重的事，你就更不用操心了，因為它有腳啊，會自己走路；上音樂課時，它會“跳”出幾個按鈕，比如今天要用鋼琴，你只要按下鋼琴鍵它就會變成你想要的鋼琴，這樣連音樂教室都省了。
這個書包不僅功能多，還要是我的好伙伴，在你不開心的`時候，它會第一時間來陪你。還會放你喜歡的電視節目，逗你開心！遇到不會的作業，它會耐心地教你，甚至有時比老師教的還仔細；當你想要回聽老師上課內容時，它就會放錄下來的視頻給你看；在你覺得無聊時，書包就來陪你一起玩，連爸爸媽媽都不用擔心我沒有人陪了。
當對于這樣一個功能齊全的書包，它的質量和材質也是必需要是綠色環保的才行。
希望在不久的將來，我們會發明這樣一個會變的書包，讓所有莘莘學子的學業生活更加方便快捷。
書包優秀作文 篇5
"咦!這個書包蠻新穎的嘛。"星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前，突然我發現了一個書包，我心里嘀咕著，"要是能用這種書包上學就輕松了。""爸爸幫我買這個書包吧。"我嚷著要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包后說："不錯，買吧。"
你猜得出我的書包是什么樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的，前面有一個穿著紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫著淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書包背后的上方有兩根背帶，下方有一個小布袋藏著一個拉鏈袋里。
從學校到家的路上，平路時，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉著書包輕快的往前走。上樓梯時，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣就不會把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來收起來的背帶扯出來，把書包背起來走。
每當我拉著書包輕快的走在路上時，會有很多人用贊美的目光望著我的書包，還會有人問我："在哪買的?多少錢?"甚至有人贊不絕口的'說："真好，真方便。"人們對我的書包贊揚，我心里別提有多高興。
我的書包價廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝制造這個書包的叔叔和阿姨們。
書包優秀作文 篇6
不知從什么時候起，歡歡的書包越來越腫，越來越沉。
“哎呀！”書包摸著挺起來的.大肚子，“脹死我了，課本、文具……你們都快點出來吧！”
“出去？那怎么行？” 書包里的這群家伙一聽要被趕出去，一個個都理直氣壯地嚷起來。
“我們是主科！歡歡哪天不用我們上課？我們可是重點保護對象！”語文、數學異口同聲地說。
書包只好說：“既然這樣，那次要的文具盒出去吧？”
文具盒聽了，氣憤極了：“我怎么次要了？要沒我，咱們這里不亂成一團了？筆呀、尺子呀、橡皮呀……住哪兒？這些可都是歡歡學習的好幫手！”
一提必需品，語文《一課三練》、數學《新視窗》練習冊和各種作業本就馬上迎上來說：“就是，我們可都不能少！我看啊，那些副科還是自覺一點吧！”
“憑什么輕視我們！如今實行素質教育，我們已經與語文、數學‘平起平坐’了。把我們趕出去，小心歡歡挨罰啊！” 英語、美術、音樂、科學等一個勁地嚷開了。
大家一時不作聲了。
這時，文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，您總可以出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹一翹：“什么？你們不能這么沒良心，沒我幫忙，歡歡可是瞧都不瞧你們啊！你們竟然小看我！”
……
“唉！”聽著大家七嘴八舌地吵個不停，書包不禁長嘆一聲，“我什么時候才能減肥啊？”
書包優秀作文 篇7
一天，夜深人靜，書包的主人——芬芬，寫完作業后，累得趴在書桌上睡著了。
這時，書包醒了，他伸著懶腰說：“哎，現在小主人的書包的重量可是越來越重了，把我的腰都快累垮了。
突然，書包的后面傳來了一聲 嗯的聲音，書包嚇了一跳，害怕的說誰，是我，書桌，被你壓在下面的'書桌，書桌說。
