小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
今年的國慶節，是新中國成立61周年的日子，也就是祖國的61歲生日。在這個舉國歡慶的日子里，我們全家也準備舉行一次“國慶大搜尋”。
國慶節那天，媽媽先把搜尋的規則告訴了大家：“我把三十個彩色心形分別藏在了家里隱蔽的地方，童童和爸爸在規定的`時間內尋找這些心形，誰找到的心形多，誰獲勝。準備好了么？開始！”
媽媽一聲令下，我和爸爸就像離弦之箭一樣沖了出去，開始翻箱倒柜地尋找。我想：既然是隱蔽的地方，那我就從陽臺找起吧。于是我來到陽臺，誰知爸爸也在陽臺尋找，哼，就比比誰快吧！我先把我的玩具箱打開，果然不出我所料，那里有一個粉色的心形，正在我得意的時候，一位不速之“手”伸了過來，一下抓走了我發現的心形。原來是爸爸悄悄地“跟蹤”我，并拿走了我發現的心形。我真是欲哭無淚，沒辦法，只好重新尋找。
當我又找著一個可疑地點——衣柜時，突然想起剛才爸爸搶走我發現的心形的情景。我偷偷向后瞥了一眼，爸爸果然跟著我，哼，我還會上第二次當么？我將計就計，假裝沒看見。我剛打開衣柜，就發現里面有一個心形。我感覺時間一到，就猛地轉過頭，爸爸的手停在了那里，樣子非常滑稽。從那以后，我再也沒有被偷襲過了。
“好，時間到！”這場大搜尋在媽媽的命令中結束了，我以15比10贏了這場比賽，得到了獎品：爸爸媽媽一人一個擁抱。
今年的國慶節是在歡聲笑語中度過的，我祝愿我們的祖國更加繁榮富強！
小學生的作文 篇2
今天是我倒數第2次跟全班同學一起去秋游。這一次我們去的是綠博園。
下了車，還沒進園就看見石頭砌成的圍墻上面寫著中國綠化博覽園。一進門就看見這里有許多綠色植物，空氣清新。
走了一段路看見了一個湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認為這兒風光太好了不愿意走了。
我最喜歡中國軍苑展區。雖然他面積不大但體現了人們把“祖國在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸海空三軍保衛祖國的象征性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結合，并以雕塑點明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴整。北區的主題是保護美好山河，以神舟飛船廣場為中心，環繞山巒，并以對黃河，長江兩條母親河的寫意，以水景，植被，地形共同營造著祥和和豐富的`景觀。
綠博園有許多知識值得我學習，我下次還要去。
小學生的作文 篇3
隨著一陣柔美的腳步，她，來了。
她的腳步雖然柔美，但也性情不定。時而溫柔得令人難以接受；時而愚蠢得令人哭笑不得；時而淑女得令人很是贊許；時而狂躁得令人難以琢磨。“沙沙沙”“呼呼呼”是她最喜歡聽得歌，也是她最喜歡唱得歌，樂器是葉子和胡同。想必大家也猜出來了，這個“她”，就是風。
恐怕風是性情最不定的'了。遇到轟隆隆的雷，她就怕得不行，趕快退一步；但如果是遇到膽子小點的雨，就趕來進一步。一會兒人家向東刮，一會兒帶人家向西擺。累了，歇會兒。可現在又來了。“嘩啦啦”“淅瀝瀝”。仔細聽，竟有種音樂大師的范兒。樹葉為她鼓掌，沙沙沙，拍得手都綠了；就連雨，也配合著她。而風好像沉醉在其中了。樹葉被風一點撥，竟彈出了比人間任何大師都優美的鋼琴旋律；花瓣被風一點撥，也奏出了尤克里
里那快活、清爽的聲音。風自己獨奏，是二胡那悲壯、凄慘的聲音，傾訴著一切不滿，可她傾訴的是什么，誰都不知道。
滴——答——滴——答——
丁——冬——丁——冬——
在這場精彩的演出后，雨點用清脆的清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門，呼吸著雨后的新鮮空氣，一定是風用她嚴厲的聲音把臟空氣帶走了，帶到另外一個世界去了。我把這個想法告訴了大樹，大樹沙沙沙地拍手叫好。這時，我意識到，我又多了一個朋友:大自然。
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