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    小學生作文300字

    時間:2023-11-09 15:04:00 小學生作文 我要投稿
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    小學生作文300字

      在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學生作文300字

    小學生作文300字 篇1

      周總理是我們國家卓越的領導人之一,他為振興中華獻出了畢生的精力。周總理之所以創立了豐功偉績,是和他小時侯樹立為振興中華而讀書這個偉大的志向分不開的。

      “為中華之崛起而讀書”這句話,是周總理在少年時代講的,這使我受到很大的鼓舞,我要為中華的騰飛而讀書。在新世紀里,祖國的建設需要各類出類拔萃的人才,這就要求我們從小要打好文化知識的基礎,學好各門功課。而我們的成長與啟蒙老師的辛勤培養是分不開的,老師像園丁,在他們辛勤汗水的澆灌下,一批又一批不懂事的.孩子慢慢地成長為對祖國有用的人才,老師成了為新一代攀登科學知識高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從他們身上踏過去,勇敢地去探索新的知識、去攀登新的科學高峰,我們由衷地感謝培養我們的辛勤園丁。

      如果我們新世紀的小學生都像周總理那樣,樹立遠大的理想,為中華的騰飛而發奮讀書,不辜負祖國的期望,不辜負老師的培養,中華騰飛于世界之日,就不會遠了。

    小學生作文300字 篇2

      今天,學校開展了“活力東風西,共圓中國夢”的定向活動。要求大家分別在越秀公司的北秀歌舞臺、鎮海樓和五羊石像取得老師的蓋章。

      我和同學約好了一起出門,從正門進入公園,不到十點都到達了集中地點——北秀歌舞臺。令人驚喜的是,臺上還有我們年級同學的表演。

      定向活動在節目表演后就正式開始了。我們從歌舞臺的.后面出發,這應該是到達下一目的地的最短路徑。順著人群,我們穿過了一條兩旁種滿大樹的小路,然后又來到一條大路上;開始的時候還是上坡,后來又到了很輕松的下坡路。眼前的就是“鎮海樓”了。我們興高采烈地把小卡片遞給了那里的老師,取得了第二個印章。

      接下來,我們往回走,回到大路上,繼續走下坡路。只是短短的五分鐘,我們來到了“五羊石像”的山腳下。要登上“五羊石像”可是得辛苦地上樓梯的。當我們滿頭大汗來到這次活動的“終點站”時,終于取得了這次活動的第三個印章。

      這次在越秀公園舉行的定向活動,我覺得很有意思。希望學校以后能多舉辦這樣的活動,既鍛煉了身體,也很開心愉快。

    小學生作文300字 篇3

      早晨,我像往常一樣打開窗戶,呼吸著新鮮的空氣,一股與往日不同的氣息撲鼻而入。

      向外張望,啊,下春雨啦!一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降,雨絲細細的,像無數條繡花針,像千萬條銀絲,斷斷續續地直插地上,又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂,像坐彈簧床似的又彈了起來,激起朵朵水花;雨水順著屋檐流下來,像斷了線的`珠子,一串接一串地打在地上,濺開一朵朵晶瑩剔透水花……

      在春雨的滋潤下,樹兒長出新芽,在雨中盡情地舒展腰肢;花兒開著美麗的花朵,在雨中不住地點頭微笑;小草從地里探出小腦袋,看著這精彩的世界,對未來充滿了憧憬和希望,在雨中跳著歡樂的舞蹈……馬路上,五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動,美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖啊!

      我愛春天,更愛春天的雨!

    小學生作文300字 篇4

      如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

      如果你是你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?

      如果你是一粒米,你是否哺育了有用的生命?

      如果你是一顆最小的螺絲釘,

      你是否永遠堅守在生活的崗位上?

      如果你要告訴我們,告訴我們什么思想,

      你是否在日夜宣揚,宣揚那最美麗的理想?

      你既然活著,你又是否為未來的生活付出你的勞動,

      使世界一天天變得更美麗?

      我想問你,為未來帶來了什么?

      如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

      如果你是你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?

      如果你是一粒米,你是否哺育了有用的生命?

      如果你是一顆最小的螺絲釘,

      你是否永遠堅守在生活的'崗位上?

      如果你要告訴我們,告訴我們什么思想,

      你是否在日夜宣揚,宣揚那最美麗的理想?

      那最美麗的理想?

      如果你是一滴水……

    小學生作文300字 篇5

      通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時的竊讀的經歷,讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的.渴望。

      這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復雜滋味,表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節,可作者的內心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。

      作者在書店里讀書。因為只讀不買,害怕被書店老板發現,讀書時,擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。”這些句子運用了比喻的修辭手法,又對人物進行細致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

      讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實值得我們深思。

    小學生作文300字 篇6

      我生出來就很機靈,這是奶奶告訴我的。我從小到大頭發都是西裝頭;眼睛烏黑烏黑的;睫毛又長又濃;耳朵……很普通,就是耳垂有點大;我的鼻子長得很高,就是挺鼻子;還有我的嘴巴可愛極了。奶奶最喜歡我的眼睛和睫毛。我的眼珠子很黑很黑。最為我眼睛增色就是又長又濃的睫毛了。所以大家都說我像女生。

      我的愛好不多,但里面有著美好的故事。你如果想知道我的.愛好就進入我的故事里吧!

      一天,我在家玩,突然我看見了乒乓板和乒乓球,心想:這么好玩的東西,老爸還不給我玩,哼,真壞!我越想越氣,突然,我靈機一動:我怎么不玩呢?一想到這里,我不管“三七二十一,四七二十八”拼命地玩起來,忽然球破了。門鈴響了,我把門打開,爸爸看了看球,一下子發怒了:“你怎把別人的球弄壞了!”我不緊不慢地說:“我還以為這個是你給我的呢!”

      現在,你們應該知道我的愛好了吧!

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