哦，是書桌哪，你可是嚇了我一跳，書包說道，書桌說，哦，那對不起，哎，我們小主人的書越來越多了，什么課本呀、課外書呀、課輔資料……什么書都有，下次，我們找個稱，稱一稱小主人的書有多重，我估計呀，小主人的書肯定得有10千克吧。
對，我看那是最少的，你看，我的肚子里今天就光帶課本都這么肥了，要是明天的話，就不一樣了，明天小主人的老師要給同學們講課輔，肯定的，明天一定要我的肚子再大很多，書包皺著眉說。
我可比你累很多，你看，我身上架的書，都從幼兒園到初中的了，我數一下有幾本。1、2、3、4、5……書桌數著。
行了，別數了，肯定數不完了，我統計了，小主人每學期至少發十本左右的書，這小學就多少本了，更別說初一、初中的書了，馬上還得上高中吧，書包說。
你說的也對，可是這樣的話，也沒有辦法。小主人的書一定會隨著學籍增高變更多。我們的哭日子還有得過吧，書包嘆氣的說。
這時，主人翻了個身，接著，又誰了。
好了，讓他好好睡吧，主人壓力大，別再打擾他了。書包說。
書包優秀作文 篇8
大家下午好！我是你們朝夕相處的好朋友——書包，英文名叫“bag”，我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書包，是她過生日時舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛。我長得可秀氣了，身穿一件桃紅色的衣服，這件衣服可是用高級的尼龍布做的哦，既防水又結實，我可喜歡它啦！衣服正面畫著一只活潑可愛的米妮，她穿著一條金燦燦的連衣裙，頭上扎著粉紅色的大蝴蝶結，引人注目。她水靈靈的大眼睛，若有所思地望著天空，嘴角掛著甜甜的微笑。她身處一片花海，仿佛在悠閑地散步呢。哦，我的小主人還在我的衣服上，鑲了一排閃閃的亮片呢！
我的構造簡單實用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開第一層的拉鏈，里面的'空間可小了，小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領巾。第二層里住著跳繩先生和豎笛小姐，他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了，里面井井有條地住著文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們，他們為小主人的好成績立下了汗馬功勞。我頭上有一根紫色的拎帶，小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來。我的兩側有兩個敞開式口袋，左邊的口袋專門看管小主人的水杯，右邊是用來放綠色的學具盒的。我身體的背面是一整塊網狀的海綿，摸上去好柔軟，還有兩根又寬又長的背帶，當小主人背上我時，就會感到非常舒適。
我是小主人親密無間的好伙伴，每當小主人去上學時，我的“身體”里便會裝著她所有的學習用品，一心一意的為她服務。每當學校組織出去郊游時，我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當小主人去上英語時，我會帶著她的英語書，開開心心地陪她上英語課。
這就是我，一個平凡的書包,永遠是小主人的得力得力好幫手。
書包優秀作文 篇9
時間過得真快呀!轉眼間，我已經快要升四年級了。你再看看我用過的書包，一個、兩個、三個......啊，已經有七八個了!你可不要怪在我頭上，說我不珍惜它。要怪就得怪學校發下來的書太多了。
這不，今天就是星期五了。下午放學后，我背著沉重的書包，慢吞吞地回到家。我脫掉外套、鞋，放下書包。突然，我的心里萌生了一個“假如書包會走路”的念頭。于是，我開始了幻想。可是由于太累，最終還是不自然地進入了夢鄉......
星期一，我背起書包，書包帶突然斷了。不知怎的.，書包竟然長了腿，自己走了起來。我輕松極了，也跟著走了起來。路上，我買了一個橡皮，沒想到的的是，我不走，書包也不走了，我走到哪，它就跟著我走到哪。
、然而，我的書包卻被行人們“關注”了，它走到哪里，行人的目光注視到哪。我納悶了，他們看著我的書包干嗎?難道他們沒有這樣的書包嗎?
來到學校，我嚇了一跳，同學們的書包都在肩膀上背著。我哈哈大笑起來，因為他們都沒有我這么輕松。可這時，一個巴掌拍到我的額頭上，我被驚醒了。原來是媽媽，媽媽問我笑什么呢，睡覺還笑的這么大聲。我沒有理媽媽，眼睛在地上尋找著那個神奇的書包，可是，我失望了——地上只有那個沉重的背包，它并沒有長腿。
唉!原來這只是一場夢啊!我何時才能擁有一個這樣的書包呢!
書包優秀作文 篇10
臺前，燈下，立著我的三個書包。
左邊最小的藍色書包是我幼兒園用的。打開書包，里面浸滿了夢想的味道。藍色的童年，夢幻的線條，記載著我童年的回憶。現在這個小書包上布滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經脫落了。記得那時放學，接過它的是奶奶的'手。奶奶俯下身，一手挽住小書包，提起來掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書包很輕，只裝著一本識字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍色的夢，跳著夢想的舞步。漸漸地，小書包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍色的幻想中。
中間那個閃亮的紅色書包是我小學用的，它刻畫著我奮斗的痕跡。一次次倔強的拼搏，一聲聲紅色的號角，激勵著我在成長的路上奮勇前進。打開書包，里面裝著語文、數學、英語書，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強和驚喜。記得那時放學，接過它的是爺爺的手，爺爺一邊背著沉重的書包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書包沉重了許多，爺爺的背也被壓彎了。有一天，我突然發現自己比爺爺高了，我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個黑色的大書包，這是我現在用的。書包里又多了思品、地理和生物書，它轉載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅定和激情走進我的初中生活。
我的書包，我的成長。
老師評語：還有對親情的仔細品味！文中記事寫人，很真誠！100分
書包優秀作文 篇11
“你們家劉姝麗，學習怎么這么好啊，每次考試的成績都名列前茅，你們到底有什么‘妙計’呀，趕緊教教我們吧。”假如這是在以前，我聽到這句話一定會感到十分的自豪，可現在聽到這一句話，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是由于這一句話便把我身邊快樂的日子全部斷送了。
以前，我剛上一年級，背著個新書包，感到十分興奮，天天上學都無憂無慮，放學后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時我們捉迷躲，有時我們玩跳皮筋，有時我們踢毽子，那時，我們玩的是多么興奮啊，記得那次捉迷躲時，我就躲在一棵古松樹的后面，而朋友朵朵卻沒有發現，朝同我相反的一個方向跑往，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的是朵朵沒發現我，緊張的是生怕待會兒我跑出往會被朵朵發現……現在想起這件事來，還覺得十分快樂。而現在，假如想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現在，我已經讀六年級了，學習負擔自然是“層出不窮，紛至沓來。”兒時的伙伴已不復存在，心愛的電腦也只能“下崗”，就連可愛的電視都被父母關禁閉了……多少件快樂的事情離我遠往，全部都換成了一本本厚厚的`'作業和輔導書籍！
好在，現在全國推廣了素質教育，我的書包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對我們說“由于推廣了素質教育，所以我決定減少一本輔導書。”固然只是一本，卻足以讓全班同學興奮歡呼，同學們臉上那種“開夜車”的疲憊一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書包終于減肥了，那一份份快樂又回到我們身邊了，哦，太好了。
書包優秀作文 篇12
“唰唰唰”，書包里傳來一陣又一陣洗澡的聲音，我打開一看，語文書，竟然在洗澡。我一驚，還有數學書在跑步，科學書在看電視，英語書在說英語，本來充滿寧靜的書包熱鬧起來。我問了語文書：“你的水是哪里來的？”它拍了拍水龍頭，水就不流了，它又拍了拍水龍頭，水又流了出來。我問了問科學書：“那么你的電視是哪來的呢？”它拍了拍手，電視機就化成一股氣消失了，它又拍了拍手，電視機又回來了。這個世界可真有趣。
我背著書包來到了學校，時不時好奇地打開書包，看看語文書們的所作所為。沒想到，我每次看到都是一本又一本書整齊地躺著，紋絲不動，似乎被施了魔法似的。沒想到，等我上課時，書包里又傳出了聲音。我再次好奇地打開書包，看到了它正快樂地嬉戲著。忽然，老師一聲叫，我慌忙從書包里探出頭來，擠出一絲笑容，但是老師還是走過來，打開我的書包，看到了排列整齊的一疊書。老師把我的書包放回了抽屜，抱歉地說：“對不起！”但她還是以懷疑的目光看著我。多虧了它們，我才躲過了老師的一頓批評。
回到家，我打開書包，又看到了生龍活虎的它們。原來數學書是數學老師，語文書是語文老師，科學書是科學老師，英語書是英老師，它們常年生活在書包里，就習慣了書包里的生活，便在書包里住下了。“可你們為什么偏偏要選我的書包呢？”我疑惑地問道，它們回答道：“因為只有你的書包才能容的'下我們四個。”我又問了許多問題，原來水是我茶杯里的，而電視呢，是我的作業本，跑道呢，是我的零食。
書包的世界可真有趣呀，什么都有呢！
書包優秀作文 篇13
我有一個形影不離的“好朋友”，它是我親愛的伙伴——書包。無論我放多重的書，或把它弄的多臟，它都任勞任怨的.跟著我，陪伴我。
這個書包是由黑色和藍色搭配起來的，特別好看，圖案是喜洋洋的頭像，只見它咧著嘴，睨著眼睛沖我笑。大小有一個小行李箱那么大，整體是防水的尼龍布料縫制而成，非常牢固。
它一共有四層，第一層是最大的，里面又分兩小格，第一格放的是家庭作業本，有英語默寫本、語文抄寫本、數學自備本等等。第二格放的是教科書以及數學報等一些學習教材，雖然每天不一定每科都有課，但我還是都帶上，防止有調課等一些特殊情況發生。第二層比第一層略小一點，放的是彩色卡紙等學習用品以及課外讀物，每當我在外婆家寫完回家作業后，我都會拿出我的課外書，一邊讀一邊等媽媽來接我。第三層如一張正方形彩紙那么大，通常用來放《新華字典》，在閱讀時，如果遇到不認識的字，我就需要它的幫助了。第四層，也是最小的一層，只能用它來放餐巾紙和備用紅領巾。別看這層小，發揮的功效確是不容小覷的，記得有次學校檢查紅領巾佩戴情況，班里有個同學忘記戴了，我的備用紅領巾就閃亮登場了，使我們班逃過被扣分的命運。書包的兩側有兩個網狀口袋，用來放水杯和水彩筆。
這個書包已經陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼，雖然現在已經有點破舊，但我會一直珍惜它，愛護它，希望它能一直陪伴我徜徉在學海里。
書包優秀作文 篇14
我的書包已經買有三年多了，但我依然愛不釋手。
剛讀二年級時，媽媽特地給我買了一只新書包。新書包的顏色很漂亮，赤橙黃綠青藍紫。
一應俱全，上面印著一個穿著紫紅連衣裙的公主，公主的周圍盛開著一朵朵潔白的.花兒，花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。
我剛剛從媽媽手中接過這只新書包時，仿佛聽見新書包用懇求的聲音對我說：“小主人，你把我領過來，可不要把我當裝飾品，也不能隨意傷害我，要好好珍惜我哦，我會好好為你服務的。”我馬上對它說：“你放心，我會好好珍惜你，好好愛護你的。”書包真的很好，容量大，布局合理，用途廣泛，使用方便。書包共有7層，第一層我用來放每天要用上的書，第二層放必備的作業本，第三層放鉛筆盒，第四層放課外書，第五層放畫畫本，第六層放筆記本和日記本，第七層放紅領巾。從此，我需要什么，再也不用像之前那樣在書包里亂翻一通，浪費大量時間和精力，而是輕車熟路，伸手即得。
由于我保管得好，如今，我的書包依然像新的一樣，不論走哪里，都獲得一片贊嘆聲：“張善穎，你這書包真好看。”有一次，在放學的路上，幾個同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲，我拗不過他們，只好答應了，卸下書包掛在路邊一棵樹枝上。沒想到，當游戲結束時，卻發現書包掉到地上了，書包也弄得臟兮兮的，我好心疼，回家后，我叫媽媽又把書包洗干凈了。從此，在上學或放學的路上，我再也不輕易卸下書包了。
每每背著美觀的書包，我都提醒自己，我一定要認真讀書，努力學習，一定要對得起這只書包，對得起這只書包的陪伴。
我愛我的書包。
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